陳國慶

摘 要： 網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)非常國際化、高度職業(yè)化、特別受人們歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目。近幾年，大部分高校也開設(shè)了網(wǎng)球?qū)W習(xí)課程，但是網(wǎng)球運(yùn)動的技術(shù)性要求很高，學(xué)生要學(xué)好網(wǎng)球必須對網(wǎng)球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚興趣和積極主動地投入練習(xí)才行。要想培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的持續(xù)興趣，提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，就需要采取靈活、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動的興趣和積極性。本文結(jié)合網(wǎng)球運(yùn)動特點(diǎn)，深入分析興趣對網(wǎng)球教學(xué)的重要性并針對如何在網(wǎng)球教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球的興趣提出建議，希望可以為高校網(wǎng)球教學(xué)提供一些有價(jià)值的參考意見。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)球運(yùn)動 興趣 教學(xué)方法

一、網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)

網(wǎng)球是一項(xiàng)激烈而優(yōu)雅的運(yùn)動，網(wǎng)球運(yùn)動的由來和發(fā)展可以用四句話概括：孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成的高潮在美國，現(xiàn)在盛行全世界，是非常國際化、高度職業(yè)化的運(yùn)動項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動之所以普及和盛行，是因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動有著引人入迷的魅力和眾多特點(diǎn)。

1.廣泛性。網(wǎng)球運(yùn)動被稱為世界第二大球類運(yùn)動。早在一百多年前，經(jīng)過歐美國家的大力發(fā)展和推廣，其影響力已遍及全球。特別是一些歐美國家網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ)雄厚，專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動員實(shí)力超群。在中國，近10年由于中國女子網(wǎng)球運(yùn)動員在國際職業(yè)賽場上不斷取得優(yōu)異成績，屢屢刷新亞洲乃至世界紀(jì)錄，使網(wǎng)球運(yùn)動在國內(nèi)的影響力快速提升，讓網(wǎng)球運(yùn)動的受眾爆炸性地增長。從業(yè)者和網(wǎng)球愛好者的跨度可以從3、4歲到80、90歲，網(wǎng)球人口日漸龐大。

2.競技性。網(wǎng)球運(yùn)動競技水平不斷提高，觀賞性日益增強(qiáng)；隨著器材的改革，網(wǎng)球向著力量、速度方向發(fā)展；網(wǎng)球職業(yè)賽事獎金不斷提高，職業(yè)化、商業(yè)化程度越來越高。

3.觀賞性。網(wǎng)球運(yùn)動具有獨(dú)特的欣賞價(jià)值：首先，網(wǎng)球運(yùn)動雖然具有激烈的對抗，但是這種對抗不但要求有高超的技巧，網(wǎng)球比賽中各種戰(zhàn)術(shù)的巧妙運(yùn)用也令人回味無窮；雖然網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)只是縮前或者吊后，在兩邊進(jìn)行抽打，但是正是網(wǎng)球高手的這些真假左右變化，讓人們感到眼花繚亂；各種網(wǎng)球場地比賽不同魅力的呈現(xiàn)及網(wǎng)球運(yùn)動員的個(gè)性和時(shí)尚球服都會讓人嘆為觀止。

4.社交性。網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)雅、安全、激烈、勇敢的運(yùn)動，網(wǎng)球運(yùn)動能培養(yǎng)參與者的誠信、文明禮節(jié)、謙虛自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作和健康審美的思想品德和行為素質(zhì)，具有高度的文化性和禮儀性。參與者互相尊重、信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動參與學(xué)習(xí)、鍛煉、分享網(wǎng)球，將網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展成為自己的一種健康文明的生活方式，因而網(wǎng)球運(yùn)動正逐步成為一種時(shí)尚的社交活動。

二、興趣對網(wǎng)球?qū)W習(xí)的重要性

任何一門學(xué)科，要想提高教學(xué)效率和質(zhì)量，都需要讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)球運(yùn)動也是如此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動的魅力，讓學(xué)生在在學(xué)習(xí)過程中體會其中趣味，感受到網(wǎng)球運(yùn)動的快樂和美好，從而積極主動地投入學(xué)習(xí)，真正學(xué)好網(wǎng)球。興趣對于網(wǎng)球教學(xué)有十分明顯的作用，在現(xiàn)實(shí)網(wǎng)球教學(xué)中，這句話完全適用。學(xué)生只有對網(wǎng)球運(yùn)動產(chǎn)生興趣，才會積極主動地學(xué)習(xí)網(wǎng)球，想方設(shè)法學(xué)好網(wǎng)球。

