司慶達(dá)

(新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院社科部，河南新鄉(xiāng)453003)

基于全員育人理念探討大學(xué)思政教育理論教學(xué)的實(shí)效性

司慶達(dá)

(新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院社科部，河南新鄉(xiāng)453003)

大學(xué)思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工作，大學(xué)的全體教職工應(yīng)該樹立“全員育人”的理念，自覺承擔(dān)起思想政治教育的責(zé)任。不論是大學(xué)的管理人員、教育人員、服務(wù)人員，都要從自身做起，積極樹立思想政治教育工作的榜樣，體現(xiàn)工作責(zé)任感，有效地將教書、管理、服務(wù)育人有機(jī)結(jié)合起來，真正構(gòu)建“全員育人”的思想政治教育新格局，實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育工作的實(shí)效性。本文則基于全員育人理念探討大學(xué)思政教育理論教學(xué)實(shí)效性。

全員育人；思想政治教育；大學(xué)

0 引言

黨的十八大報(bào)告明確指出，高校要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷理念，注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)出積極向上的社會(huì)主義接班人。如何落實(shí)高校思想政治教育的實(shí)效性，是當(dāng)前大學(xué)教育工作者應(yīng)該思考的重要課題。大學(xué)要不斷創(chuàng)新思想政治教育工作的方法和內(nèi)容，樹立全員育人的理念，以滿足和適應(yīng)新形勢(shì)的需求。全員育人強(qiáng)調(diào)的是教育主體的全員性，又叫做“人人教育”，這里的“人人”主要指高校里的全體教職員工。全體教職工要樹立正確的育人理念，增強(qiáng)自身的教育意識(shí)和責(zé)任感，并通過相互配合、相互監(jiān)督形成高校思想政治教育工作隊(duì)伍，以系統(tǒng)全面的教育體系開展工作。筆者認(rèn)為，牢固樹立全員育人理念，創(chuàng)新大學(xué)思想政治教育實(shí)效性的路徑應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

1 強(qiáng)化教職員工思政教育建設(shè)

大學(xué)思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要全體教職工的共同參與，教學(xué)工作者、管理人員、后勤服務(wù)人員、行政人員等都是思想政治教育的主體，只有全員參與才是真正的全員育人，才能不斷加強(qiáng)和完善思想政治教育的方法和內(nèi)容。學(xué)?？梢猿浞诌\(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化途徑宣傳全員育人理念，開展師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感；運(yùn)用調(diào)查、座談、交流等形式，增強(qiáng)教職工對(duì)思想政治教育的針對(duì)性和自覺性，創(chuàng)建一支具有專業(yè)知識(shí)、決策能力、職業(yè)理想、奉獻(xiàn)精神的思想政治教育工作隊(duì)伍。

2 全方位實(shí)施思政教育

首先，提升思想政治課堂的“主渠道”作用，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)與思想政治教育的結(jié)合。在教授學(xué)生專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，將思想政治教育貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終。教師不僅可以利用思想政治專題講座開展思想政治教育工作，還可以通過與學(xué)生的交流和相處中，洞察學(xué)生的思想狀況和變化發(fā)展，運(yùn)用自身的責(zé)任感和職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的人生理想并為之奮斗。其次，大學(xué)管理人員要加強(qiáng)管理育人，為學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和氛圍，形成全員育人的積極氛圍。在管理育人過程中堅(jiān)持人文主義關(guān)懷，建立人性化的管理制度，將管理與教育有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理教育、思想教育、職業(yè)規(guī)劃與引導(dǎo)、生活指導(dǎo)等工作，體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的理念，從傳統(tǒng)的重管理向管理育人轉(zhuǎn)變。大學(xué)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的基本情況，包括年齡、性別、家庭、性格等要有全面的把握，并建表立檔，時(shí)刻了解學(xué)生思想動(dòng)向；在進(jìn)行學(xué)生管理的同時(shí)要時(shí)刻注重學(xué)生的思想政治教育，從生活、心理、學(xué)習(xí)等多方面進(jìn)行引導(dǎo)。最后，要強(qiáng)化服務(wù)育人，大學(xué)的各類職工在為學(xué)生提供服務(wù)的同時(shí)將思想政治教育融入其中，不斷提高自身的文化素質(zhì)和技能水平，用自身積極向上的思想感染學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)造思想政治教育的良好環(huán)境和氛圍。

