李向利

摘要：本文運(yùn)用因子分析法對(duì)河北省各省市的就業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，了解各省市的就業(yè)情況，并針對(duì)全省的就業(yè)問(wèn)題提出可操作性的意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞：因子分析法 大學(xué)生就業(yè) 就業(yè)環(huán)境

在進(jìn)入人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的今天，大學(xué)生作為國(guó)家人才儲(chǔ)備的重要組成部分，其重要性越發(fā)突顯。與此同時(shí)，高校實(shí)行的擴(kuò)招政策，使我國(guó)的精英教育發(fā)展到了大眾化教育，數(shù)量的增長(zhǎng)也導(dǎo)致了質(zhì)量的下降，雙重原因?qū)е铝巳缃竦拇髮W(xué)生就業(yè)難題。根據(jù)調(diào)查顯示，從2001年到2013年，我國(guó)的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加了近5倍，大學(xué)生就業(yè)狀況的好壞影響著社會(huì)的和諧、國(guó)家的發(fā)展和家庭的幸福。河北省是教育大省，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展適中，近年京津冀一體化政策的強(qiáng)力推進(jìn)，也使得省內(nèi)對(duì)高素質(zhì)人才的需求旺盛，所以就業(yè)難題亟待解決。本文的研究意義在于運(yùn)用因子分析法對(duì)河北省各省市的就業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，了解各省市的就業(yè)情況，并針對(duì)全省的就業(yè)問(wèn)題提出可操作性的意見(jiàn)和建議。

1 因子分析法簡(jiǎn)介

1.1 因子分析的概念 因子分析是根據(jù)相關(guān)性對(duì)所有變量分組，把相關(guān)性較高變量分為一組，作為一個(gè)公共因子，目的是用幾個(gè)不可觀測(cè)隱變量來(lái)解釋原始變量間的協(xié)方差關(guān)系。

1.2 因子分析的基本步驟 ①計(jì)算所有變量的相關(guān)矩陣。根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷應(yīng)用因子分析方法是否合適，如果各變量獨(dú)立性較強(qiáng)，則不適合。②提取因子。該步要確定求因子解的方法，和提取因子的個(gè)數(shù)。③進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn)，對(duì)旋轉(zhuǎn)后的新因子作出實(shí)際意義解釋。④計(jì)算因子值。即每個(gè)方案的因子值（稱為因子得分值）。

2 河北省大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的因子分析

2.1 指標(biāo)的選取 本文站在大學(xué)生角度，從就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)后成本、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)前景四個(gè)方面考慮，最終選出9個(gè)代表性的指標(biāo)，分別為年末單位就業(yè)人員（X1）、GDP（X2）、城鎮(zhèn)就業(yè)人員平均工資（X3）、全社會(huì)投資總額（X4）、商品房平均銷售價(jià)格（X5）、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（X6）、專利授權(quán)數(shù)量（X7）、人力資源總量（X8）、普通高等學(xué)校在校人數(shù)（X9）。因?yàn)樽钚鹿嫉哪觇b為2012年河北經(jīng)濟(jì)年鑒，所以評(píng)價(jià)對(duì)象為2012年的河北省大學(xué)生就業(yè)環(huán)境。結(jié)果如表1。

2.2 指標(biāo)的處理 因?yàn)楦鱾€(gè)指標(biāo)的單位不一致，為了使結(jié)果更科學(xué)與客觀，進(jìn)行歸一化處理，即消除量綱的影響，設(shè)原始變量為ai，處理后的變量為bi，則處理公式如下：

bi=ai/∑ai（i=1…9）

經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化處理的數(shù)據(jù)，這里以0來(lái)表示所研究樣本的平均水平，而之后處理過(guò)程若因子得分出現(xiàn)正值則表示其高于平均水平，出現(xiàn)負(fù)值則表示其低于平均水平。關(guān)于得分情況下文會(huì)有所解釋。處理后的結(jié)果如表2所示。

2.3 因子分析過(guò)程

2.3.1 計(jì)算相關(guān)系數(shù)矩陣及檢驗(yàn)

由上表3可以看出極少指標(biāo)值接近于零，說(shuō)明各指標(biāo)相關(guān)性較高，且由表4知KMO為0.505大于0.5，Bartlett球度檢驗(yàn)的Sig=0，可以判定鎖定變量適合做因子分析。

2.3.2 提取“公共因子”。本文按照因子累積貢獻(xiàn)率達(dá)到或超過(guò)80%的所對(duì)應(yīng)的因子個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，釆用主成分分析法抽取“公共因子”。如表5和圖1所示。

