沈 潔

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論《熊出沒》中的動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)

沈 潔

（安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽蕪湖 241000）

動(dòng)畫片《熊出沒》不僅獲得了極高的收視率，還獲得了“金猴獎(jiǎng)”中動(dòng)畫系列片金獎(jiǎng)和動(dòng)畫形象金獎(jiǎng)兩個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。該動(dòng)畫片成功的關(guān)鍵在于動(dòng)畫角色的塑造，通過三個(gè)主要角色：聰明的熊大、好吃懶做的熊二及頂著大光頭的伐木工人，角色設(shè)定相對(duì)單調(diào)，但仍然受到大眾的喜愛，原因就在于“創(chuàng)意”獨(dú)特，符合受眾的感知能力，滿足了受眾群體的視覺需求。在形象塑造上通過故事情節(jié)現(xiàn)代化的演繹、夸張動(dòng)作安排、獨(dú)特的地方口音和流行化語(yǔ)言風(fēng)格等富有人性化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，刻畫了三個(gè)角色的性格，符合讀者的審美期待，實(shí)現(xiàn)了虛擬動(dòng)畫和真實(shí)受眾之間的溝通。

熊出沒；角色造型；形象塑造

動(dòng)畫角色塑造是商業(yè)動(dòng)畫的制作核心，由動(dòng)畫片中角色衍生的產(chǎn)品推向市場(chǎng)后是否盈利，是眾多商業(yè)動(dòng)畫制作的根本目的[1]。在很多情況下，動(dòng)畫片的盈利不是靠媒體播映，而是通過周邊產(chǎn)品的開發(fā)，而播映動(dòng)畫片很大程度上是為周邊產(chǎn)品做廣告宣傳[2]。大多周邊產(chǎn)品都是動(dòng)畫片中的角色衍生而來。因此，動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)必須根據(jù)市場(chǎng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，吸納當(dāng)今流行元素，激起受眾的觀賞激情，讓動(dòng)畫角色滿足觀眾新的審美需求?！缎艹鰶]》就是繼《喜羊羊與灰太狼》后，又一部成功獲得高收視率的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片。動(dòng)畫片中的三個(gè)角色“熊大”、“熊二”以及“光頭強(qiáng)”，通過夸張的行為、獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格、鮮明的個(gè)性獲得了不同人群的認(rèn)可和喜愛，同時(shí)根據(jù)三個(gè)角色形象所開發(fā)的周邊產(chǎn)品也產(chǎn)生了巨大的商業(yè)價(jià)值。

一、真實(shí)的角色造型風(fēng)格

《熊出沒》這部動(dòng)畫片不僅是小朋友的最愛，也使爸爸媽媽們癡迷。這是因?yàn)樵搫?dòng)畫片不僅具有創(chuàng)意精彩的故事情節(jié)，還具有獨(dú)特的角色造型。在動(dòng)畫片中，角色造型要想受到大眾的喜愛，設(shè)計(jì)者必須深入了解劇本，根據(jù)劇本和故事情節(jié)設(shè)計(jì)出適合的角色造型風(fēng)格。所謂造型的“風(fēng)格”是指作品內(nèi)質(zhì)外化的表現(xiàn)形式，不同國(guó)家或地域受各自傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的影響會(huì)呈現(xiàn)出不同的造型風(fēng)格[2]。每個(gè)獨(dú)立的設(shè)計(jì)者也會(huì)由于自身的審美情趣、取向、經(jīng)歷和藝術(shù)素養(yǎng)等諸多因素的不同，在動(dòng)畫造型中也會(huì)帶有明顯而獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，正是這些千變?nèi)f化的藝術(shù)風(fēng)格，給觀眾提供了豐富多彩的審美樣式。動(dòng)畫片中角色造型風(fēng)格一般分為寫實(shí)類風(fēng)格和寫意類風(fēng)格。《熊出沒》屬于寫實(shí)類風(fēng)格，其中熊大、熊二和光頭強(qiáng)的角色造型都采用真實(shí)的造型風(fēng)格進(jìn)行表現(xiàn)，該片是用3D軟件制作的動(dòng)畫，因此，3D動(dòng)畫具有極強(qiáng)的真實(shí)效果，表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)充分地體現(xiàn)在該劇的動(dòng)畫角色上，特別是熊大和熊二的造型，通過3D軟件的渲染，他們毛發(fā)的光感和動(dòng)態(tài)以及身體的塊面效果，都可以真實(shí)再現(xiàn)。弱化了角色與觀眾之間的距離感，讓觀眾有種身臨其境的真實(shí)感。在營(yíng)造喜劇幽默的氛圍上，增添了不少效果，不知不覺把觀眾帶入劇情中，營(yíng)造一種亦真亦幻的視覺空間，帶給觀眾審美的享受。

