王周鎖， 張 迪， 孫承俊

(楊凌職業(yè)技術(shù)學院， 陜西 楊凌 712100)

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實施十個面向服務工程，促進高職學生全面發(fā)展
——以楊凌職業(yè)技術(shù)學院促進高職學生發(fā)展為例

王周鎖， 張 迪， 孫承俊

(楊凌職業(yè)技術(shù)學院， 陜西 楊凌 712100)

摘要：針對高職學生的特點和實際，楊凌職業(yè)技術(shù)學院從面向思想政治教育暨人文素質(zhì)教育、學業(yè)、學生資助、雙證書獲取、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、心理健康教育、文體活動、學生公寓、學生社團和社會實踐等十個方面的管理與服務工作展開了實踐研究，通過卓有成效的指導與服務，促進了學生全面發(fā)展，提升了學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：大學生； 發(fā)展； 實踐研究

1問題的提出

隨著高等教育大眾化時代的到來，高職院校辦學規(guī)模不斷擴大，生源質(zhì)量有所下降。導致了部分高職學生自我教育、自我管理和自我服務意識較差，自我發(fā)展表現(xiàn)出盲目性和盲從性，如果學校對學生的發(fā)展不能及時開展有效的指導與服務，會不同程度地影響學生健康成長成才，甚至導致部分學生不能按期完成學業(yè)。在這樣的背景下，開展對高職學生成長與成才指導與服務研究，促進學生全面發(fā)展具有十分重要的意義。

2主要內(nèi)容及措施

從思想政治教育暨人文素質(zhì)教育、學業(yè)、學生資助、雙證書獲取、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、心理健康教育、文體活動、學生公寓、學生社團和社會實踐等十個方面的管理與服務工作展開實踐與研究，通過落實文件精神、制度建設、載體設置、經(jīng)費保障等入手，對思想政治教育暨人文素質(zhì)教育等十個方面展示有效地指導與服務，促進學生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)了合格的建設者和可靠的接班人。

2.1面向思想政治教育暨人文素質(zhì)教育的指導與服務

認真貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，扎實開展面向?qū)W生思想政治教育工作的指導與服務。一是實施“十大思政導航”工程。即“33445思政導航”工程、“筑牢四個陣地”工程、“校園文化建設”工程、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育”工程、“學工隊伍3342”工程、“輔導員班主任456”工程、“學生思政專題研討”工程、“新型媒體建設”工程、“學工隊伍培訓”工程和“親情化服務”工程。二是實施“537思政導航”工程。即在學生中大力開展“五熱愛、三認同、七項教育”活動?！?37思政導航”工程的主要內(nèi)容為：5熱愛：教育學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛集體和愛專業(yè)；3認同：教育學生對黨的政治認同、理論認同和情感認同；7項教育：安排指導各分院在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀教育、法制教育、誠信教育、三生教育、心理健康教育、社會公德教育和職業(yè)道德教育。三是實施“雙百勵志教育”工程。即組織廣大團員青年收看100部愛國主義影視片；學唱100首青春勵志歌曲。用優(yōu)秀作品謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族；用優(yōu)秀作品的正能量來感召、感染、凝聚和激勵青年學生健康成長。四是實施“十大人物勵志教育”工程。即在廣大團員青年中開展了十大勵志人物教育活動，其中有偉人、科學家、人民公仆。旨在用他們堅定的社會主義理想信念、高尚的情操、優(yōu)秀的品德、偉大的人格魅力和典型事跡來感召、感染、教育團員青年健康成長、勵志成才、安家報國，從而實現(xiàn)榜樣育人目標。五是實施《團員青年成長手冊》，真實記錄團員青年成長軌跡錄。其主要內(nèi)容為：“十大節(jié)慶”主題教育活動寫實登記；規(guī)定了政治理論學習任務，實行政治理論學習筆記制度，構(gòu)建順暢的師生互評、團組織互評的工作機制；明確十大人物勵志教育相關(guān)內(nèi)容；遴選“雙百勵志”教育影視和歌曲。六是實施“十大節(jié)慶”主題教育活動。全年設計50多項思想政治教育及人文素質(zhì)教育活動，用于提升學院學生思想政治工作水平和學生的人文素質(zhì)，促進大學生健康成長成才。

