朱泳淇

[摘要]合唱屬于群體性活動(dòng)，因此，展現(xiàn)的更多是群體協(xié)作。為保障群體協(xié)作和諧和最大限度發(fā)揮整體效應(yīng)，合唱指揮者必須要恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用肢體語(yǔ)言。本文重點(diǎn)從合唱指揮中指揮者的肢體語(yǔ)言入手，分析怎樣應(yīng)用肢體語(yǔ)言來(lái)為觀者提供更好地視聽(tīng)盛宴，最大限度地展現(xiàn)合唱的藝術(shù)感染力。

[關(guān)鍵詞]合唱指揮；肢體語(yǔ)言；運(yùn)用；藝術(shù)

前言

相比單獨(dú)或多人演唱，合唱作為整體活動(dòng)，情感宣揚(yáng)同時(shí)的整齊性是其不變的追求，要求通過(guò)合唱指揮者的指揮帶來(lái)觀者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)得雙重感受。對(duì)于合唱指揮者來(lái)說(shuō)，其在合唱中的行為動(dòng)作就是向合唱者傳遞信息的肢體語(yǔ)言，通過(guò)這種肢體語(yǔ)言能夠提升合唱整體的準(zhǔn)確度和藝術(shù)美感，決定合唱最終成功與否。本文就將針對(duì)合唱指揮者這肢體語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行研究，分析其指揮中肢體語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則和具體的運(yùn)用方法。

一、合唱與指揮的藝術(shù)展現(xiàn)方式與特點(diǎn)

（一）合唱的藝術(shù)展現(xiàn)

音樂(lè)屬于藝術(shù)領(lǐng)域范疇，合唱作為一個(gè)特殊的音樂(lè)表現(xiàn)形式，自然也離不開(kāi)藝術(shù)領(lǐng)域。從發(fā)展上來(lái)看，合唱是一種有形的藝術(shù)體現(xiàn)，是藝術(shù)者將其對(duì)生活理解、對(duì)美感知、社會(huì)環(huán)境的糅合，進(jìn)而成為特殊藝術(shù)活動(dòng)。從合唱性質(zhì)分析，其具有歌詞與歌曲共同作用的特征，因此使觀者從欣賞的角度感受合唱藝術(shù)。因合唱是一種群體性音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)，合唱者的情感表達(dá)不僅具有一致性，更因打造的恢宏其實(shí)影響觀者。合唱的形式有杜仲，按照年齡、性別、場(chǎng)合都有不同的合唱形式，是整體力量下的通力合作藝術(shù)。當(dāng)然，從藝術(shù)展現(xiàn)看，合唱與其他演唱最大差異就在于需要有指揮者的指揮，使合唱在肢體語(yǔ)言領(lǐng)導(dǎo)下能高度完成表演任務(wù)。

（二）合唱指揮的藝術(shù)特點(diǎn)

合唱指揮特點(diǎn)就是通過(guò)指揮者肢體語(yǔ)言向合唱者傳遞信息，在指揮者的面部動(dòng)作、表情、肢體行為、手勢(shì)的共同作用下完成對(duì)合唱者的指揮。指揮者在指揮之初需要對(duì)創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景、意圖有所了解，在此基礎(chǔ)上通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言將作品實(shí)質(zhì)內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，帶給觀者一種觀感上的直接沖擊和聽(tīng)覺(jué)享受。對(duì)于合唱指揮來(lái)說(shuō)，并不是隨意未知，而是要具有相當(dāng)高的指揮素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)，保障指揮有序同時(shí)發(fā)揮合唱隊(duì)伍成員的個(gè)人特點(diǎn)，達(dá)到整體優(yōu)化的效應(yīng)，高質(zhì)量地完成演出。作為共性藝術(shù)，合唱要求這種整體性、統(tǒng)一性和諧調(diào)性相互作用下體現(xiàn)出和諧美感，故指揮者肢體語(yǔ)言以藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)產(chǎn)生。從合唱的藝術(shù)表現(xiàn)形式看，其最優(yōu)特點(diǎn)的表達(dá)方法就是和聲，通過(guò)和聲將整體一輛、銀色更飽滿的咱先，這是其他演唱形式不能達(dá)到和完成的。好的合唱表演在表演中給觀者帶來(lái)的不僅是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)直觀感受。更是情感沖擊，進(jìn)而達(dá)到雙方對(duì)音樂(lè)的共鳴。

二、合唱指揮藝術(shù)運(yùn)用肢體語(yǔ)言要求

（一）注重指揮中“度”的掌握

指揮者在合唱指揮中要注重對(duì)自身肢體動(dòng)作的幅度掌握，即準(zhǔn)確拿捏肢體語(yǔ)言。對(duì)于不同合唱作品其要求的肢體動(dòng)作、面部表情也有所不同，因此，要求指揮者要對(duì)其力度掌握準(zhǔn)確，做到既不多余，也不缺失。

