涂乃天

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）01-000-02

摘 要 高校校園體育文化作為現(xiàn)代高等教育與現(xiàn)代體育兩者之間的交匯點(diǎn)，是高校校園文化不可或缺的重要組成部分，也是一種隱性的開展高校思想政治教育的有效途徑。全面了解高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系，強(qiáng)化高校校園體育文化的建設(shè)力度，對(duì)于高校思想政治教育質(zhì)量的提升有著十分重要的意義。因此，本文就在簡要闡述了高校校園體育文化的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從高校思想政治教育的視角出發(fā)，具體分析了其與高校校園體育文化之間的關(guān)系和兩者之間的互動(dòng)問題。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 校園體育文化 高校 關(guān)系分析 互動(dòng)分析

高校校園體育文化作為現(xiàn)代高等教育與現(xiàn)代體育兩者之間的交匯點(diǎn)，是高校校園文化不可或缺的重要組成部分，也是一種隱性的開展高校思想政治教育的有效途徑。高校校園體育文化，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、提高學(xué)生的認(rèn)知能力、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等多個(gè)方面均發(fā)揮著重要的作用。由此可見，全面了解高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系，強(qiáng)化高校校園體育文化的建設(shè)力度，對(duì)于高校思想政治教育質(zhì)量的提升有著十分重要的意義。因此，本文就從高校思想政治教育的視角出發(fā)，具體分析了其與高校校園體育文化之間的關(guān)系和兩者之間的互動(dòng)問題。

一、高校校園體育文化的內(nèi)涵

高校校園體育文化實(shí)際上就是在高校這一特定的環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種文化形態(tài)，其指的是在高校的范圍內(nèi)，高校校園內(nèi)的社會(huì)群體（全體師生和員工），在長期的各種體育活動(dòng)實(shí)踐中所創(chuàng)造出來的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總合，其不但囊括了高校的各種體育設(shè)施和體育活動(dòng)等表象層面的內(nèi)容，同時(shí)還囊括了高校的體育風(fēng)氣、體育精神和價(jià)值觀等更深層次的內(nèi)容。而在對(duì)高校校園體育文化進(jìn)行細(xì)分時(shí)，根據(jù)文化要素的不同，主要可以分為高校體育物質(zhì)文化、高校體育精神文化以及高校體育制度文化三個(gè)大的類別。

二、高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系分析

高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育兩者之間存在著密切的關(guān)系，概況來說，高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系的具體如下：

（一）高校校園體育文化對(duì)學(xué)生思想政治教育的促進(jìn)作用

高校校園體育文化對(duì)學(xué)生思想政治教育工作開展的促進(jìn)作用，一是在于校園體育文化能夠以豐富、靈活、多樣的體育活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式以及心理狀況和認(rèn)知理念等多個(gè)方面產(chǎn)生潛移默化的影響，在不知不覺中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的熏陶和教化。例如：很多高校均通過組織和開展“校園體育文化藝術(shù)節(jié)”或者是“體育文化知識(shí)競賽”、“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等方式來營造積極向上、健康活潑的校園體育文化氛圍，而這種良好的校園文化的氛圍的營造，則能夠在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，發(fā)揮思想政治教育的作用，從而以這種隱性的方式，促進(jìn)了高校學(xué)生思想政治教育工作的開展。

除此之外，高校的校園體育文化，還是開展高校學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)重要載體和一種有效的途徑，是一種隱性的思想政治教育方式。由于這種教育方式，在教育活動(dòng)開展的過程中，能夠很好的滿足高校學(xué)生所普遍具有的探索知識(shí)、掌握技能、喜歡交際和樂于表現(xiàn)等多種心理需求和心理特征，所以，是高校學(xué)生最容易接受，也最樂于接受的一種思想教育形式，所以在利用這種廣受高校學(xué)生認(rèn)可和歡迎的教育形式來開展高校學(xué)生的思想政治教育工作時(shí)，往往就能夠極大的促進(jìn)教育質(zhì)量和教育成效的提升。

（二）思想政治教育對(duì)高校校園體育文化的導(dǎo)向作用

學(xué)生的思想政治教育對(duì)于高校校園體育文化有著非常重要的導(dǎo)向作用。高校學(xué)生的思想政治教育工作作為思想政治教育領(lǐng)域中的一個(gè)分支，同樣具有明顯的階級(jí)性和思想性，其實(shí)際上是有計(jì)劃、有目的、有步驟的對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成預(yù)期的、規(guī)范性的意志品質(zhì)的過程，這個(gè)過程不但是可以控制的，而且還具有明確的目標(biāo)性。因此，思想政治教育與高校校園文化之間的不可割裂的聯(lián)系和高校思想政治教育工作所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大導(dǎo)向性，決定了，思想政治教育同樣也會(huì)不可避免的對(duì)高校的校園體育文化產(chǎn)生影響，而這種影響最為主要的一種呈現(xiàn)方式，就是其對(duì)于高校校園體育文化的導(dǎo)向作用，也就是說，高校思想政治教育所具有的特點(diǎn)，決定了其會(huì)以一種重要的方式來引導(dǎo)高校校園體育文化的發(fā)展方向，為高校校園體育文化的發(fā)展提供理論導(dǎo)向。

