王亞

【摘 ? ?要】孩子的成功是父母的目標(biāo)，要獲得成功，必須培養(yǎng)孩子承受挫折和失敗的勇氣。

【關(guān)鍵詞】挫折 ?失敗 ?選擇 ?能力差異 ?成功

中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.10.168

一個(gè)暑假消磨在游泳池里，我看到幾十個(gè)小朋友從不敢下水到熟練戲水，真是初生牛犢，快樂學(xué)習(xí)。但是每個(gè)游泳訓(xùn)練班總會有那么1—2個(gè)孩子，始終學(xué)不會，無論教練的悉心教授還是家長的威逼利誘，都無法讓他們放棄背漂、打水板。

無法克服的恐懼，讓他們沒有失敗的勇氣。

在兒童的心理教育中，通過挫折教育，讓兒童擁有失敗的勇氣，從而增強(qiáng)自信心，形成陽光開朗的性格。

他們?yōu)槭裁磳W(xué)不會？

觀察這些孩子學(xué)習(xí)游泳的過程，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，越是父母陪伴得到位的孩子，他們學(xué)習(xí)越是困難。因?yàn)楦改缚偸窃谂赃叀凹夹g(shù)指導(dǎo)”，“加油鼓勵(lì)”，“訓(xùn)斥呵責(zé)”，孩子反而撒嬌放潑，不能專心聽從教練的指導(dǎo)。我想這樣的父母在平時(shí)的生活中也是幫助孩子打理好生活中的一切事務(wù)，以便他們的孩子能“無憂無慮”地成長，順順利利第達(dá)到成功。殊不知這樣剝奪了孩子嘗試失敗的可能性，孩子也會因?yàn)檫^于事事如意而無法承擔(dān)生活中小小的挫折，出現(xiàn)輸不起、挫折容忍力差的狀況，進(jìn)而養(yǎng)成不敢嘗試新東西的膽小性格。

其次，這些孩子非常自我，凡事都要以“我”為優(yōu)先，十分在意輸贏或得失。比賽、甚至游戲都不能輸，輸了就耍賴、不愿玩，有些孩子更是經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，如果他認(rèn)為這項(xiàng)活動或任務(wù)有些困難，自己可能會做不好，就干脆放棄不做，根本連嘗試的意愿都沒有。

為什么孩子會這么在意輸贏，孩子世界的問題一定來自成人世界，成人對成功的渴望寄托在孩子身上，在認(rèn)為自己可控的范圍，一手培植成功人，剝奪了孩子在試錯(cuò)過程中的成長。要培養(yǎng)孩子得從成人世界入手。

一、重新定義成功與失敗

成功在百度詞典中的釋義是一個(gè)動賓結(jié)構(gòu)的漢語名詞，指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件。獲得預(yù)期結(jié)果叫作成功。

成人要將成功的含義，以身作則地示范孩子：成功是全心全意地參與和完成，預(yù)期的結(jié)果不一定是獲得第一名。讓孩子明白，事情的完成本身就是對自己的獎賞，而不一定需要外在的肯定。同時(shí)，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但是，失敗有時(shí)會讓我們獲得更多。

經(jīng)常和孩子分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓他們知道即使是成人也有失敗的時(shí)候，和孩子討論處理失敗的方式及心路歷程，有助于孩子形成成功的正確定義。

二、尊重孩子的選擇和能力差異

在學(xué)習(xí)的過程中孩子為什么會表現(xiàn)出厭倦和不能承受挫折？很多時(shí)候?qū)W習(xí)的選擇權(quán)在父母，在父母的高壓下參與學(xué)習(xí)是現(xiàn)在孩子的無奈選擇。在此情況的學(xué)習(xí)，很難調(diào)動孩子的興趣，對于學(xué)習(xí)的失敗的容忍度降低。

另一種情況是各個(gè)孩子學(xué)習(xí)的能力有差異，若一味要求“別人能做到，你也必須做到”，以別人家的孩子做目標(biāo)，損害孩子的自尊。

如果孩子屬于既期待又害怕受傷害的“怕輸型”，堅(jiān)持度低的幼兒，父母應(yīng)多鼓勵(lì)，最好的辦法是先把標(biāo)準(zhǔn)降低一些，在遇到困難時(shí)，要溫和的堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)，循序漸進(jìn)，一旦有了成功的經(jīng)驗(yàn)，他們會更愿意做出努力，并漸漸體會不輕言放棄的美好感受。

如果孩子屬于爭強(qiáng)好勝的不妥協(xié)型，也就是堅(jiān)持度高，非贏不可的孩子，父母千萬別順勢要求“好上加好”，更不能讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地，他們更需要有一些輸?shù)膽K痛經(jīng)驗(yàn)，才能體會“贏”喜悅。

三、給予孩子面對挫折的勇氣

父母總怕孩子經(jīng)歷挫折，希望他一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)立于成功之地。因此，當(dāng)孩子遭遇挫敗時(shí)，父母先坐不住了，他們會盡力幫孩子彌補(bǔ)，并把自己認(rèn)為好的方法強(qiáng)加于孩子，讓孩子避免遭受失敗。在挫折中學(xué)習(xí)，在一個(gè)個(gè)所謂小的失敗中走向成功。