設(shè)計(jì)師在塑造熊大和熊二角色時(shí)，采用了擬人的設(shè)計(jì)手法，再配以很“接地氣”的濃厚北方口音，生動(dòng)地再現(xiàn)了保護(hù)森林的正義者形象。該動(dòng)畫片的反面角色被塑造成一個(gè)真實(shí)的伐木工人，整個(gè)造型設(shè)計(jì)在遵循人的真實(shí)身體比例條件下，根據(jù)劇情和角色的需要，采用了一點(diǎn)夸張手法，對(duì)角色進(jìn)行了外形上的渲染，比如光光的腦袋、瘦小的身體、大大的手掌和腳掌、圓圓呆呆的大眼睛等，戴著安全帽、身穿工作服、開著小貨車，每天穿梭在大森林里，忙著伐木的工作。這種非常生活化的寫實(shí)角色造型風(fēng)格為該動(dòng)畫片賺足了人氣，深受觀眾的喜愛。

該動(dòng)畫片雖然有角色單調(diào)的不足，但每個(gè)角色塑造得都很精彩，采用很生活化、很“接地氣”的寫實(shí)風(fēng)格進(jìn)行表現(xiàn)，結(jié)合具有創(chuàng)意的劇情，一樣可以打動(dòng)觀眾。而且，角色單一不僅可以讓觀眾記牢角色特征，還大大降低了制作成本，同時(shí)在后期衍生產(chǎn)品的制作和生產(chǎn)上易于加工。

二、鮮明的角色性格特征

一部成功的動(dòng)畫片，無論是素材的收集、題材的敲定，還是主題的提煉，都離不開對(duì)角色性格特征的塑造而單獨(dú)進(jìn)行[3]。角色性格的刻畫通常都融入了設(shè)計(jì)者對(duì)生活中細(xì)小事物的獨(dú)特觀察視角和感悟，體現(xiàn)的是設(shè)計(jì)者的某種情感[4]。

（一）正反兩面反差對(duì)比對(duì)角色性格特征的演繹

《熊出沒》中主要角色采用正反兩面反差對(duì)比的手法，對(duì)角色性格特征進(jìn)行演繹，設(shè)計(jì)者通過觀察生活，從關(guān)注社會(huì)環(huán)保的視角，將保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境的正反兩類人，分別設(shè)計(jì)到角色的性格特征中，如：熊大和熊二是保護(hù)森林的正義者形象，他們不僅具有熊的憨厚可愛，同時(shí)也具有英雄的機(jī)智勇敢，代表著正面形象。其中熊大聰明勇敢，每次光頭強(qiáng)在砍伐樹木時(shí)，或者熊二遇到危險(xiǎn)時(shí)，他不但能想到好辦法阻止光頭強(qiáng)破壞森林，而且還能順利救出熊二，同時(shí)想出對(duì)付光頭強(qiáng)的辦法，讓光頭強(qiáng)變得很慘。這樣一個(gè)正面英雄角色的性格特征，大大滿足了觀眾的心理需求。而該動(dòng)畫片另一點(diǎn)吸引人的地方就是光頭強(qiáng)這個(gè)反面角色性格的塑造，他是一個(gè)奸詐狡猾的伐木隊(duì)小老板，他帶著李老板的重托來到風(fēng)景優(yōu)美的東北黑龍江省哈爾濱市原始森林里采伐原木，卻不料平靜的森林中原來隱藏著兩個(gè)可怕的對(duì)手——森林的主人——熊大和熊二!于是，一場(chǎng)曠日持久的家園保衛(wèi)戰(zhàn)開始。光頭強(qiáng)的性格特征主要表現(xiàn)為好強(qiáng)、奸詐、頑固、功利心強(qiáng)，因此最后也導(dǎo)致他履戰(zhàn)履敗，一無所獲，失去自己美好的家園。該動(dòng)畫中正反兩面反差對(duì)比對(duì)角色性格特征的演繹，讓整個(gè)劇情中的正反雙方達(dá)到了平衡，滿足了觀眾的精神需求。

