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高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)的理念

2015-04-15 19:34馬嵩
文理導(dǎo)航 2015年5期
關(guān)鍵詞:綠色化學(xué)理念有效措施

【摘 要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)的教學(xué)過程中占有十分重要的作用。改革后的新課標(biāo),要求高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂要重視對學(xué)生綠色化學(xué)理念的培養(yǎng),幫助學(xué)生利用化學(xué)理念更好的學(xué)習(xí)高中化學(xué)。本文主要分析了在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念的重要性,深入探析了在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念的有效措施。

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂;綠色化學(xué)理念;有效措施

新課標(biāo)改革后的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂,要求教師及時更新教學(xué)觀念和教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生綠色化學(xué)的理念。綠色化學(xué)理念的提出,體現(xiàn)了人與自然和諧相處的重要性,因此,可以稱之為沒有污染的化學(xué)、滿足環(huán)境發(fā)展的化學(xué)等。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中,要充分體現(xiàn)綠色化學(xué)的重要性,切實(shí)提高學(xué)生綠色化學(xué)意識,幫助學(xué)生更好的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的化學(xué)知識水平。

一、在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念的分析

教育體制改革的不斷深入,使得綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中引用綠色化學(xué)理念顯得十分有必要,是高中化學(xué)教學(xué)課堂中的重要組成部分。綠色化學(xué)理念要求根據(jù)化學(xué)質(zhì)量守恒定義,取代舊物質(zhì),得到新物質(zhì),促進(jìn)其在擁有豐富社會資源的基礎(chǔ)之上,再去環(huán)境問題進(jìn)行防治。立足于化學(xué)這門學(xué)科而言,高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化學(xué)理念需要注意下面幾點(diǎn):選擇沒有毒性、沒有污染的化學(xué)實(shí)驗(yàn)原材料,反應(yīng)條件要健康、安全,保證反應(yīng)過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)能夠被及時的、完全的解析,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高效性、零污染、零排放的情況下進(jìn)行。由此,在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中應(yīng)用綠色化學(xué)理念,推動化學(xué)實(shí)驗(yàn)向規(guī)范化、安全化發(fā)展。同時,高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)的理念,有利于向?qū)W生灌輸可持續(xù)發(fā)展意識。

二、在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行綠色化學(xué)觀教育的有效措施

在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念,是促進(jìn)綠色化學(xué)形成的主要內(nèi)容。立足于改革后的新課標(biāo)要求,高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂重視學(xué)生綠色化學(xué)理念的培養(yǎng),是高中化學(xué)發(fā)展的必經(jīng)之路。諸如,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作之前,教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)操作過程中可能會引發(fā)的污染問題,特殊藥品是否需要密封、以及相關(guān)毒性原材料的使用注意事項(xiàng),要求在專門的實(shí)驗(yàn)室才能進(jìn)行。因此,在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中,教師要做到不斷強(qiáng)化學(xué)生的綠色化學(xué)意識,可以從以下幾個方面進(jìn)行:

(一)進(jìn)行串聯(lián)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)意識

過去的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂,一節(jié)課只能進(jìn)行一個小的化學(xué)實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致反應(yīng)藥品的嚴(yán)重浪費(fèi)。改革后的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂,要求將幾個小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣械揭黄?,共同進(jìn)行,稱之為串聯(lián)實(shí)驗(yàn)。串聯(lián)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,是通過將上個實(shí)驗(yàn)所剩下或新反應(yīng)出的藥品,作為下個反應(yīng)所需要的原材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而有效的減少了藥品的浪費(fèi),和不必要的廢物污染,實(shí)現(xiàn)了廢舊藥品的循環(huán)利用。同時,串聯(lián)實(shí)驗(yàn)的開展,最大限度上降低了實(shí)驗(yàn)所花費(fèi)的時間,避免重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),造成不必要的化學(xué)污染,提高了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的高效性,促進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂向綠色化的全面發(fā)展。

(二)通過微型實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生綠色化學(xué)意識

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂的開展,有利于學(xué)生充分認(rèn)識到藥品反應(yīng)中的原理,強(qiáng)化學(xué)生的理解。在實(shí)際的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中,引進(jìn)微型實(shí)驗(yàn),能夠切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識。在進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)時,教師事先必須做好充足的準(zhǔn)備,了解實(shí)驗(yàn)所需要注意的事項(xiàng),并能夠詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)步驟,結(jié)合自身教學(xué)需要或?qū)嶒?yàn)設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,達(dá)到化學(xué)藥品的最大使用化,做到藥品的不浪費(fèi)。微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,要求具備相定的反應(yīng)條件,用最少的實(shí)驗(yàn)用品,發(fā)揮最大化的實(shí)驗(yàn)效果。從而避免發(fā)生實(shí)驗(yàn)過程中的藥品浪費(fèi)現(xiàn)象,大大降低了實(shí)驗(yàn)儀器的重復(fù)使用頻率,減少了能源的消耗,充分發(fā)揮了綠色化學(xué)理念的作用,切實(shí)提高了學(xué)生的綠色意識。

(三)規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作手法,實(shí)現(xiàn)綠色化實(shí)驗(yàn)

在開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂時,規(guī)范化的操作手法是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行的前提條件。要切實(shí)提高學(xué)生的綠色化學(xué)意識,需要教師能夠?qū)?shí)驗(yàn)過程中所需要使用的化學(xué)藥品使用量、玻璃儀器使用方法、廢棄物能否循環(huán)利用、特殊試劑的使用注意項(xiàng)都一一向?qū)W生說明。在進(jìn)行實(shí)際的實(shí)驗(yàn)時,教師要對藥品的用量進(jìn)行把關(guān),保證藥品的劑量不能過多,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范化的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)綠色化學(xué)理念,幫助學(xué)生更好的進(jìn)行綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)。如果出現(xiàn)異常,教師要立即上前引導(dǎo)學(xué)生,嚴(yán)禁出現(xiàn)爆炸等事故,保證學(xué)生的人身安全,充分貫徹綠色化學(xué)理念。

三、結(jié)語

綜上所述,現(xiàn)代環(huán)境污染問題日益突出,突出培養(yǎng)高中生形成綠色化學(xué)意識十分有必要。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中,培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)更加高效,有利于學(xué)生充分感受到綠色化學(xué)在人們?nèi)粘I钪械闹匾?。與此同時,能夠幫助高中生打下良好的化學(xué)基礎(chǔ),推動他們在未來的學(xué)習(xí)中能夠又好又快的掌握化學(xué)知識,為改善現(xiàn)在社會的環(huán)境污染問題作出貢獻(xiàn),促進(jìn)環(huán)境與社會兩者間共同的可持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李偉.在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想[J].考試周刊.2011(60)

[2]胡明星,宿輝.綠色化學(xué)理念在高等化學(xué)教育中的融入[J].黑龍江高教研究.2009(07)

【作者簡介】

馬嵩,女,單位:內(nèi)蒙古烏蘭浩特一中,研究方向:高中化學(xué)教學(xué),中教二級。

(作者單位:內(nèi)蒙古烏蘭浩特一中)

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