3 針對(duì)大學(xué)生實(shí)際問題展開思政教育

充分了解學(xué)生的思想狀況和發(fā)展變化是開展思想政治教育工作的前提條件，這有利于針對(duì)性地開展工作，增強(qiáng)大學(xué)思想政治工作的時(shí)效性。全體教職工要擺正心態(tài)，用積極的心態(tài)看待學(xué)生的思想問題，用自身政治教育者的積極和樂觀去感染學(xué)生，教育學(xué)生。思想政治教育工作人員要全面認(rèn)識(shí)和分析學(xué)生的思想，動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生的思想變化，根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)性地進(jìn)行教育，運(yùn)用貼近生活、貼近實(shí)際的教育方法開展思想政治教育工作。

4 構(gòu)建“育人為本”教職工評(píng)價(jià)體系

傳統(tǒng)教職工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要參考其業(yè)務(wù)水平，基于全員育人理念下的教職工評(píng)價(jià)體系應(yīng)將育人工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分解為若干個(gè)可量化的考核指標(biāo)，將教師師德、育人等各項(xiàng)指標(biāo)納入其中。每學(xué)期教職工的考核評(píng)價(jià)由學(xué)校、學(xué)院、教研室、教職工、學(xué)生共同打分，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將結(jié)果記錄檔案，以此作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)；將學(xué)生思想政治的發(fā)展與教職工相掛鉤，并且要求教師對(duì)學(xué)生的思想政治教育長(zhǎng)期負(fù)責(zé)，將育人工作真正納入教職工工作中。對(duì)于思想政治教育工作表現(xiàn)突出的教師及時(shí)給與激勵(lì)，將教職工師德、育人理念作為評(píng)判其工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，使全員育人理念貫穿教職工工作的始終，有效地激勵(lì)并約束教職工工作的積極性和自覺性。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，傳統(tǒng)大學(xué)思想政治教育工作難以適應(yīng)當(dāng)下學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)和思想文化建設(shè)變化，大學(xué)思想政治教育應(yīng)牢固樹立全員育人理念，開創(chuàng)完整、全面、和諧的思想政治教育新格局，實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性。

[1]張瑩.管理協(xié)同理論下的高校輔導(dǎo)員與專業(yè)教師思政教育聯(lián)動(dòng) [J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2014,01:209-210.

[2]王敏,徐露璐.“大思政”視閾下高校思政課實(shí)踐教學(xué)研究與應(yīng)用[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬),2014,10:51-53.

[3]陳寶色,莊一民,黃泉星.高校全員育人機(jī)制與路徑的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015,03:64-68.

[4]劉亞軍.高校全員化與全方位育人模式研究[J].中國(guó)校外教育,2013,15:1-2.

（編輯 馬海超）

Discussion on the Effectiveness of Ideological and Political Education Theory Teaching based on the Overall Education Concept

SI Qingda
（XinxiangMedical University,Xinxiang453003,China)

The ideological and political education in universities is a long-term and systematic work.All the staff of the universities should set up the idea of“overall education”and take on the responsibilityofideological and political education. Management persons,education persons,service persons ofuniversities should dostartingfromthemselves,activelyset up the model of ideological and political education work,reflect the sense of responsibility,and make effective combination of teaching,management,and service and education,to truly build the new pattern of ideological and political education of “overall education”,and torealize the effectiveness ofuniversityideological and political education work.This article is based on the concept ofoverall education toexplore the effectiveness ofideological and political education theoryteaching.

overall education;ideological and political education;university

G641

A

1672-0601（2015）11-0081-02

2015-9-28

司慶達(dá)（1976-7），男，河南西華人，碩士，講師。研究方向：馬克思主義理論和思想政治教育。