（二）造型設(shè)計(jì)對(duì)角色性格的烘托

動(dòng)畫片創(chuàng)作過程中經(jīng)常運(yùn)用類型化的形象來表現(xiàn)不同性格的角色，比如以粗壯的形象來表現(xiàn)憨厚和愚蠢的性格，以瘦弱的形象來表現(xiàn)狡猾和奸詐的性格?！缎艹鰶]》中三個(gè)主要角色的性格定位可愛、詼諧、幽默，這和他們的造型設(shè)計(jì)是分不開的，比如熊大熊二粗壯的形象憨厚可愛，熊大機(jī)靈沉穩(wěn)，熊二膽小愚笨，從他們各自的角色造型中就可以看出：熊大個(gè)子高，毛色深，走路昂首挺胸；熊二個(gè)子矮，毛色淺，走路躡手躡腳，放不開。而光頭強(qiáng)光腦袋、小身板，大手掌大腳掌，木呆的大眼睛，戴著安全帽，穿著工作服的造型體現(xiàn)出他的狡猾和奸詐，烘托出詼諧幽默的一面。

（三）動(dòng)作與表情對(duì)角色性格的表達(dá)

動(dòng)畫片中角色的動(dòng)作和表情是表達(dá)角色性格特征的動(dòng)態(tài)因素，是賦予靜態(tài)造型角色“生命”的手段，動(dòng)作的靈活和笨拙、敏捷和遲緩、優(yōu)雅和粗狂不僅可以演繹出角色的喜怒哀樂，還可塑造出角色的年齡身份特點(diǎn)，能很好地表達(dá)角色的性格特征。

《熊出沒》劇情主要是兩只熊和一個(gè)伐木工之間展開的斗爭(zhēng)，各種“陷阱”和“反陷阱”在暴力動(dòng)作中得到延伸，設(shè)計(jì)者用夸張、荒誕的的手法增強(qiáng)了熊大、熊二和光頭強(qiáng)的動(dòng)作感染力，刻畫出他們的性格和心理特征，突出詼諧幽默的效果。設(shè)計(jì)者還著重表現(xiàn)熊大、熊二和光頭強(qiáng)的面部表情，比如：熊大思考問題是專注認(rèn)真的面部表情，熊二木訥的呆癡表情，特別是光頭強(qiáng)出壞主意陷害兩只熊時(shí)，那種奸詐、狡猾的面部表情，眉毛緊縮，一高一低，眼睛瞇著，嘴巴一角上揚(yáng)，壞笑等等，這些夸張的面部表情動(dòng)作，賦予角色鮮活的生命力，對(duì)角色的性格可以準(zhǔn)確表達(dá)。

（四）語(yǔ)言對(duì)角色性格的渲染

《熊出沒》這部動(dòng)畫最大的特色就是語(yǔ)言，設(shè)計(jì)者將很“接地氣”的濃厚東北口音運(yùn)用到了角色熊二身上，熊二是集好吃懶做、膽小和愚笨等性格特征于一身的角色。熊二的這種性格使他總是落入光頭強(qiáng)設(shè)好的陷阱中，總是需要?jiǎng)e人的幫助。雖然，熊二的愚笨給熊大造成了很多的困難，時(shí)常是激起熊大和光頭強(qiáng)之間矛盾的導(dǎo)火索，設(shè)計(jì)者在塑造熊二時(shí)，為了渲染他的性格特征，特意給他配上一嘴濃厚的東北口音，使得熊二的角色性格特征更加鮮明，具有一種愚鈍的幽默感，給整個(gè)劇情又添加了一份創(chuàng)意。另外性格不同就會(huì)產(chǎn)生不同的語(yǔ)言風(fēng)格，比如光頭強(qiáng)這樣一個(gè)詼諧幽默的角色性格塑造，他的語(yǔ)言風(fēng)格就為自身性格塑造增色不少，他霸氣兇狠的語(yǔ)調(diào)，風(fēng)趣的語(yǔ)言，時(shí)尚的用詞等都對(duì)他的性格起到了渲染的作用，同時(shí)光頭強(qiáng)的語(yǔ)言具有當(dāng)下性和現(xiàn)代感，能夠?qū)⑷粘Ｉ钪胁粩喈a(chǎn)生的時(shí)事和流行語(yǔ)吐故納新，使動(dòng)畫作品在當(dāng)下與生活互動(dòng)，能很快地與觀眾產(chǎn)生共鳴，獲得認(rèn)可和好評(píng)[1]?！缎艹鰶]》中角色的語(yǔ)言使得角色自身性格豐滿動(dòng)人，讓觀眾喜歡并記住了他們。

