溫海艷

【摘 ? ?要】隨著新課改的不斷深入推進(jìn)，使廣大教師在教學(xué)中有了明確的方向。在初中政治教學(xué)中，如何提高初中政治課堂教學(xué)效果，是每一位初中政治教師共同關(guān)注的課題。本文主要是從新課改指導(dǎo)下著手，立足于筆者教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此提出筆者的觀(guān)點(diǎn)和看法。

【關(guān)鍵詞】新課改指導(dǎo)下 ?初中政治課堂 ?教學(xué)效果 ?觀(guān)點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.10.026

在新課改的指導(dǎo)下實(shí)施初中政治課堂的有效教學(xué)，能夠改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，避免課堂教學(xué)方式的單一化，整個(gè)課堂教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，而且還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高初中政治課堂教學(xué)效果。那么如何提高初中政治課堂教學(xué)效果呢？以下是筆者的教學(xué)體會(huì)，以供參考。

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與度

初中政治課具有著極強(qiáng)的理論性知識(shí)的學(xué)科，需要學(xué)生用大腦反復(fù)理解和記憶的東西非常多。如果教師一味地向?qū)W生灌輸課本中的重點(diǎn)部分，并讓學(xué)生將知識(shí)死記硬背下來(lái)，久而久之，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到很枯燥，雖然學(xué)生能夠背下很多知識(shí)，但是卻不能將知識(shí)靈活的運(yùn)用。在此，我們必須抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)讓學(xué)生在課堂上集中注意力。由于當(dāng)今的初中生，他們比較喜歡關(guān)注新鮮的事物，閑暇的時(shí)間會(huì)拿手機(jī)觀(guān)看社會(huì)時(shí)事，然而初中政治這們課程卻與國(guó)家政治、社會(huì)事件緊密的聯(lián)系在一起，所以，當(dāng)學(xué)生記憶知識(shí)時(shí)，我通常是將知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合在一起，然后讓學(xué)生們進(jìn)行討論，對(duì)事件進(jìn)行詳細(xì)的分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。對(duì)于對(duì)這門(mén)學(xué)科提不起任何學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我主要是和這類(lèi)學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解他們擅長(zhǎng)的、感興趣的教學(xué)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生要有信心學(xué)好這門(mén)學(xué)科，通過(guò)做學(xué)生的思想工作，了解他們學(xué)習(xí)所需，我開(kāi)始在課上多給學(xué)生講一些時(shí)事新聞，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，漸漸地學(xué)生在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)的參與度提高了，而且整個(gè)課堂教學(xué)也取得了滿(mǎn)意的效果。

二、建立和諧、融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍

在以往傳統(tǒng)的教學(xué)中，整個(gè)教學(xué)忽視了學(xué)生在課上的主體性，教師在教學(xué)活動(dòng)中始終處于主導(dǎo)的位置，教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞教師的思想來(lái)展開(kāi)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀(guān)能動(dòng)性受到限制，教學(xué)效果很難提高。在新課改指導(dǎo)下，我們必須讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人，并關(guān)心和尊重學(xué)生，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，給學(xué)生營(yíng)造輕松的課堂學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師不可以放棄任何一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生意識(shí)到教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要耐心的指導(dǎo)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，要尊重他們的想法，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的困難，教師在課上只有顧及到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，才能體現(xiàn)出教學(xué)的平等性，才能使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)而從不同的學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā)，來(lái)制定不同的教學(xué)方案，這樣才能讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到教學(xué)的公平性，整個(gè)課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)成效才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

三、在教學(xué)中利用現(xiàn)代的多媒體信息技術(shù)

初中政治這門(mén)學(xué)科內(nèi)容比較枯燥，為了避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)科的枯燥，提高課堂教學(xué)生動(dòng)性，我認(rèn)為利用現(xiàn)代的多媒體信息技術(shù)進(jìn)行輔助性教學(xué)，不僅可以增強(qiáng)課堂教學(xué)活力，而且還能提高教學(xué)效果。因?yàn)槎嗝襟w能夠?qū)⒙曇簟D片、文字結(jié)合在一起，能夠讓學(xué)生將抽象的知識(shí)變得更加直觀(guān)，并賦有趣味性。比如說(shuō)在教師講到有關(guān)珍惜今天我們所享受的受教育的權(quán)利，為了讓學(xué)生更好的理解知識(shí)，此時(shí)，我給學(xué)生利用多媒體播放一些我國(guó)西部比較偏遠(yuǎn)的地方的孩子們渴望上學(xué)讀書(shū)的短片，讓學(xué)生融入到他們的生活中，理解那些孩子們的困難，進(jìn)而讓學(xué)生們意識(shí)到自己所享有的教育是多么的幸福和不易，這樣就會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，以全面提高課堂教學(xué)效果。

四、將理論知識(shí)與日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)

將理論知識(shí)與日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，是各個(gè)學(xué)科教師共同追求的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的過(guò)程。初中政治作為社會(huì)性較強(qiáng)、貼近生活實(shí)際的一門(mén)學(xué)科，課上教師不單單要講解理論性知識(shí)，而且還要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的開(kāi)放性，通過(guò)開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的思考能力，讓他們更好的體會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要意義。

教師在課上要給學(xué)生創(chuàng)造更多師生之間互動(dòng)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)針對(duì)社會(huì)上某一新聞事件，每個(gè)學(xué)生都有自己的看法，此時(shí)教師就應(yīng)該將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課上表明自己的觀(guān)點(diǎn)，然后在聯(lián)系自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，加以分析，這會(huì)讓學(xué)生更牢固的記憶所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且還能做到學(xué)以致用。

我通常在課上給學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，比如說(shuō)，在課上就某一政治事件開(kāi)展辯論賽，讓學(xué)生成為正反方，通過(guò)同學(xué)們的唇齒之戰(zhàn)，讓他們體會(huì)到不同人群看待事物都有著不同的觀(guān)點(diǎn)和看法。

總之，課堂教學(xué)的主要目標(biāo)就是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)靈活運(yùn)用到日常生活實(shí)踐中，這是提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的一種能力。

五、利用網(wǎng)絡(luò)獲取更多的學(xué)習(xí)資源

對(duì)于新時(shí)期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只是學(xué)習(xí)課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師要鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源，比如說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)上可以瀏覽各個(gè)國(guó)家的時(shí)事，還可以查找自己想要找的學(xué)習(xí)素材，及時(shí)了解社會(huì)新的動(dòng)態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，每天可以在網(wǎng)絡(luò)上看一些新聞訪(fǎng)談?lì)惞?jié)目，這樣可以開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)視野，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

綜上所述，提高初中政治課堂教學(xué)效果是一個(gè)長(zhǎng)期為之堅(jiān)持和探索的教學(xué)任務(wù)，需要教師在教學(xué)中以新課改要求為中心，來(lái)給學(xué)生開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)感，通過(guò)在教學(xué)中大膽的創(chuàng)新和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用教學(xué)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，從而更好指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)上熱點(diǎn)問(wèn)題，能夠?qū)Υ擞凶约旱囊?jiàn)解，利用課堂上僅有的45分鐘，教師利用課上有限的時(shí)間讓學(xué)生掌握新的教學(xué)內(nèi)容，并讓學(xué)生做到靈活應(yīng)用，整個(gè)教學(xué)的效果就會(huì)很明顯，整節(jié)課下來(lái)不僅教師感覺(jué)到輕松，學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

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