○ 王欣欣

(內(nèi)蒙古師范大學 法政學院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010022)

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培養(yǎng)“三嚴三實”作風，提高大學生黨員素質

○ 王欣欣

(內(nèi)蒙古師范大學 法政學院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010022)

“三嚴三實”是整頓黨的作風，從嚴治黨的創(chuàng)新性理論，規(guī)范黨員和領導干部的思想、行為、生活，推進黨風、社風的轉變。大學生黨員作為黨員隊伍的重要組成部分，更應將“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，自覺提高自身黨性修養(yǎng)，力爭成為一名高素質的大學生黨員。

“三嚴三實”； 作風建設； 大學生黨員

一、何為“三嚴三實”

“嚴”在中國古代漢語詞典中意為：嚴格、嚴肅、嚴正(嚴肅正當)、嚴明(嚴肅而公正，如“賞罰嚴嚴”)?！叭龂馈本褪侵竾酪孕奚怼酪杂脵?、嚴于律己。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴于律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！皩崱痹谥袊糯鷿h語詞典中意為符合客觀情況，真，真誠；實話、實惠、實際(真實情況)、實事求是、名實相符；真實，誠實?！叭龑崱本褪侵钢\事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的成績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。[1]

二、“三嚴三實”提出的依據(jù)及實踐意義

1.“三嚴三實”理論的提出有其理論淵源，是對從嚴治黨工作理論的繼承和發(fā)展。第一，土地革命戰(zhàn)爭期間，毛澤東在《反對本本主義》中提出“沒有調查就沒有發(fā)言權”[2]109。一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理是黨的思想路線，其實質和核心是：實事求是?！叭龂廊龑崱崩碚撝械闹\事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實與實事求是的思想路線是完全吻合的。第二，毛澤東在《關于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》中提出反對主觀主義。曾說道：“主觀主義，在某些黨員中濃厚的存在，這對分析政治形勢和指導工作，都非常不利。因為對于主觀主義的分析和對工作的主觀主義的指導，其必然的結果，不是機會主義就是盲動主義。”并提出與之相應的糾正方法。第三，毛澤東在《關于領導方法的若干問題》這篇文章中提出“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。毛澤東指出：“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見(分散的無系統(tǒng)的意見)集中起來(經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見)，又到群眾中去做宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動、更豐富?！盵3]899

2.“三嚴三實”是一種創(chuàng)新性的理論，用字用詞短小精悍，卻能一語中的，給人以威懾性的警醒。每個黨員不僅要深入學習這一理論，而且還要將其作為標準來嚴格要求自己，將理論轉化為實踐?！皣馈焙汀皩崱边@二字闡明了黨員干部的為政之道、成事之要、修身之本，黨員干部只有真正做到這二字，才能是一個高素質的合格公民，才能是一個贏得百姓尊重和信任的好的領導干部?！叭龂廊龑崱崩碚摰奶岢?，再一次使人民群眾群眾感受到了黨要從嚴治黨的決心，使人民看到了建設“陽光政府”、培養(yǎng)人民公仆的曙光。

3.“三嚴三實”理論的提出，能夠優(yōu)化國家的政治生態(tài)。要想建設一個政治清明、高效廉潔的政府，首先要建設一支清正廉潔的干部隊伍。黨的作風建設是一項長期而又艱巨的任務，習近平主席在黨的群眾路線教育活動等一系列措施提出后，又提出了樹立和發(fā)揚“三嚴三實”的作風，對領導干部的道德修養(yǎng)提出了進一步的要求，培養(yǎng)領導干部的堅定信仰，弘揚領導干部的人格魅力。相信“三嚴三實”之風，一定能吹凈領導干部貪污腐敗不負責任的形象，提高公信力。優(yōu)良的黨風政風將帶動民風社風的轉變，我們所期待的“政治生態(tài)”、“政治新常態(tài)”正在一步步地朝我們邁進。

三、如何培養(yǎng)大學生黨員的“三嚴三實”作風

1.大學生黨員應該做到嚴以修身，自覺脫離低級趣味。青年是社會進步的中流砥柱，“大學生黨員”這種雙重身份使得學生黨員應該有堅定的理想信念、高尚的道德情操，按照黨員的身份嚴格要求自己，在各方面起到表率作用。大學生黨員應該做到以下幾點：第一，勤于學習，有求知精神。學生黨員要抵制各種不良誘惑和嗜好，將精力放在自己的學業(yè)上，在學習自己的專業(yè)之余要廣泛涉獵個方面的知識，而且學習也不能模棱兩可、似是而非，要有鉆研精神。第二，要有社會實踐的能力，將內(nèi)化的知識外化為實踐。大學生黨員要在自己的學習之余，可以參加學校里的勤工助學和“三助”項目，磨煉意志、鍛煉能力、充實生活。還應積極參加社團、院系組織的活動。在暑期可以參加學校組織的暑期實踐活動或者是兼職，使自己提前掌握進入社會的一些必備技能。第三，作為一名大學生黨員，要主動向黨組織靠攏，積極參加黨組織召開的會議和組織的相關活動，還要為黨組織開展的活動出謀劃策，盡自己的一份力量。大學生黨員要時刻牢記自己肩上擔負的黨員身份，它更多的不是榮譽而是責任。遠離低級趣味，養(yǎng)成高尚人格、彰顯人格魅力，是一種積極向上的人生態(tài)度，是每個大學生黨員都應該具備的。