總之，《熊出沒》中設(shè)計(jì)者通過對(duì)角色正反兩面、造型特征、動(dòng)作表情和語(yǔ)言風(fēng)格的塑造，將角色性格特征融入到角色的設(shè)計(jì)中，讓觀眾在真實(shí)的角色背后看到了他們鮮明的個(gè)性。該動(dòng)畫片中角色性格的塑造，都來源于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用想象力塑造角色的差異性和獨(dú)特性，同時(shí)還遵循了觀眾的審美規(guī)律，讓其從心底喜歡這部動(dòng)畫片。

三、滿足受眾群體的需求

環(huán)境的污染破壞，導(dǎo)致很多的自然災(zāi)害發(fā)生，“環(huán)?！背蔀楫?dāng)下十分關(guān)注的問題，環(huán)境保護(hù)意識(shí)從幼兒抓起。動(dòng)畫片《熊出沒》就采用寓教于樂的形式宣傳環(huán)保的重要性，提取接近生活、“接地氣”的形象角色進(jìn)行塑造，很容易與受眾群體產(chǎn)生共鳴，符合受眾群體對(duì)角色性格特征的審美情趣，充分地滿足了受眾群體的需求。據(jù)調(diào)查能看懂該動(dòng)畫片的小觀眾基本都在4周歲以上，而劇中角色簡(jiǎn)單，個(gè)性鮮明，愛恨分明，滿足了兒童的思維模式，很容易被接受并喜愛。而陪他們觀看該動(dòng)畫片的爸爸媽媽幾乎都是80后，是看著動(dòng)畫片長(zhǎng)大的一代人，對(duì)動(dòng)畫片有著獨(dú)特的情感，有欣賞動(dòng)畫片的習(xí)慣和需要，而這樣一個(gè)群體也正處于人生的重要時(shí)期，工作辛苦，壓力很大，需要放松自己緩解壓力，這樣一部動(dòng)畫片的出現(xiàn)，正好成為他們調(diào)節(jié)生活和工作壓力的一劑良藥，同時(shí)也滿足了他們的心理需求。

目前，動(dòng)畫片的觀眾群體呈多元化的發(fā)展趨勢(shì)，動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)越來越接近人們的生活，與觀眾所向往的美好產(chǎn)生共鳴，滿足了人們?cè)诟邏毫ι鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)下尋求輕松愉快的心理需求。

[1]薛莉.當(dāng)代語(yǔ)境下《喜羊羊與灰太狼》中狼的角色設(shè)計(jì)[J].電影文學(xué)，2012（2）：35-37.

[2]葉風(fēng).動(dòng)畫片《機(jī)器貓》的角色設(shè)計(jì)[J].動(dòng)畫視界，2007（2）：5-6.

[3]馬莉.論中國(guó)動(dòng)畫片美術(shù)設(shè)計(jì)的價(jià)值塑造[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（6）：135-137.

[4]焦琨.動(dòng)畫角色個(gè)性的塑造[J].科園月刊，2011（1）：21-22.

（責(zé)任編輯：張新玲）

Character Design for Animation in “”

Shen Jie

(Anhui Vocational College for Machinery and Electrical Equipment, Wuhu in Anhui Province 241000)

The animation “” is a great success, with its high audience ratings and two heavyweight prizes “Gold Award” and “Gold Medal of Animated Characters”. The creation of animated characters is the key to success in this animation, including three characters who are the clever bear one, the lazy bear two and the bare man named Qiang who is a lumberman. There are not many characters in this animation but the animation is still loved by the public because its creativity satisfies the visual expectation of audience. With the artistic expression of modern performance of story, exaggerated actions, the unique local accent and the popular language style in image creation, the animation describes the personalities of three different characters, which meets the aesthetic expectation of audience and facilitates the communication between virtual animation and audience.

; role modeling; image creation

J905

A

1009-8135（2015）04-0130-03

2015-02-26

沈 潔（1980-），女，安徽六安人，安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究藝術(shù)設(shè)計(jì)、專業(yè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。