（二）注重指揮中動(dòng)作精確性

合唱中指揮者只能通過(guò)肢體動(dòng)作、面部表情對(duì)合唱隊(duì)伍進(jìn)行管理和任務(wù)傳達(dá)，所以指揮者的每一個(gè)動(dòng)作都有不同的含義。在除了對(duì)“度”的掌握外，要求指揮者的動(dòng)作更加精準(zhǔn)，每一個(gè)動(dòng)做出、入、呼吸、節(jié)奏都要及時(shí)搭配肢體語(yǔ)言，做到音樂(lè)、肢體語(yǔ)言以及合唱的融合，達(dá)到最優(yōu)表演效果。

（三）注重指揮中美感展現(xiàn)

合唱指揮使整個(gè)合唱表演的精華和核心，要求指揮者不僅要掌握好度和動(dòng)作準(zhǔn)確性，作為一門表演藝術(shù)，美感更是其要注意的。好的舞臺(tái)美感可以創(chuàng)造良好的表演效果，提升觀看水平和環(huán)境。就指揮者而言，在肢體動(dòng)作表現(xiàn)中更要注重動(dòng)作美感，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容、創(chuàng)作者創(chuàng)作意圖理解同時(shí)，融入內(nèi)心真實(shí)情感，讓合唱表演更具觀賞性。

三、合唱指揮中肢體語(yǔ)言運(yùn)用的建議

（一）合唱指揮中手勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用

作為合唱指揮中使用頻率最高的語(yǔ)言，手勢(shì)語(yǔ)言一方面能夠?qū)⒑铣?duì)伍人員統(tǒng)一管理，另一方面也能夠?qū)⒑铣髌返那闆r表現(xiàn)出來(lái)。指揮手勢(shì)在合唱表演中具有其他肢體語(yǔ)言不能比擬的優(yōu)勢(shì)。手勢(shì)語(yǔ)言需要指揮者靈活運(yùn)用手腕、手指、手掌、手臂等力道，進(jìn)行肢體語(yǔ)言床底，當(dāng)然伴隨不同的音樂(lè)手勢(shì)語(yǔ)言也會(huì)變化，通過(guò)指揮者良好的節(jié)奏控制，推動(dòng)合唱順利進(jìn)行，使合唱中在演唱中根據(jù)手勢(shì)變化氣息，掌控合唱發(fā)展進(jìn)程。

（二）合唱指揮中面部表情的運(yùn)用

作為一門無(wú)須語(yǔ)言的有形藝術(shù)，合唱指揮需要指揮者通過(guò)面部表情向合唱隊(duì)伍傳遞信息，即情感的無(wú)聲傳遞。面部語(yǔ)言是僅次于手勢(shì)語(yǔ)言的第二大肢體語(yǔ)言，通過(guò)指揮者的面部表情進(jìn)行語(yǔ)言傳遞更具藝術(shù)感。面部中眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛等器官或是面部神經(jīng)都能向合唱隊(duì)伍成員傳遞音樂(lè)感情。尤其是面對(duì)一些具有感情色彩的合唱作品，需要在演唱中展現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)，通過(guò)面部表情可以直接向合唱隊(duì)伍人員進(jìn)行傳遞，有利于雙方情感交流。

（三）合唱指揮中身體語(yǔ)言的運(yùn)用

相比上述兩種肢體語(yǔ)言形態(tài)，身體語(yǔ)言是對(duì)指揮者身姿的要求。即在合唱過(guò)程中，指揮者需要保持站立或坐姿。通常合唱中指揮者需要保持挺拔的站立姿態(tài)，坐姿則較為少見(jiàn)，通常在合唱彩排中可以看到。指揮者的站立姿態(tài)要求其站穩(wěn)、身姿挺拔、端正、雙腿微分，給人一種沉穩(wěn)、大氣的感覺(jué)。

四、結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，合唱指揮者通過(guò)肢體語(yǔ)言一方面可以將音樂(lè)內(nèi)容傳遞出來(lái)，另一方面可以更好地指揮合唱隊(duì)伍，保障演唱質(zhì)量，所以對(duì)于合唱來(lái)說(shuō)，合唱指揮者的肢體語(yǔ)言能夠發(fā)揮極大地作用，故對(duì)合唱指揮者的個(gè)人肢體協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)操守等要求更高。本文中針對(duì)合唱指揮者肢體語(yǔ)言運(yùn)用研究，希望可以推動(dòng)合唱指揮者在合唱中展現(xiàn)更好地肢體協(xié)調(diào)性，完成高質(zhì)量地合唱表演。