在網(wǎng)球教學(xué)中，只有教師了解學(xué)生的思想和心理活動，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球的興趣，提高學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的積極性，才能使教學(xué)質(zhì)量得以提高。

三、網(wǎng)球教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)

在網(wǎng)球教學(xué)中教師應(yīng)合理安排學(xué)生室內(nèi)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。課程設(shè)置中應(yīng)至少分配一到兩個(gè)課時(shí)在多媒體課室內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解網(wǎng)球運(yùn)動的歷史文化等相關(guān)知識。室內(nèi)理論學(xué)習(xí)的主要目的如下：

1.介紹網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)和文化、對世界的影響、基本禮儀及對個(gè)人生活與工作的意義，讓學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動有全面了解，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動需要的動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球意識，為學(xué)生更好地欣賞和參與網(wǎng)球運(yùn)動提供基礎(chǔ)。同時(shí)，教師安排學(xué)生觀看一些經(jīng)典網(wǎng)球比賽的錄像，欣賞網(wǎng)壇明星們漂亮的削球，精妙的還擊，飛轉(zhuǎn)的弧圈，大力的扣殺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)欣賞的境界，使學(xué)生油然而生躍躍欲試之感，學(xué)習(xí)興趣也將越來越濃。

2.介紹網(wǎng)球明星，樹立典型，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好網(wǎng)球信心。在國內(nèi)，學(xué)生就可以看到成功的典型。如著名的中國女子網(wǎng)球運(yùn)動員李娜，具有良好的運(yùn)動天賦和高超、全面的網(wǎng)球技術(shù)，奪得2011年法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍和2013年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單冠軍，排名世界第二，創(chuàng)造了亞洲紀(jì)錄，打破由歐美運(yùn)動員統(tǒng)治的局面。還有中國女子網(wǎng)球運(yùn)動員鄭潔，在天賦平平的條件下，通過刻苦訓(xùn)練，全面提高自身技、戰(zhàn)術(shù)和網(wǎng)球智商，終于勇奪大滿貫女雙冠軍，世界排名也緊靠前十。通過這些典型，讓學(xué)生了解網(wǎng)球運(yùn)動最高水平運(yùn)動員的情況，看到網(wǎng)球運(yùn)動員的輝煌成績和成功之道，綜合自身?xiàng)l件，制定對應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步建立信心。