總而言之，高校校園體育文化與高校學(xué)生的思想政治教育工作，都是以高校學(xué)生為對(duì)象，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展為目標(biāo)的，因此，兩者之間客觀存在的相互聯(lián)系、相互影響的關(guān)系是不容置疑和忽視的。

三、高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的互動(dòng)分析

根據(jù)高校校園體育文化的分類，高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育之間的互動(dòng)，主要也可以分為物質(zhì)文化層面的互動(dòng)、精神文化層面的互動(dòng)以及制度文化層面的互動(dòng)三種。

其中，體育物質(zhì)文化層面的互動(dòng)，一是體現(xiàn)在體育物質(zhì)文化的外觀性上。體育物質(zhì)文化的外觀性往往有助于激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)積極性；二是體現(xiàn)在體育物質(zhì)文化的實(shí)用性上。體育物質(zhì)文化的實(shí)用性能夠滿足高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求，不但有助于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能的提高和體質(zhì)健康水平的提升，而且還有助于促進(jìn)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和發(fā)展。由此可知，高校校園體育的物質(zhì)文化的外觀性和實(shí)用性，具有感染、熏陶和教育的作用，而反過來，通過思想政治教育的開展會(huì)使得高校學(xué)生自身的思想政治素養(yǎng)得到不斷的提高，而這種提高則會(huì)引導(dǎo)學(xué)生追求更為健康愉悅的體育生活方式，會(huì)促使校園體育物質(zhì)文化向著更加實(shí)用、更加美觀的方向發(fā)展，兩者之間在物質(zhì)文化層面的互動(dòng)也由此而產(chǎn)生。

其次，體育精神文化層面的互動(dòng)。高校的校園體育精神文化，是其發(fā)揮人才培養(yǎng)和教育作用的核心部分。積極、良好的校園體育精神文化，能夠?qū)Ω咝W(xué)生良好的體育行為的形成、科學(xué)的思維和情感方式的培養(yǎng)以及優(yōu)秀的意志品質(zhì)的發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。而與此同時(shí)，通過思想政治教育來強(qiáng)化高校學(xué)生的體育觀念、體育精神以及體育道德教育，則能夠幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義，認(rèn)清自己所承擔(dān)的歷史重任和社會(huì)責(zé)任，以此來更好的激發(fā)高校學(xué)生的體育熱情和體育積極性，從而以一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力的來促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展和完善。上述的這些實(shí)際上就是高校校園體育文化與學(xué)生思想政治教育兩者之間在校園體育精神文化層面的互動(dòng)。

最后，體育制度文化層面的互動(dòng)。高校校園體育制度文化對(duì)于高校學(xué)生的思想政治教育工作的影響是十分明顯的，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中，就專門指出，高校校園體育文化的建設(shè)應(yīng)該以德育人，重點(diǎn)放在學(xué)生體育觀念和體育精神境界的提升上。而這一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)與高校的各種體育規(guī)章制度有著密切的關(guān)系，體育規(guī)章制度能夠通過對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)的約束，來規(guī)范學(xué)生的體育行為，影響學(xué)生的體育觀念和體育精神，進(jìn)而借此來進(jìn)一步的影響高校學(xué)生的思想政治教育。高校的思想政治教育對(duì)于高校校園體育制度文化的影響則主要體現(xiàn)在，思想政治教育能夠在引導(dǎo)高校校園體育文化健康有序發(fā)展的同時(shí)，不斷的促進(jìn)各種校園體育規(guī)章、制度、條例的修改與完善。由此可見，高校校園體育文化與高校思想政治教育在體育制度文化的層面同樣也存在著互動(dòng)。

四、結(jié)論與建議

綜上所述，由全文的分析可知，高校的校園體育文化與高校的學(xué)生思想政治教育均以學(xué)生作為對(duì)象，客觀的存在于高校之中，兩者之間既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，而且還通過高校體育物質(zhì)文化層面的互動(dòng)、高校體育精神文化層面的互動(dòng)以及高校體育制度文化層面的互動(dòng)，共同承擔(dān)著人才的培養(yǎng)和教育問題。因此，為了充分發(fā)揮高校校園體育文化和高校思想政治教育各種的功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)兩者的共同發(fā)展和提升，高校應(yīng)將學(xué)校的體育文化建設(shè)納入高校的思想政治教育體系之中，充分利用校園體育文化的營造來為高校思想政治教育工作的開展提供良好的氛圍和環(huán)境。

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