仲曉燕

匆匆歲月，時(shí)光流逝，一晃我在這幼教的崗位上已經(jīng)工作了近10年，當(dāng)偶爾翻開那一張張畢業(yè)照時(shí)，不禁要問：“時(shí)間都去哪兒了？”如今回想，從工作第二年起我就開始當(dāng)班主任了，從一開始的茫然無措到現(xiàn)在遇到問題時(shí)的泰然處之，我與孩子們共同成長(zhǎng)著，這一路雖付出了辛苦，但也收獲頗豐。

一個(gè)班級(jí)的核心是孩子，在班中所有的事情優(yōu)先考慮的是是否適合孩子，是否有利于孩子的發(fā)展，而我是孩子們的保護(hù)者，更是他們的好朋友。要融入孩子們中間，首先要了解孩子的興趣點(diǎn)在哪里，還記得在一次課間活動(dòng)中，幾個(gè)男孩子在討論玩陀螺，我湊上去說：“我玩這個(gè)肯定比你們厲害?！焙⒆觽儾幌嘈诺卣f：“老師你怎么可能會(huì)玩？”于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，當(dāng)孩子們看到我專業(yè)地發(fā)射陀螺，使用彈射工具的時(shí)候，都對(duì)我表示出佩服之情。我順勢(shì)將自己玩陀螺的心得與他們交流起來，從此，他們覺得我是能干的人，并且是個(gè)會(huì)玩的老師，在后來一遇到什么新奇的事物就愿意與我分享，孩子們對(duì)我的信任也就一點(diǎn)一滴地積累起來。

平時(shí)在與孩子的相處中，成為“孩子王”是我的驕傲，我愿意以他們的思維方式與之交流，去了解平時(shí)生活中他們感興趣的話題，和他們生活在一起，玩在一起，去發(fā)現(xiàn)了解每一個(gè)孩子的不同之處，在活動(dòng)時(shí)，也能思路清晰地去觀察到每一個(gè)孩子的發(fā)展情況。

（蘇州市工業(yè)園區(qū)唯亭街道怡鄰幼兒園）