楊軍紅 吳賓

摘 要：本文論述了天津工業(yè)大學(xué)課堂體育教學(xué)和學(xué)生課外活動的現(xiàn)實狀態(tài)，認(rèn)為該?，F(xiàn)階段具備了建立學(xué)生體育俱樂部的必要性和可行性，同時提出了應(yīng)當(dāng)大力支持高校學(xué)生體育俱樂部建設(shè)的建議，以期為高等體育教育的改革和發(fā)展提供可借鑒的參考。

關(guān)鍵詞：體育俱樂部 天津工業(yè)大學(xué) 必要性 可行性

中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）07（a）-0225-02

學(xué)生體育俱樂部在高等體育教育過程中能夠發(fā)揮重要的作用，其不僅是高等體育教育的有益補充，更是連接學(xué)校體育和社會體育的重要紐帶，對培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念也起著深刻的影響效果，因此，我們應(yīng)當(dāng)將其作為高等體育教育改革與發(fā)展的重要方面來對待，并大力支持高校學(xué)生體育俱樂部的建設(shè)。本文以天津工業(yè)大學(xué)為例，從必要性和可行性兩方面論述了高校建立學(xué)生體育俱樂部的現(xiàn)實狀態(tài)，以期為高等體育教育的改革和發(fā)展提供可借鑒的參考。

1 天津工業(yè)大學(xué)建立學(xué)生體育俱樂部的必要性

1.1 建立學(xué)生體育俱樂部是貫徹高等體育指導(dǎo)思想的重要方式

在教育部頒布實施的《全國普通高等學(xué)校體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中明確要求，必須把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點，把樹立學(xué)生終身體育的觀念作為學(xué)校體育的重要目標(biāo)。這些指導(dǎo)思想的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，必須要在學(xué)校的支持與協(xié)助下，依靠有組織的課外體育運動形式，真正調(diào)動起學(xué)生的積極性和主動性，進(jìn)行各類體育運動的開展。高校學(xué)生體育俱樂部就是這樣一種有效的體育活動組織形式。在學(xué)生體育俱樂部中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合參與的運動項目，并且可以得到較為科學(xué)的運動指導(dǎo)，還可以與跟自己有同樣愛好的同學(xué)進(jìn)行交流，當(dāng)然也必須服從一定規(guī)章制度的約束，履行自己的義務(wù)。因此，建立學(xué)生體育俱樂部，可以增進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹立終身體育的思想，培養(yǎng)學(xué)生參與鍛煉的習(xí)慣，是貫徹高等體育教育理念的重要方式。

1.2 建立學(xué)生體育俱樂部可以解決學(xué)生選課受限的問題

目前國內(nèi)各高校的體育課程普遍采用的是必修課加選項課的教學(xué)模式，這種模式在較大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的體育教學(xué)目標(biāo)，即一方面保證學(xué)生能夠接受統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的運動知識、技能教育，一方面滿足學(xué)生參與不同運動項目的興趣與需要。但是，由于學(xué)校體育場地、設(shè)施的限制和體育師資力量的相對缺乏，有些學(xué)校制訂了某某課程的選課條件，有些學(xué)校則采用“先選先得”的自然選課機制，這就導(dǎo)致了在統(tǒng)一的課程設(shè)置下，很難實現(xiàn)學(xué)生真正意義上的選課。如果建立了學(xué)生體育俱樂部，就可以在較大程度上緩解學(xué)生選課的壓力，把一部分學(xué)生從選項課的課堂上帶到俱樂部的環(huán)境中，接受同樣的運動知識、技能教育，不僅可以更好地保證正常體育課程的教學(xué)質(zhì)量，也能夠吸引更多的學(xué)生參與到體育鍛煉中來。

1.3 建立學(xué)生體育俱樂部可以緩解學(xué)校體育資源相對緊張的問題

高校體育資源的“緊張”是相對的。相比其他社會環(huán)境，在高校中體育資源的絕對數(shù)量并不少，但是，使用時間相對集中，造成了人均體育資源的缺乏；同時，學(xué)生在課余時間參與體育鍛煉大多處于自發(fā)狀態(tài)，沒有固定的組織形式，又在客觀上導(dǎo)致了大量體育資源的浪費，由此形成了高校體育資源相對緊張的問題。建立學(xué)生體育俱樂部，可以吸引學(xué)生在俱樂部當(dāng)中參與相對更有組織的運動鍛煉，對參與不同運動項目的學(xué)生在數(shù)量上進(jìn)行分流，對參與相同運動項目的學(xué)生在時間上進(jìn)行分流。這樣既可以保證學(xué)生參與運動時的場地、設(shè)施需求，又可以緩解學(xué)校體育資源相對緊張的壓力。