由表5可見(jiàn)，前2個(gè)因子的累積方差貢獻(xiàn)率已大于80%，說(shuō)明前2個(gè)因子已經(jīng)可以解釋原始數(shù)據(jù)中83.395%的信息。由圖1可見(jiàn)，曲線在第3個(gè)因子處開(kāi)始，曲線較為平坦，因此本文選取2個(gè)公共因子是比較合理的。

2.3.3 進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn)。為了使每一個(gè)公共因子代表的含義，能更好地對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，因此我們對(duì)因子進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)后的結(jié)果如表6所示。

接下來(lái)對(duì)因子解釋并命名，從表6可以看出，F(xiàn)1指標(biāo)在年末單位就業(yè)人員（X1）、普通高等學(xué)校在校人數(shù)（X2）、GDP（X4）、全社會(huì)投資總額（X7）、專利授權(quán)數(shù)量（X8）、人力資源總量（X9）這六個(gè)指標(biāo)上的載荷較大，這六個(gè)指標(biāo)較好體現(xiàn)了就業(yè)的機(jī)會(huì)環(huán)境，稱為“機(jī)會(huì)因子”，F(xiàn)2指標(biāo)在城鎮(zhèn)就業(yè)人員平均工資（X3）、商品房平均銷售價(jià)格（X5）、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（X6）這三個(gè)因子上的載荷較大，這三個(gè)因子充分體現(xiàn)了大學(xué)生進(jìn)入一個(gè)城市就業(yè)的生活成本，成為“成本因子”。

2.3.4 因子得分矩陣。經(jīng)過(guò)上述處理得出的分值矩陣如表7所示。

F1=0.156X1+0.169X2-0.058X3+0.231X4-0.144X5

-0.124X6+0.193X7+0.282X8+0.192X9

F2=0.058X1+0.023X2+0.312X3-0.07X4+0.415X5+

0.411X6-0.047X7-0.188X8-0.046X9

由以上兩個(gè)式子可知，F(xiàn)1與X3、X5和X6呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，F(xiàn)2與X4、X7、X8和X9呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。

2.3.5 因子權(quán)重的計(jì)算和得分排序。各因子權(quán)重（Wi）計(jì)算為各因子所對(duì)應(yīng)的方差貢獻(xiàn)率除以累積方差貢獻(xiàn)率，即F1的權(quán)重W1=51.647/83.395=0.619，

W2=1-0.619=0.381。則綜合得分S=

W1*F1+ W2*F2，具體得分如表8所示。

由表8可知，只有石家莊市、唐山市、保定市和邯鄲市這四個(gè)城市的分值大于零，說(shuō)明這四市的就業(yè)環(huán)境居于平均水平以上，其中石家莊市分值最大為1.45，其次為唐山市、邯鄲市、保定市，較差為衡水市。

3 優(yōu)化河北省大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的建議

因?yàn)橛汕笆龇治隹芍?，F(xiàn)1指標(biāo)的權(quán)重較大為0.619，F(xiàn)1值的各個(gè)成分系數(shù)絕對(duì)值相差不大，且X3、X5和X6與F1值呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，如果評(píng)價(jià)城市就業(yè)環(huán)境的九個(gè)指標(biāo)中，X3、X5和X6指標(biāo)的值比其他指標(biāo)值大，則就業(yè)環(huán)境的得分值就很有可能為負(fù)值，根據(jù)這一假設(shè)，驗(yàn)證上述結(jié)果。由表2 可知，除石家莊市、唐山市、保定市和邯鄲市四市，剩余七個(gè)市的X3、X5和X6指標(biāo)相較于另外六個(gè)指標(biāo)來(lái)說(shuō)，數(shù)值較大，所以證實(shí)上述假設(shè)，說(shuō)明導(dǎo)致七市就業(yè)環(huán)境得分低于平均水平的原因在于大學(xué)生進(jìn)入該城市就業(yè)的生活成本要高于就業(yè)機(jī)會(huì)可帶來(lái)的收益，也間接說(shuō)明這些城市缺乏就業(yè)吸引力。

總的來(lái)說(shuō)，11個(gè)地級(jí)市中，7市的得分低于平均值，說(shuō)明河北省整體就業(yè)環(huán)境狀況欠佳，因此下文從政府、高校、企業(yè)和大學(xué)生自身這四方面出發(fā)，針對(duì)上述問(wèn)題，提出一些優(yōu)化河北省就業(yè)環(huán)境的建議。