2.2面向?qū)W生學業(yè)的指導與服務

加強制度建設，確保規(guī)范運行。為了加強學生學業(yè)指導，組織編印《學生手冊》，從學生行為、學生管理規(guī)定、入學與注冊、考核與成績記載、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學、休學與復學、畢業(yè)結(jié)業(yè)與肄業(yè)、獎勵與處分、學生素質(zhì)綜合測評、先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生及單項先進個人評選及獎勵、優(yōu)秀學生獎學金管理、課程考核與成績記載、學生考試違紀處理、學生考勤、畢業(yè)生就業(yè)工作等進行全面的指導與服務。在指導學風建設工作中實施了“十抓十促”學風建設工程，即抓思政導航促學風、抓制度學習促學風、抓學業(yè)預警促學風、抓隊伍建設促學風、抓課堂管理促學風、抓典型引領促學風、抓文體活動促學風、抓考風考紀促學風、抓日常管理促學風、抓學生資助促學風。為了幫助學習困難學生順利完成學業(yè)，實施“學業(yè)預警幫扶管理”制度，編印《學業(yè)預警幫扶管理手冊》，對考試不及格的學生開展約談工作，督促其明確學習目的，端正學習態(tài)度，順利完成學業(yè)。

2.3面向?qū)W生資助工作的指導與服務

近三年，學院指導與服務約1.18萬人(次)的學生辦理了7 923.16萬元的助學貸款；為1.87萬人(次)的學生辦理了國家助學金，發(fā)放助學金3 137.28萬元；設立了勤工儉學崗位300余個，發(fā)放勤工助學資金104.35 萬元；為592人(次)的學生減免了學費，減免金額 227.352 萬元；為154人(次)的特困學生進行補助，補貼資金38.45萬元。此外，每年對全校學生進行伙食補貼，補貼金額達410.15萬元。三年共資助學生資金總額約1.2億元，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。

2.4面向?qū)W生獲取雙證書的指導與服務

學院現(xiàn)設有16個各種英語、計算機考試、職業(yè)資格鑒定站(考點)，可滿足全院學生開展176個職業(yè)(工種)的不同級別考試、職業(yè)資格鑒定，對學生獲取雙證書開展全面的指導與服務。近三年來，畢業(yè)生獲取相關(guān)考試、鑒定獲得雙證書率2011屆為97.11%，2012屆為99.65%，2013屆為98.25%；學生參加全國(省)各類職業(yè)技能大賽獲獎150多人(次)。

2.5面向?qū)W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的指導與服務

成立以校(院)長為組長的就業(yè)工作領導小組，實施就業(yè)工作“一把手工程”，每年把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學院重點工作來抓。建立院、分院兩級就業(yè)工作體系，健全各項規(guī)章制度，實行畢業(yè)生就業(yè)工作目標管理責任制，從機構(gòu)、人員、經(jīng)費等方面保障畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。加強就業(yè)指導，提高學生的就業(yè)競爭力。將《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課列為公共必修課、印制《畢業(yè)生就業(yè)指導手冊》、就業(yè)生源信息宣傳冊等就業(yè)指導資料，讓學生明確就業(yè)擇業(yè)過程中的政策、法律和程序，為就業(yè)擇業(yè)做好準備。注重就業(yè)指導師資隊伍建設，加大就業(yè)工作人員培訓力度。加強就業(yè)市場建設，不斷拓寬就業(yè)渠道。注重校內(nèi)外就業(yè)市場建設，主動與企業(yè)建立廣泛的合作，建立就業(yè)實習見習基地，定期召開就業(yè)指導委員會會議和開展就業(yè)市場調(diào)查，提高就業(yè)工作的針對性和實效性。加強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識。在畢業(yè)生就業(yè)指導中，貫穿大學生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。