1.4 建立學(xué)生體育俱樂部可以充分發(fā)揮體育教師的工作潛力

高校體育教師的工作時間有著明確的法律規(guī)定，每個學(xué)期的授課數(shù)量有一定的限制。然而，進(jìn)入到高校工作的體育教師，往往都是在某一方面或是更多方面有著突出能力的體育工作者。因此，現(xiàn)階段的體育教學(xué)工作沒能把體育教師的工作能力充分發(fā)揮出來。建立學(xué)生體育俱樂部，可以把體育教師引入進(jìn)來，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更為廣泛、更有深度的體育教學(xué)。一方面，學(xué)生的運動鍛煉可以得到科學(xué)有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生運動學(xué)習(xí)的效率，并在一定程度上減少運動傷害與風(fēng)險；另一方面，充分發(fā)揮了體育教師的工作潛力，學(xué)?？梢愿鶕?jù)體育教師參與指導(dǎo)學(xué)生體育俱樂部的時間來核算成教師指導(dǎo)教學(xué)實踐的工作量，一定程度上還可以增加教師收入，調(diào)動教師工作的積極性。

1.5 建立學(xué)生體育俱樂部可以豐富校園文化建設(shè)

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)階段高校校園建設(shè)普遍趨于市郊化，在校大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境距離城市中心越來越遠(yuǎn)，這就形成了一種相對較為壓抑的文化氛圍。學(xué)生在課業(yè)之余，文化生活相對匱乏，由此也產(chǎn)生了諸多問題。體育鍛煉是一種陽光、健康的生活方式，也是適應(yīng)在校大學(xué)生身心發(fā)展特征的優(yōu)質(zhì)文化形式。在學(xué)校建立多樣化的學(xué)生體育俱樂部，可以吸引學(xué)生將課余時間放在體育鍛煉中。并且，參與俱樂部組織的各項活動與競賽，還可以起到磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立終身體育思想的效果。因此，建立學(xué)生體育俱樂部，可以豐富校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

2 天津工業(yè)大學(xué)建立學(xué)生體育俱樂部的可行性

2.1 體育文化傳統(tǒng)深厚

天津工業(yè)大學(xué)有著深厚的體育文化傳統(tǒng)，不僅健美操、籃球、游泳、田徑、武術(shù)、龍舟等運動項目的校代表隊先后獲得過數(shù)量眾多的國內(nèi)、國際競賽大獎，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也非常重視校內(nèi)體育教學(xué)與活動的開展，成立了由校長親自領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)校陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組”，在人力、物力、財力等諸多方面給予了強有力的支持。另一方面，天津工業(yè)大學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行體育課周課時規(guī)定，并且組織在校學(xué)生晨練；同時建立了較完善的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試管理制度，對在校學(xué)生進(jìn)行每年一次的體質(zhì)健康測試；還組織了豐富多彩的陽光體育活動，積極參加市教委組織的各項體育競賽，通過多種形式大力宣傳陽光體育運動。這些舉不勝舉的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是建立學(xué)生體育俱樂部可遇而不可求的肥沃土壤，可以為學(xué)生體育俱樂部的建立和持續(xù)發(fā)展提供強大的文化保障。

2.2 體育社團基礎(chǔ)深厚

天津工業(yè)大學(xué)現(xiàn)共有各類體育社團26個，不僅涵蓋了足球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球這些學(xué)生們喜聞樂見的大眾運動項目，還包括了諸如截拳道、滑板、自行車等等這些小眾項目。所有這些體育社團都是經(jīng)由校團委社團聯(lián)合會統(tǒng)一的嚴(yán)格審查和批準(zhǔn)而成立的，并由校體育部進(jìn)行指導(dǎo)教師的配備、場地器材的協(xié)調(diào)與安排、賽事的組織等等。每個社團都有相對固定的章程、明確的分工、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和穩(wěn)定的活動計劃。并且，每年年終學(xué)校都會將各個學(xué)生體育社團一年來的活動情況進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，按照其活動開展情況進(jìn)行評比與表彰。因此，天津工業(yè)大學(xué)體育社團基礎(chǔ)深厚，這些不斷發(fā)展壯大的體育社團，不僅可以成為學(xué)生體育俱樂部的強大前身，也可以為建成后的俱樂部提供參與學(xué)生的數(shù)量保證。