四、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球興趣的教學(xué)方法

1.教師在網(wǎng)球教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就需要多應(yīng)用一些鼓勵和表揚(yáng)手段。通過長時(shí)間的觀察和和實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)球教學(xué)過程中，學(xué)生普遍認(rèn)為表揚(yáng)等手段比批評更能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也更符合當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)該經(jīng)常適時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生每獲得一個(gè)微小的進(jìn)步，教師都應(yīng)該不吝惜地進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，還需要將表揚(yáng)的原因明確告知給學(xué)生，讓學(xué)生明白每一個(gè)贊揚(yáng)和鼓勵都是真心的，而且這樣會營造出快樂學(xué)習(xí)網(wǎng)球的氛圍，讓學(xué)生更多地享受網(wǎng)球帶來的快樂，從而更加有興趣地積極學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)球教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的綜合情況，采取傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)方法和簡易教學(xué)法相結(jié)合，讓學(xué)生快速掌握網(wǎng)球的基本技術(shù)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣和積極性，逐步提高網(wǎng)球的各項(xiàng)技術(shù)，增強(qiáng)自信心。在高校學(xué)生班級中，一般教學(xué)班的人數(shù)會在30～50人左右，學(xué)校的網(wǎng)球場地一般是2～6片，課時(shí)為90分鐘。大多數(shù)教師也是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)，一般都是教師示范，學(xué)生集中模仿、重復(fù)學(xué)習(xí)其動作，再統(tǒng)一逐個(gè)喂球讓學(xué)生練習(xí)擊球。在有限的時(shí)間、場地條件下，這樣做是很難取得良好教學(xué)效果的，一成不變的方式反而會極大地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。面對這種情況，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合網(wǎng)球簡易教學(xué)方法。所謂網(wǎng)球簡易教學(xué)方法就是教師講解、示范網(wǎng)球各項(xiàng)技術(shù)動作的特點(diǎn)，提出打好網(wǎng)球的幾個(gè)要領(lǐng)并作示范：握拍方式、對來球的落點(diǎn)、方向、速度、彈跳的預(yù)判及移動步法、及早側(cè)身、降低重心、掌握動力鏈、擊球點(diǎn)位置把握、盯緊球、擊球的拍面控制及隨揮。并針對這些要領(lǐng)作相應(yīng)練習(xí)，把網(wǎng)球場畫成多個(gè)小場地進(jìn)行對打練習(xí)。其實(shí)，網(wǎng)球的各項(xiàng)技術(shù)動作都有相同的地方，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只需把重要環(huán)節(jié)把握住，再加強(qiáng)練習(xí)就能逐步提高網(wǎng)球技術(shù)。這樣將傳統(tǒng)教學(xué)方法和簡易教學(xué)法相結(jié)合，學(xué)生將在短時(shí)間內(nèi)掌握網(wǎng)球各項(xiàng)基本技術(shù)要領(lǐng)，滿足學(xué)生對練的需要，通過實(shí)戰(zhàn)提高學(xué)生的技術(shù)水平和教學(xué)效率。

3.在學(xué)生初步掌握基本技術(shù)和競賽規(guī)則后，教師應(yīng)合理安排學(xué)生間的競賽，適當(dāng)降低比賽要求，讓學(xué)生參賽、觀摩、學(xué)在其中，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)競技性的運(yùn)動，而且學(xué)生本身又處于爭強(qiáng)好勝的年紀(jì)，有很多學(xué)生只要站在場地上就會有模仿球星打比賽的沖動。所以說在教學(xué)中合理安排競技比賽，可有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。但是，對于競賽要有合理安排，不能要求太高，讓學(xué)生感到挫敗失望，但也不能太簡易，讓學(xué)生贏得很輕松，從而驕傲放松練習(xí)。教師可以安排水平差不多的學(xué)生進(jìn)行比賽，這樣旗鼓相當(dāng)?shù)臓顩r更能促進(jìn)他們相互競爭，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生有驕傲的跡象出現(xiàn)時(shí)，要給這樣的學(xué)生找新的競爭對手（水平稍高的學(xué)生），以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)更高層次的網(wǎng)球技術(shù)。

4.針對不同水平層次的學(xué)生布置不同的課后練習(xí)。由于課程安排緊湊，受時(shí)間、場地、練習(xí)人數(shù)等因素的影響，教師所教和學(xué)生所學(xué)內(nèi)容是有限的。有的學(xué)生可能由于天賦或練習(xí)時(shí)間等因素，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容比較慢，如果長期要求學(xué)生進(jìn)行比自身水平要求更高的訓(xùn)練，則將會極大地打擊其信心，磨光其對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣，影響其學(xué)習(xí)效果，有的甚至?xí)艞壘W(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動。所以教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容并針對學(xué)生的掌握程度和出現(xiàn)的問題，給學(xué)生提出個(gè)性化的解決方法及針對學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)布置相應(yīng)的課后練習(xí)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間，自行找搭檔進(jìn)行針對性練習(xí)。這樣可鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性地迅速提高學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)水平，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣越來越濃厚。

五、結(jié)語

教師在網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)充分利用運(yùn)動心理學(xué)中學(xué)生的心理活動規(guī)律把握學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的動機(jī)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，靈活安排課程內(nèi)容，多種教學(xué)方法相結(jié)合使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣。只有在網(wǎng)球?qū)W習(xí)過程中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的愛好，使學(xué)生在情感上喜歡網(wǎng)球運(yùn)動，讓網(wǎng)球運(yùn)動成為學(xué)生長久喜歡的體育運(yùn)動之一，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣。這也是現(xiàn)代體育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。

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