2.6面向?qū)W生心理健康咨詢的指導與服務

為了確保大學生心理疾病“應咨盡咨”，建立“學校心理健康咨詢中心、各分院學工辦心理咨詢老師、班級心理委員和各宿舍舍長”四級心理咨詢網(wǎng)絡體系。為了解決人員不足，從思政部聘請兼職心理教師，協(xié)助大學生心理健康咨詢工作；為了發(fā)揮朋輩教育功能，在各班級設置心理健康委員，由心理委員組織本班學生開展力所能及的心理健康咨詢工作，發(fā)揮學生的自我教育功能；大力開展心理健康教育進學生公寓，確定各宿舍舍長為心理健康教育信息員，及時調(diào)試或反饋本宿舍同學心理問題。按照國家標準劃撥心理健康教育經(jīng)費18萬元(按照10元/生/年)，支持心理健康咨詢工作的順利開展。堅持開展新生心理測評工作，確保了這些學生健康成長成才。

2.7面向?qū)W生文體活動的指導與服務

近三年劃撥體育活動經(jīng)費112.84萬元，有力地保證了體育工作的正常開展。每年組織舉辦春季田徑運動會等重要賽事，近三年參與春季田徑運動會的學生人數(shù)達2 400余人(次)；參加冬季越野賽的學生達到1 000人(次)；參加足球賽的學生達到1 500人(次)；參加籃球賽的學生達到450人(次)。先后榮獲“全省高校羽毛球比賽團體第三名”、“全省高?；@球比賽第五名”、“全省高校定向越野比賽第二名”、“全省大學生田徑運動會團體亞軍”、“全國農(nóng)業(yè)高等院校田徑運動會團體第三名”。2013年，學院成功承辦了第二十四屆陜西省職業(yè)院校學生田徑運動會，學院代表隊榮獲“男團、女團、男女團體三個第一名”的好成績。近三年來，學院撥付學生活動經(jīng)費138.14萬元，執(zhí)行經(jīng)費147.05萬元，保障了學生活動的順利開展。學院成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)15屆，學生專題研討10屆，大學生心理健康教育節(jié)5屆。2013年，學院以“十大節(jié)慶”主題教育活動為主線，全年為學生規(guī)劃設計了50項思想政治教育暨人文素質(zhì)活動。活動開展以來，共青團中央、省教育廳、共青團陜西省委官網(wǎng)及陜西宣傳網(wǎng)給予了專題報道。2014年，學院“十大節(jié)慶”主題教育活動被共青團中央確定為“全國學校共青團重點工作創(chuàng)新試點項目”。

2.8面向?qū)W生公寓管理工作的指導與服務

為了加強學生公寓管理與服務工作，把學生公寓建成思政教育和學風建設的重要陣地，近三年劃撥學生公寓管理經(jīng)費143.21萬元，保證了學生公寓管理工作的良性運轉(zhuǎn)。2014年，學院為了加強對學生公寓的管理、協(xié)調(diào)和人力資源，對學生管理機構(gòu)進行了改革，按校區(qū)成立了學生與保衛(wèi)科，賦予該科室“學生公寓管理、學生教育管理、安全保衛(wèi)和共青團”四項職能于一體的工作機制。目前，學院面向?qū)W生公寓管理工作的指導與服務人員充足，現(xiàn)有科長、副科長4名，在職員工10名，臨時工95人。每年寒暑假期間，學院都要對學生公寓進行維修，為學生提供了良好的住宿條件。先后實行了黨總支書記、學工辦主任、輔導員、班主任入住學生公寓制度、學保夜間值班制度、輔導員班主任入寓檢查等制度，及時解決學生在公寓內(nèi)出現(xiàn)的各類問題。

2.9面向?qū)W生社團的指導與服務

加強學生社團建設，促進學生個性發(fā)展。為了規(guī)范學生社團的建設，印發(fā)《學生社團管理辦法》，從學生社團的成立、組織機構(gòu)、權(quán)利與義務、社團活動、社團財務、社團管理與運行、變更和注銷等進行了嚴格的規(guī)范，使學生社團健康的發(fā)展。學院建設了學生社團105個，參與學生社團的學生達8 000多人，這些學生社團在活躍校園文化、提高學生綜合素質(zhì)、提高學生創(chuàng)新能力、有效調(diào)適學生心理、推動大學生社會化等方面起到了不可替代的作用。

