邵燕

2013年11月4～6日，九江市教科研所主辦了九江市首屆高中語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽，本人有幸代表九江田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了比賽，并獲得了特等獎(jiǎng)。在這次比賽期間，作為一個(gè)參賽者、學(xué)習(xí)者，本人幾乎全程參與，聽(tīng)了50多位老師的說(shuō)課后，感觸良多。

給我印象尤為深刻的有這樣幾位老師：

一位是九江同文中學(xué)的諶海清老師，是一位1988年出生的美女。她給我們帶來(lái)的是《小狗包弟》。在諶老師講課之前有4位老師，在她之后還有3位老師選擇了《小狗包弟》這篇經(jīng)典文章。她的課之所以給我留下的印象最為深刻，是因?yàn)樗龑?duì)課本解讀得特別透徹。她通過(guò)作者對(duì)小狗包弟的懺悔之情，通過(guò)“我思念那個(gè)和我一起散步的人”這句看似輕描淡寫的話，剖析了作者更多的是對(duì)無(wú)力保護(hù)親人（妻子蕭珊）而產(chǎn)生的負(fù)疚感，從而揭示了“文革”給人們心靈帶來(lái)的創(chuàng)傷，并深層思考如何避免悲劇的發(fā)生。

第二位是九江一中的王小書老師，他給我們帶來(lái)的是《記梁任公先生的一次演講》。他獨(dú)辟蹊徑，抓住“記演講其實(shí)是為了記人”這條線索，從文中引用的三段古詩(shī)文（《桃花扇》《聞官兵收河南河北》《箜篌引》）出發(fā)，深入淺出、舉重若輕地分析了梁任公先生的性格特征。

第三位是九江一中的冷國(guó)輝老師，他給我們說(shuō)的是宋詞《望海潮》。他采用對(duì)對(duì)聯(lián)的方式，將課文內(nèi)容、思想、表達(dá)手法貫穿其中，才華洋溢，情感恣肆。

而為什么給人留下深刻印象的都是重點(diǎn)中學(xué)的老師卻不是普通中學(xué)的老師呢？就我個(gè)人的理解，其根本原因是生源素質(zhì)決定的。以冷國(guó)輝老師的《望海潮》為例來(lái)分析，相信教過(guò)這堂課的普通中學(xué)老師都有感受，我們的學(xué)生能通過(guò)注釋自主理解這闋詞的已然是少數(shù)了，更不要提可以和老師直接進(jìn)行對(duì)聯(lián)對(duì)話了。我甚至還大膽揣測(cè)，即使在九江一中（九江市最好生源匯集的重點(diǎn)中學(xué)），能夠進(jìn)行這種對(duì)聯(lián)對(duì)話的應(yīng)該也不是大多數(shù)學(xué)生！

正是在這種背景下，普通中學(xué)的語(yǔ)文老師們似乎顯得很無(wú)奈、很無(wú)能，更多的是很無(wú)力。自己的聰明才智猶如是重拳打入棉花包，石沉大海。久而久之，惰性、倦怠真的就會(huì)如影隨形了。我想，這可能就是普通中學(xué)的教研活動(dòng)開展逐漸流于形式的主要原因吧！

所以，我認(rèn)為，普通中學(xué)的教師們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先，普通中學(xué)的老師們得有個(gè)良好的心態(tài)，人人爭(zhēng)做“打不死的小強(qiáng)”。我們的生源確實(shí)比不上重點(diǎn)中學(xué)，我們也無(wú)需去比。我們應(yīng)該自己和自己去比。今天的學(xué)生和昨天的他比有沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期的學(xué)生和上個(gè)學(xué)期的他比有沒(méi)有進(jìn)步，今年的學(xué)生和去年的他有沒(méi)有進(jìn)步？三年下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生并不是真的想在學(xué)校里睡睡覺(jué)、玩玩游戲度日的，他們其實(shí)也是想學(xué)的。

其次，我們應(yīng)該知道自己要教什么和怎么教。從我當(dāng)老師以來(lái)，我最恨的一句話就是“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我曾經(jīng)刻薄地說(shuō)過(guò)，這肯定是沒(méi)有教過(guò)普通中學(xué)的所謂專家們說(shuō)的，應(yīng)該讓說(shuō)這話的人到我們學(xué)校最差的班去試試，讓他們來(lái)展示展示什么叫教育。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)了十年的老師，這期間，做過(guò)班主任，做了母親，心境改變，心態(tài)慢慢平和，這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這句話是有道理的。只是看你的理解而已。我的理解是每位學(xué)生其實(shí)都是想學(xué)好的，也是可以教得會(huì)的，只是看你教的是什么內(nèi)容，用什么方法來(lái)教。

因此，我認(rèn)為不要說(shuō)什么重點(diǎn)中學(xué)還是普通中學(xué)，一切只在自己，在于自己的抉擇，在于自己的付出。