3.1 在政府的層面 首先，河北省政府應(yīng)該對(duì)相關(guān)的戶籍制度、社會(huì)保障制度進(jìn)行優(yōu)化，致力于打破行業(yè)壁壘、地區(qū)壁壘，河北省高校主要集聚于石家莊、保定、唐山和秦皇島四市，所以政府要盡可能統(tǒng)籌并減少這四市與其他市人力資源流動(dòng)障礙，合理分配人才，實(shí)現(xiàn)全省人力分布均勻，有的放矢。其次，政府應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)政策為核心，GDP是衡量一省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最常用的指標(biāo)，該指標(biāo)的增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)就業(yè)空間和機(jī)會(huì)，但是政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，不能盲目簡(jiǎn)單地推動(dòng)GDP 增長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。河北省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)，2012年河北省GDP為8790.2億元，第一產(chǎn)業(yè)為241.1億元，第二產(chǎn)業(yè)為4409.7億元，第三產(chǎn)業(yè)為4139.5億元，工業(yè)增加值仍居于首位，河北省是鋼鐵大省，鋼鐵行業(yè)是支柱產(chǎn)業(yè)，是機(jī)械化的重工業(yè)，所以河北省的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該通過(guò)改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)推動(dòng)就業(yè)彈性大的行業(yè)，制定優(yōu)惠政策，充分發(fā)掘河北省第三產(chǎn)業(yè)的潛力。再次，也應(yīng)加大對(duì)中小企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的扶持，在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，政府的扶持和引導(dǎo)是至關(guān)重要的，政府應(yīng)制定相對(duì)寬松可操作性強(qiáng)的政策來(lái)規(guī)范和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，緩解就業(yè)緊張的局面。最后，各地級(jí)市政府也應(yīng)兼顧就業(yè)吸引力與大學(xué)生就業(yè)成本的均衡，避免出現(xiàn)有良好的就業(yè)機(jī)會(huì)但是由于生活成本過(guò)高而導(dǎo)致人才流失。

3.2 在高校的層面 為改善河北省大學(xué)生就業(yè)環(huán)境，河北省各大高校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，因材施教，定向化培養(yǎng)人才，促進(jìn)大學(xué)生人力資源的合理配置。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生了解本專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)需求和變化，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)。

3.3 在企業(yè)的層面 首先，要摒棄就業(yè)歧視的眼光。隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)人才各方面能力的需求也越來(lái)越高，但這并不意味著所有的單位、所有的崗位都要求985、211高校的學(xué)生，在改善大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，單位要根據(jù)崗位的實(shí)際情況、應(yīng)聘者的實(shí)際情況來(lái)考慮用人，不應(yīng)簡(jiǎn)單的以學(xué)歷作為招聘標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造一個(gè)相對(duì)公平的就業(yè)環(huán)境。其次，企業(yè)也可以借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式和理念，采取和學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的模式，培養(yǎng)企業(yè)適用人才，也可以減少崗前培訓(xùn)的成本。

3.4 在大學(xué)生自身的層面 在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，大學(xué)生首先要樹(shù)立健康的就業(yè)觀，在就業(yè)中要結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際及自身實(shí)際來(lái)適時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)方向與就業(yè)期望，不要執(zhí)意地追逐高薪高福利的大單位。其次應(yīng)正視自己所處的客觀環(huán)境，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，合理并有序地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的最佳狀態(tài)。再次，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生要以良好的心態(tài)，去面對(duì)求職過(guò)程中的各種挫折和問(wèn)題，確立適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。最后也是最基本的，大學(xué)生要有系統(tǒng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，也應(yīng)注重培養(yǎng)綜合能力。

4 結(jié)論與不足

本文綜合考慮河北省各地級(jí)市的情況，科學(xué)地選取了九個(gè)指標(biāo)，運(yùn)用因子分析法對(duì)河北省大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境進(jìn)行了定量分析，結(jié)果是除了石家莊市、保定市、唐山市和邯鄲市以外，其他七市的就業(yè)環(huán)境水平均處于平均水平以下，故從政府、高校、企業(yè)和大學(xué)生自身這四方面出發(fā)，提出了一些建設(shè)性的建議。但是本文也存在一些不足，在指標(biāo)的選取上，比如全社會(huì)固定資產(chǎn)投資，對(duì)于像唐山、邯鄲等重工業(yè)城市來(lái)說(shuō)，該指標(biāo)的百分比值會(huì)較大，而衡水、承德這些輕工業(yè)城市就較小，所以本文選取的指標(biāo)綜合性有待加強(qiáng)。

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