2.10面向?qū)W生社會實踐活動的指導與服務

加強對學生社會實踐活動指導，確保學生社會實踐活動扎實深入開展。大力開展服務學校、服務楊凌、服務陜西發(fā)展的系列實踐活動。一是開展以“走基層、看變化、增信心”暑期社會實踐活動，讓青年學生深入家鄉(xiāng)所在地的農(nóng)村、社區(qū)開展社會調(diào)查和社會觀察，了解社會發(fā)生的新變化，國家建設的新成果，人民生活水平的新提升，進而增強大學生對黨的理論自信、制度自信和道路自信。 二是開展“青春雷鋒耀邰城”青年志愿者服務系列活動。使青年學生在志愿服務、社會管理、扶老助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、環(huán)保、應急等多項志愿服務活動中觀察生活、了解社會、服務社會、適應社會，讓他們在實踐中健康成長成才。三是在每年農(nóng)高會之前，學校主動與楊凌農(nóng)高會組委會聯(lián)系，爭取青年志愿者服務崗位，使更多的學生利用農(nóng)高會平臺鍛煉和提升自己。2013年，學院選派百名青年志愿者服務楊凌農(nóng)高會，其中8人榮獲“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號。四是在青年學生開展理論聯(lián)系實際工作，主動與團省委聯(lián)系，積極爭取派駐工作崗位，從在校學生中選派優(yōu)秀學生深入到大中型企業(yè)，擔任廠長(經(jīng)理)助理，鍛煉學生的專業(yè)技能。2013年有4人被省農(nóng)業(yè)廳、共青團陜西省委授予“派駐工作先進個人”。

3取得的成效

在大力實施“十個面向”服務工程，促進學生全面發(fā)展工作中，學院近三年劃撥學生指導與服務方面的各類專項資金高達1 388.57萬元，用于支持學生指導與服務工作全面深入開展，獎勵學生資金高達993.54萬元，獎勵學生人數(shù)高達1萬余人(次)，幫助3.16萬人(次)的學生獲取各類資助資金高達1.2億元。

通過十個面向服務工程的大力開展，學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展，促進了學生就業(yè)。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。

學院先后榮獲“陜西高校學生資助結(jié)對幫扶工作先進單位”、“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！敝?、“全省學生標準化公寓”、“省級先進基層黨委”、“陜西省五四紅旗團委”、“陜西高校共青團工作優(yōu)秀單位”、“楊凌示范區(qū)紅旗團委”、“2015年全國水利職業(yè)院校校園文化建設優(yōu)秀成果獎”、“2014年全國共青團工作研究成果二等獎”等榮譽稱號。

Implementing Service Projects of "Ten Aspects" to

Promote Higher Vocational Students' Comprehensive Development

——Taking Yangling Vocational and Technical College as an Example

WANG Zhou-suo, ZHANG Di, SUN Cheng-jun

(Yangling Vocational and Technical College, Yangling, Shaanxi 712100, China)

Abstract:Aiming at the characteristics and real situation of higher vocational students, Yangling Vocational and Technical College carried out practical study on management and service regarding aspects of ideological and political education, i.e. quality education, funding, double certificates obtaining, employment and starting a career, psychological health education, recreational activities, student dormitories, students' community, and social practice, etc. Effective guidance and service promoted students' comprehensive development and enhanced students' professional skills and comprehensive quality.

Key words:college students; development; practical study

基金項目2014年度甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目資助(14YB110)

中圖分類號：G717

文獻標識碼：A

文章編號：1671-9131(2015)04-0072-03

作者簡介：王周鎖(1964-)，男，陜西鳳翔人，副教授，碩士。研究方向：農(nóng)村經(jīng)濟管理與教育教學管理。

收稿日期：2015-09-22 2015-05-04