2.在談到嚴以用權和嚴于律己方面，大學生黨員不涉及權力問題，但要做到嚴于律己，要懂規(guī)矩、守紀律。一方面，作為學校的學生一定要遵守學校的規(guī)章制度，遵守校規(guī)校紀?，F(xiàn)在一些大學生對于遲到早退、曠課、考試作弊等現(xiàn)象不以為然，藐視紀律。大學生黨員要對這些行為引以為戒，懂規(guī)矩、守紀律是我們能在這個社會中從容自如生存的前提條件。大學生黨員作為當代社會的高素質人才，要在遵守紀律甚至是守法方面做出表率，要時刻謹記，法律是在社會生活中不可觸碰的紅線。另一方面，作為一名合格的黨員，學生黨員要遵守黨章黨紀，按黨章黨紀嚴格要求自己，認真履行黨員的權利和義務。

3.大學生黨員應堅持謀事要實，堅持實事求是、腳踏實地、不好高騖遠，從小事做起。在學習上，學生黨員要堅持實事求是，講求誠信?，F(xiàn)在一些學生為應付老師布置的作業(yè)，大部分都是復制粘貼，甚至是學生之間相互抄襲；學校里堂而皇之的張貼各種“替課”、“替體能測試”、“代寫論文”的各種小廣告；畢業(yè)論文的完成也要靠通過檢測重復率來限制學生的學術不誠信行為，以上的這些現(xiàn)象都是不講究誠信的行為。周恩來曾經(jīng)說過，“自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實的人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗”。因此，作為大學生黨員一定要以此為訓誡，在學習上不能耍小聰明，要腳踏實地、用心盡力的完成，只要用心一切的困難都是可以被克服的。在生活中，待人要信、待事要實。魯迅曾說過，“誠信為人之本”。與他人相處講究誠信，做到言必行、行必果。做事要認真踏實，不能心浮氣躁、朝三暮四。

4.大學生黨員要敢于創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)的過程中結合實際、真抓實干，發(fā)揚吃苦耐勞的精神?，F(xiàn)在大學生就業(yè)壓力大，每年都有幾百萬的畢業(yè)生面臨找工作難的情況，就業(yè)競爭激烈是一方面的原因，還有現(xiàn)在的大學生對薪資、工作環(huán)境的要求太高，很難適應現(xiàn)實和心理期望的落差。我國在這兩年出臺了很多鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策，但是真正走上創(chuàng)業(yè)這條路的學生還是很少的，沒有真正地將國家給出的各種優(yōu)惠政策運用起來。大學生黨員可以結合自己的實際情況，判斷自己具備不具備創(chuàng)業(yè)的能力，如果具備，不妨嘗試一下，為其他學生做出表率。自主創(chuàng)業(yè)必然是非常辛苦的，但是艱苦的環(huán)境也是更能磨煉人的，只要堅韌不拔、百折不撓，就算創(chuàng)業(yè)沒有成功也為日后的就業(yè)打下了一定的基礎。

5.做人要實，要求大學生黨員要實實在在做人。大學生黨員是黨員隊伍的重要組成部分，是當代青年的先頭部隊，是為當代社會注入活力和激情的重要力量。我們一定要踏實做人，在自己所處的環(huán)境中刻苦學習，嚴格要求自己，不斷的提升自己的素質和能力，為自己的人生樹立高層次的目標。青年是社會進步發(fā)展的主力軍，如果每個青年都能有積極向上的人生觀、價值觀，開拓自己的眼界和創(chuàng)造性的思維，積極踐行社會主義核心價值觀，社會的發(fā)展將會充滿朝氣和活力。

“三嚴三實”這一新型作風理念，要時刻內(nèi)明于心，更重于行。“三嚴三實”不僅是全體公民應堅持的思想信念，更是領導干部和黨員隊伍的行動標桿，應該時刻謹記，認真反思，檢查自己的作風和行為是否與黨的主流意識形態(tài)相符合、生活是否有著積極向上的追求、行為是否符合社會規(guī)范，時刻提醒自己懂規(guī)矩、守紀律。按照“三嚴三實”的要求，將會培養(yǎng)出一批彰顯人格魅力、具有高尚道德情操，實實在在做人、踏踏實實做事的高素質大學生黨員。

[1]習近平談治國理政[M].外文出版社，2014.

[2]毛澤東選集(第1卷)[M].人民出版社，1991.

[3]毛澤東選集(第3卷)[M].人民出版社，1991.

王欣欣，女，內(nèi)蒙古師范大學法政學院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

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