張慧

一天放學后，十歲的女兒異常興奮地告訴我：“媽媽，我們今天換新科學老師了，可漂亮了。我們班無論男生還是女生，都‘臣服了，連平時最淘氣的同學上課都不亂說話了，眼睛一眨不眨地聽老師上課，都可認真呢！”女兒一口氣說完，表情夸張，甚至有點兒語無倫次，但意思表達得很清楚：孩子們喜歡漂亮的老師。

因為喜歡老師，就連平時不是很喜歡的科學課也喜歡起來；因為喜歡老師，平時總愛說話搞小動作的調皮男生也認真聽課了。這些都是因為喜歡老師，原來成為一名學生喜歡的老師有這么大的威力，我不禁暗暗吃了一驚。我一直以為只要我板起面孔，足夠嚴肅，學生就會“怕”我，上課自然就不敢溜號了，但沒想過如果學生只是單純地害怕我，那么他在上我的課時興趣就會大打折扣，甚至會根本沒興趣聽我的課。沒了興趣，我講的內容他們根本不會記住，成績自然也不會有提高，甚至會因為討厭我這名老師而討厭上課。想到這里，我真的是嚇了一跳。我不禁認真地反思了一下，我不是一個漂亮的老師，那怎么才能讓孩子們也喜歡我呢？除了加強自身的業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務能力之外，我還能做些什么讓孩子們看到我就眼前一亮呢？

我立刻動手查找了相關資料，得知色彩的搭配也有很大的學問，我把這些運用到自己的服飾上：周一我選擇紅色系的服裝，因為紅色有較強的視覺效果，能很好地吸引學生的注意力，幫助學生把還沉浸在周末的玩心收回來；周二我選擇綠色系的服裝，綠色象征清爽、希望和生長，也能適時地調節(jié)學生的視覺疲勞；周三我選擇黃色系的服裝，黃色象征照亮黑暗的智慧之光，經過兩天的學習，學生到了周三都會有些倦怠，黃色有提醒注意的功能；周四我選擇紫色系的服裝，因為紫色美麗又神秘，給人印象深刻又富有鼓舞性，快到周末了，孩子們也有些累了，紫色正好派上了用場；周五我選擇橙色系的服裝，橙色是暖色系中最溫暖的顏色，給人富足和快樂的感覺，可以讓學生在緊張的一周學習后得到適當的放松。每天我都注意衣服顏色的搭配，盡量讓自己穿著得體，每天化淡淡的妝，以知性和健康的形象出現在學生面前。

當然，只在服裝上下功夫還遠遠不夠。上課前我認真?zhèn)湔n，將教學內容進一步拓展，讓學生能學到更多的知識，并能做到舉一反三。課上我毫不吝嗇贊美的語言，只要學生有一點進步我就立刻給予表揚。好孩子都是夸出來的，學生能在贊美中不斷樹立自信，幫助學生找回自己，發(fā)現自己最值得驕傲的長處。例如，有的學生喜歡助人為樂，有的學生老實厚道，有的學生聰明又伶俐，有的學生寫一手漂亮的毛筆字，有的學生體格健壯，有的學生鋼琴彈得一級棒……其實，只要用心就會發(fā)現每個學生身上的閃光點，要學會用欣賞的眼光看學生，在我的眼中，每一名學生都是我的寶貝。課上，我盡量表現幽默的一面，不時用幽默的話語提醒學生，這不但讓他們的注意力更集中，也給學生創(chuàng)設了一個輕松的學習氛圍。有些經典網絡用語也在我的課堂上出現，我還經常這樣稱呼學生：“李寶貝”“寶貝張”“小帥哥”……這些詞匯都讓學生在課堂上得到了快樂，也給了學生成功的體驗，從中學生發(fā)現了自已的價值，他們的臉上有了笑容，心里有了自信，對我的教學也更積極配合，課堂教學的效果更好了。

多一份寬容，多一份信任，多一份鼓勵，這也是學生對老師的殷切期望。課下我和學生及時溝通，在第一時間得到學生對課堂教學的反饋。我虛心聽取學生的意見，及時改正教學方法。我一直堅持寫教學反思，學生的反饋和提議我都一一記錄，這使我可以很客觀地審視自己在教學中的不足，這不僅是尊重我的學生，也是為了讓自己保持清醒，堅持自我批評，不斷提升自己的業(yè)務水平。有時，學生給我提的意見也讓我的課堂呈現出令人激動的火花。這讓我時刻感受到我面對的是一個個充滿感情、性格各異、有著不同興趣和愛好的鮮活的生命。我關心愛護學生、尊重學生的個性發(fā)展，公平、公正地對待每一位學生，這也是讓學生喜愛我的重要因素之一。

除了上述這些，想成為學生喜歡的優(yōu)秀教師，自身的文化素養(yǎng)也很重要。我一直堅信，人要活到老學到老。要給學生“一滴水”，我就必須是“一條河”，我“這條河”要與“江海”相通，不斷保持新鮮的成分和豐富的供給，這就要求我不斷學習不斷進取，提高自己的道德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和文化層次。我積極研究最新的教育理念，認真把握最新的教育教學規(guī)律和動態(tài)，《做最好的老師》對我的幫助特別大，我不僅從中學到了重要的教育理念，還將自己的學習心得運用到實際的教學工作中。同時，我體會到閱讀帶給我的無窮樂趣，我還大量閱讀有關兒童心理的論著，以便更加了解青少年的心理特點。

通過不斷努力和探索，我發(fā)現當我進入教室的時候，學生臉上有笑容，心里是喜悅的，而我看到那一張張可愛的笑臉和一雙雙明亮的眼睛，我的心里也是充滿著感激，師生都懷著這樣愉快的心情上課，課堂的教學效果更好了。想成為一名學生喜歡的老師，其實真的不難，可以讓語言美一點、幽默一點，讓知識豐富一點，讓形象清爽起來，讓胸懷坦蕩一點、博大一點，讓笑容多一點。真的做到這些之后，我們會發(fā)現當學生喜歡的老師真的很容易。讓我們共同努力，都成為學生喜歡的老師、學校放心的老師、家長認可的老師。

（責任編輯 馮 璐）endprint