邢娟娟

摘 要：該文主要闡述了我校圖書館在踐行群眾路線的過程中，如何配合學(xué)校做好學(xué)生思想品德教育工作，是我校圖書館開展學(xué)生德育教育的工作總結(jié)。其實(shí)踐探索內(nèi)容主要有加強(qiáng)館員思想認(rèn)識，提高館員自身素質(zhì)；立足讀者需求，加強(qiáng)藏書管理，嚴(yán)把圖書選擇；規(guī)范日常管理，注重閱讀引導(dǎo)；開展專題讀書活動，豐富校園文化氛圍。

關(guān)鍵詞：群眾路線 圖書館德育 德育教育

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（a）-0196-01

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。近期，我校組織開展了群眾觀點(diǎn)和群眾路線大討論活動。通過討論學(xué)習(xí)，我深刻理解了群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，即不同時(shí)期不同崗位，群眾路線的內(nèi)涵有所不同。圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。在圖書館范疇下的群眾即讀者，圖書館工作的開展都是圍繞讀者進(jìn)行的。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)校圖書館已成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。因此，圖書館在踐行群眾路線過程中，要注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育工作，配合學(xué)校做好對學(xué)生思想品德的教育。

1 加強(qiáng)思想認(rèn)識，深入學(xué)習(xí)，提高圖書館員自身素質(zhì)

貫徹群眾路線，前提在于認(rèn)識的提高、思想的自覺。群眾路線教育實(shí)踐活動的首要任務(wù)是要搞好學(xué)習(xí)教育，樹立宗旨意識、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。對圖書館工作人員來講，群眾即讀者，讀者的感受就是一面鏡子。圖書館員要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，首先自己就要具備較高的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，內(nèi)在是愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、慈善心，熱心為讀者服務(wù)，勤懇工作、任勞任怨；外在是溫文爾雅、端莊和藹、談吐得體、平易近人，以樂觀向上的心態(tài)、寬宏坦蕩的胸懷去面對各層次的讀者、面對工作、面對人生，以自身的人格魅力感染讀者、影響讀者。為此，我校圖書館時(shí)刻奉行“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，在日常工作中實(shí)施情感原則，以讀者的需求為本，對讀者施以“以人為本”的人文關(guān)懷，讓讀者感受到溫馨與愜意。同時(shí)在群眾路線的指引下，我們樹立了“圖書館是讀者的圖書館”的理念，在服務(wù)讀者的過程中，時(shí)刻注意聯(lián)絡(luò)感情，凝聚讀者，注意微笑服務(wù)和禮貌服務(wù)，真正做到關(guān)心讀者、愛護(hù)讀者、尊敬讀者、服務(wù)讀者。

此外，我校圖書館為進(jìn)一步深化圖書館德育教育功能，我館人員積極參加繼續(xù)教育，樹立“活到老學(xué)到老”的思想教育觀，積極參與圖書館系列的交流活動，及時(shí)了解新信息，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)以適應(yīng)新形勢的需要。

2 分析讀者需求，加強(qiáng)藏書管理，把握圖書選擇

近年來，隨著改革開放的不斷深入和發(fā)展，科學(xué)技術(shù)知識迅猛增加，各種出版物數(shù)量越來越大。與此同時(shí)，一些低級庸俗的東西，也通過書刊和其他渠道影響到學(xué)校，加之社會上不良風(fēng)氣的影響，致使部分學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，是非觀念模糊，道德素質(zhì)不高。因此，我館在采購圖書、補(bǔ)充館藏時(shí)，首先嚴(yán)格把握圖書的選擇原則，鑒別圖書的思想內(nèi)容，兼顧德智體美勞諸方面教育的需要，盡可能滿足進(jìn)行教育研究和開展德育工作的需要。如革命回憶錄、名人傳記、文學(xué)巨著、中華傳統(tǒng)美德故事等系列書刊都是圖書館采購的重點(diǎn)。

