蔣安民

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，對中學籃球教學提出了更高要求?；@球教學是中學體育課程教學中的一項重要內(nèi)容，對學生的全面發(fā)展具有積極意義。本文基于新課標背景下中學籃球教學的基本現(xiàn)狀，重點探討了改進中學籃球教學的相關(guān)策略，以期為促進中學體育教學活動的順利開展提供一定的指導。

關(guān)鍵詞：新課標背景下；中學籃球教學；實踐與思考

現(xiàn)階段，新課標的理念已經(jīng)深入人心，各個中學的體育課程改革也正在朝著縱深方向發(fā)展?；@球是中學生喜愛的運動之一，各個中學的體育教學活動需要不斷地實踐與思考，才能夠更好地深化課程改革，全面提高體育教學活動的質(zhì)量。

一、新課標背景下中學籃球教學的基本現(xiàn)狀

隨著新課改的不斷發(fā)展，中學的籃球教學活動也發(fā)生著根本性的變化。籃球是中學體育教學中的重要內(nèi)容，具有不可比擬的意義?；@球運動對于彰顯學生的個性和促進學生的全面發(fā)展都具有重要的影響。

近年來，隨著以人為本的教育理念逐漸地滲透到教育教學活動中，一些教師經(jīng)過不懈地努力和實踐，探索出適合新課標的教學模式。但是，由于各個學校的基本狀況存在差異，中學籃球教學的發(fā)展也存在不平衡的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：一方面，少數(shù)教師依舊沿用傳統(tǒng)的體育教學模式，教學方法很難適應新課程改革的發(fā)展要求；另一方面，部分教師對新課標背景下的籃球教學內(nèi)容存在一些困惑，從而影響籃球教學的效率。因此，各大中學需要逐步加大籃球教學的改革力度，并積極地將新課標的思想貫徹到教育教學活動中，更好地改善體育教學的不足，促進中學籃球教學朝著健康的方向發(fā)展。

二、新課標背景下中學籃球教學的實踐策略思考

相對于傳統(tǒng)的教學大綱，新課標更加注重以人為本的教育理念，并提出了健康與體育課程改革的基本理念?？傮w說來，新課標要求教學活動應以學生為中心，使學生由被動地接受外部刺激轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥刂R建構(gòu)者。因此，筆者認為，在實際的籃球教學活動中，中學應該從以下幾個方面入手：

1.合理利用課程資源，豐富籃球教學的內(nèi)容

新課標背景下，中學籃球教學內(nèi)容有了更多的選擇空間，因而對體育教師的有效教學提出了更高要求。課程資源的選擇和利用，需要與新課標背景下的教學總體目標相符合，才能夠增強學生的體質(zhì)，更好地促進學生的全面發(fā)展。

首先，在實際的籃球教學過程中，教師應該以每個學期和單元課時的教學計劃作為參照，不僅要注重對單個教材的合理選擇，而且還要考慮教材的集體適應性，做到普遍性與特殊性相結(jié)合。其次，教師需要根據(jù)學生的實際情況，合理地控制教學進度，將課程資源劃分為基礎(chǔ)部分和提高部分，更好地提高教學效果。最后，教師應該充分把握籃球教學的重點和難點，從而做到普及和提高并舉。如在籃球教學實踐中，教師需要從現(xiàn)有的場地使用情況、器材的使用情況等實際情況出發(fā)，并對這些資源進行合理地規(guī)劃，從而有效地豐富籃球教學內(nèi)容，全面提高籃球教學的質(zhì)量。

2.積極創(chuàng)新教學方法，激發(fā)籃球?qū)W習的興趣

新課標背景下，中學籃球教學有著明確的定位，即以增強學生的健康作為教學目標。因此，在實際的教學過程中，教師需要積極創(chuàng)新教學方法，將籃球教學內(nèi)容生動地呈現(xiàn)在學生面前，以激發(fā)學生學習籃球的主動性和積極性。

例如：在進行運球練習時，教師可以利用分組教學的優(yōu)勢，為學生進行動作要領(lǐng)的講解。籃球的運球要領(lǐng)是：運球速度由快變慢，跨步急停緩前，急起運球慢變快，且中心前移后腿蹬。首先，教師可以將學生分成若干小組，先進行示范并講解動作要領(lǐng)，讓學生觀看示范。然后，學生進行分組練習，教師認真地觀察每一個學生的運球動作，并及時糾正學生的錯誤。最后，教師可以邀請個別學生進行示范，并對學生的學習效果進行點評。

3.適度開發(fā)第二課堂，鞏固籃球教學的效果

中學籃球教學的內(nèi)容豐富，且大多數(shù)教材有一定難度。因此，為了更好地實現(xiàn)以人為本的教學目標，教師應該充分重視第二課堂的作用，以幫助學生更好地鞏固課堂所學的知識內(nèi)容。

例如：在實際的教學實踐中，教師可以有效地利用學生的課余時間，對學生進行課外輔導，以更好地掌握籃球運動的基本要求。其中，投籃動作需要學生經(jīng)過多次練習，才能夠掌握要領(lǐng)。因此，教師可以在學生的課余時間組織學生進行投籃比賽，并對學生的身體素質(zhì)進行測驗，使學生找到自身問題，并積極改進，從而促進學生自身能力的提高。同時，教師還可以通過開設(shè)講座以及專題研討會，這對促進學生的全面發(fā)展具有積極影響，也是新課標背景下中學籃球教學的題中之義。

綜上所述，新課標所倡導的教學理念，是教育教學事業(yè)改革的必然趨勢?；@球教學是中學體育教學活動的重點，需要各個中學的高度重視。因此，在實際的教學實踐中，各個中學應該從本校實際情況出發(fā)，不斷完善籃球教學的內(nèi)容，更好地踐行新課標下教學活動的宗旨。

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