1．區(qū)域教師進修院校改革發(fā)展趨勢研究

2．探析研訓教師（教研員）專業(yè)發(fā)展的路徑與策略

3．新形勢下教研工作轉(zhuǎn)型、教師培訓專業(yè)化研究

4．探索基于移動終端技術(shù)應用的教師培訓新模式、新方法

5．探索適應區(qū)域教育發(fā)展及市場化要求的專業(yè)化教育服務模式

6．研究中小學教師專業(yè)標準的實施與評價，探索中小學“四有”好教師隊伍建設的規(guī)律與機制

7．研究如何系統(tǒng)深入推進中小學教師的師德建設，建立健全中小學教師師德建設的長效機制

8．研究中小學名師專業(yè)發(fā)展規(guī)律、教學特色和風格，探索專家型教師的培養(yǎng)模式和策略

9．挖掘和提煉具有借鑒推廣價值和學校特色的校本研修、年級組教研活動和教師個人特色教學研究的有益經(jīng)驗

10．探索如何共建共享中小學教師培訓微課、MOOC資源，促進教師移動學習、網(wǎng)絡研修