學(xué)校德育工作者政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到德育的成效。為此，為配合學(xué)校德育工作，滿足教師再學(xué)習(xí)的需要，我館為班主任及教學(xué)管理人員選購了部分德育書籍，如《現(xiàn)代教師自我發(fā)展叢書》、《愛心與教育：素質(zhì)教育探索手記》、《師生溝通的藝術(shù)》、《班主任工作的50個細(xì)節(jié)》、《做全能班主任》、《班主任班級活動實(shí)踐藝術(shù)》等。

3 規(guī)范日常借閱，注重閱讀引導(dǎo)，收效良好

每年新生入學(xué)后，我館均組織新生入館教育工作，對學(xué)生進(jìn)行文明閱讀和圖情知識方面的教育。首先介紹圖書館布局及功能；其次介紹圖書分類排架方法，讓學(xué)生初步懂得圖書資料檢索的途徑，從而學(xué)會利用圖書館。再者還對學(xué)生進(jìn)行圖書館規(guī)章制度的教育，因?yàn)橹贫仁怯行?、高效的保證。最后現(xiàn)場演示部分學(xué)生借閱流程，查找所需書刊的過程。通過這些直觀、形象的教育，不但讓學(xué)生們印象深刻，而且對他們樹立自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念具有非常好的引導(dǎo)作用。

在日常學(xué)生借閱中，遇到有違規(guī)違紀(jì)的情況時(shí)，我們從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，跟他們耐心講解，深入教育，逐步提高學(xué)生的自律意識和責(zé)任意識。上學(xué)期，為加強(qiáng)圖書館與學(xué)生讀者的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我館特成立了讀者協(xié)會，希望能及時(shí)了解學(xué)生心理特點(diǎn)和信息需求。我校學(xué)生課業(yè)較重，課余時(shí)間較少，閱覽室期刊利用率不高。鑒于此種情況，我們送書上門，選取了部分積極向上、思想健康的期刊，由會員負(fù)責(zé)，各班級之間輪流閱覽。實(shí)踐證明，此種讀書模式，提高了期刊利用率，同時(shí)對學(xué)生的思想政治教育也有很好的推進(jìn)作用，反應(yīng)強(qiáng)烈。

此外，我館積極配合學(xué)校各系、各部門開展的思想教育活動，及時(shí)向廣大讀者推薦相關(guān)書目。在師范教育部組織開展的“祖國在我心中”演講比賽活動中，我館為他們精心準(zhǔn)備了演講材料，獲得好評；自2013年我校開展道德講堂活動以來，我館緊抓機(jī)遇，以每期道德講堂為依托，精心準(zhǔn)備了有關(guān)愛國守法、愛崗敬業(yè)、孝老愛親、誠實(shí)守信、文明禮儀等方面的閱讀書目，使圖書館真正成為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，成為德育工作的重要展地。

4 廣泛開展讀書活動，豐富校園文化氛圍，深化德育教育

讀書活動是課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充與深化，它既能拓寬學(xué)生的知識面，更能陶冶他們的思想情操，是學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。我校圖書館讀書活動的開展主要把握“計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性”的原則，形成了系列的活動。新生入館教育完成后，組織新同學(xué)開展了“讀者查書比賽”，該活動以圖書查找的準(zhǔn)確率和速度快慢為標(biāo)準(zhǔn)，旨在規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生更加文明地使用圖書館資源。為進(jìn)一步提升圖書館服務(wù)水平，增進(jìn)圖書館與讀者的交流，我們舉辦了“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒?。?shí)踐證明，這些都有利于學(xué)生形成正確的政治態(tài)度，科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，形成高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，形成良好的行為規(guī)范，從而成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格人才。

實(shí)踐證明，圖書館在學(xué)校德育工作中充分發(fā)揮其獨(dú)特作用是大有作為的。我們要堅(jiān)持“以書育人”，“服務(wù)育人”的宗旨，開展主動服務(wù)，為書找人，開發(fā)自身獨(dú)特的德育功能。特別是在踐行群眾路線的過程中，我們更應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識，密切聯(lián)系讀者，讓圖書館真正成為學(xué)生探索求知的殿堂，成為學(xué)生精神和道德的棲息地。

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