2.3 體育設(shè)施資源豐富

天津工業(yè)大學(xué)現(xiàn)有的室內(nèi)體育設(shè)施資源包括：可承接大型賽事的綜合運動館一座、大型游泳館一座，標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)乒乓球桌三十個、羽毛球場十九片、網(wǎng)球場一片，健美操訓(xùn)練室一間、跆拳道訓(xùn)練室一間、壁球練習(xí)室一間、多功能器械健身室一間。學(xué)?，F(xiàn)有的室外體育設(shè)施包括：人工草皮足球場兩片、自然草皮足球場一片、塑膠地面籃球場三十片、網(wǎng)球場十二片、排球場六片，水泥地面的旱冰場一片。這些場館設(shè)施質(zhì)量高、數(shù)量多、項目資源豐富，在國內(nèi)高校數(shù)一流水平，不僅能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)的需求，也為學(xué)生體育俱樂部的建立創(chuàng)造了豐厚的硬件條件。

2.4 體育師資力量充足

建立學(xué)生體育俱樂部離不開充足的體育師資力量。天津工業(yè)大學(xué)體育工作部現(xiàn)有專職體育教師和教練員共計60人，其專業(yè)領(lǐng)域涉及籃球、足球、排球、田徑、游泳、武術(shù)、跆拳道、健美操、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、棒壘球等等，基本覆蓋了大學(xué)生們參與意愿較強的各類運動項目。并且，作為專業(yè)的體育教師，他們不僅運動技術(shù)扎實，其對學(xué)生參與體育鍛煉的指導(dǎo)培訓(xùn)水平也相對較高。這些素質(zhì)高、數(shù)量多的體育教師，可以在學(xué)校建立學(xué)生體育俱樂部之后參與到俱樂部的運行中去，為學(xué)生提供科學(xué)的健身指導(dǎo)和豐富的活動開展經(jīng)驗，可以為建立學(xué)生體育俱樂部提供重要的人力資源條件保障。

2.5 建立學(xué)生體育俱樂部的強烈意愿

在一項針對天津工業(yè)大學(xué)40位教師和1200位在校學(xué)生進(jìn)行的題為“你是否贊成天津工業(yè)大學(xué)建立學(xué)生體育俱樂部”的調(diào)查中，有72.5%的教師和81.5%的學(xué)生都對建立學(xué)生體育俱樂部持贊成態(tài)度，認(rèn)為體育俱樂部教學(xué)尊重了學(xué)生的主體地位，有利于激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識。因此，在天津工業(yè)大學(xué)建立學(xué)生體育俱樂部有了來自教師和學(xué)生的強烈支持，在主觀意愿上是可行的。

3 結(jié)論

3.1 高校應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生體育俱樂部的建設(shè)

學(xué)生體育俱樂部在高等體育教育過程中能夠發(fā)揮重要的作用，其不僅是貫徹高等體育指導(dǎo)思想的重要方式、還可以起到解決學(xué)生選課受限問題、緩解學(xué)校體育資源的相對緊張、充分發(fā)揮體育教師的工作潛力、豐富校園文化建設(shè)的效果。因此，我們應(yīng)當(dāng)將其作為高等體育教育改革與發(fā)展的重要方面來對待，并大力支持與開展高校學(xué)生體育俱樂部的建設(shè)。

3.2 天津工業(yè)大學(xué)建立學(xué)生體育俱樂部具備現(xiàn)實的可行性

天津工業(yè)大學(xué)具有深厚的體育文化傳統(tǒng)、深厚的體育社團基礎(chǔ)、豐富的體育設(shè)施資源、充足的體育人力資源和建立學(xué)生體育俱樂部的強烈意愿，具備了建立學(xué)生體育俱樂部的現(xiàn)實可行性。因此，我們應(yīng)該因勢利導(dǎo)，努力開展學(xué)生體育俱樂部的建立工作。

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