王海民

[摘要]心理疏導(dǎo)是軍隊(duì)思想政治工作的重要組成部分，是現(xiàn)代最新的思想政治工作方法。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作是社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是部隊(duì)官兵心理發(fā)展的客觀需求。要將部隊(duì)心理疏導(dǎo)工作價(jià)值最大化，就要堅(jiān)持心理疏導(dǎo)的常態(tài)化、以解決問(wèn)題為發(fā)展目標(biāo)和增強(qiáng)自我調(diào)適能力三個(gè)核心內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]基層官兵；心理疏導(dǎo)；心理需求

心理疏導(dǎo)工作起源于心理的可變性，它既是一種工作方法和手段，也是一種生活理念和態(tài)度。當(dāng)前，各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)都很重視官兵心理疏導(dǎo)工作，尤其是在敏感和關(guān)鍵時(shí)期以及重大任務(wù)時(shí)都會(huì)有意識(shí)地跟進(jìn)心理疏導(dǎo)，確保所涉官兵心理處于健康狀態(tài)，為順利圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)創(chuàng)造良好的人為因素。作為思想政治工作的組成部分，心理疏導(dǎo)雖然占有較小的比重，但卻發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。由此可見，做好基層部隊(duì)官兵的心理疏導(dǎo)工作既是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)的實(shí)際需要，也對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)基層部隊(duì)的訓(xùn)練、教育和管理工作具有一定的促進(jìn)作用。在實(shí)際工作中，要將心理疏導(dǎo)工作價(jià)值最大化，就要堅(jiān)持心理疏導(dǎo)工作的三個(gè)核心原則。

一、以開展常態(tài)工作為依托，將心理疏導(dǎo)意識(shí)內(nèi)化到官兵思想中

基層官兵在呈現(xiàn)出某些典型特征的同時(shí)又具有軍人群體所帶有的普遍性。因此，基層部隊(duì)在開展心理疏導(dǎo)工作時(shí)，既要有相對(duì)時(shí)段的針對(duì)性，也要有覆蓋整體的全面性，將重點(diǎn)輔導(dǎo)與日常輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，這樣在時(shí)間維度上就會(huì)表現(xiàn)出常態(tài)化的特征。心理疏導(dǎo)一旦常態(tài)化，意味著它將成為官兵生活中不可缺少的“家常菜”，不再是遙不可及的“奢侈品”。

由于普遍比較缺乏能做心理輔導(dǎo)的專業(yè)人員，基層部隊(duì)心理疏導(dǎo)目前還帶有“淺”、“粗”和“說(shuō)教”性，具有“應(yīng)急戰(zhàn)”、“臨時(shí)戰(zhàn)”和“事后戰(zhàn)”的傾向，疏導(dǎo)效果明顯受到影響，導(dǎo)致部分官兵對(duì)心理疏導(dǎo)并不十分信服。在現(xiàn)有條件下，將心理疏導(dǎo)常態(tài)化，首先使之成為一種教育理念和人生態(tài)度，內(nèi)化到官兵思想中，使官兵以平常心對(duì)待和接受心理疏導(dǎo)，有利于在一定程度上提高心理疏導(dǎo)的效果，也容易幫助官兵養(yǎng)成在遇到困難、挫折和沖突時(shí)主動(dòng)尋求心理輔導(dǎo)的習(xí)慣。在專業(yè)視角上，是否主動(dòng)尋求心理幫助是影響心理疏導(dǎo)效果的重要因素之一。在當(dāng)前“被輔導(dǎo)”現(xiàn)象比較常見的情況下，培養(yǎng)基層官兵的心理疏導(dǎo)意識(shí)，仍然是心理疏導(dǎo)工作首先需要面對(duì)的主要問(wèn)題。

二、以解決疑難問(wèn)題為目標(biāo)，將心理疏導(dǎo)方法運(yùn)用到官兵生活中

人人都有心理沖突，心理沖突有大有小，而且不具有可預(yù)見性。心理沖突令個(gè)體產(chǎn)生痛苦的感受，不同程度地影響日常生活和其他活動(dòng)。在心理沖突的產(chǎn)生原因上，任務(wù)、訓(xùn)練和生活中的任一事件和個(gè)人都可能會(huì)對(duì)官兵造成壓力，導(dǎo)致心理沖突。雖然心理沖突伴隨官兵整個(gè)人生成長(zhǎng)過(guò)程，但由于它的內(nèi)隱性，并不是每時(shí)每刻都在外顯行為上呈現(xiàn)出來(lái)。一般情況下，心理沖突往往以某一具體事件為媒介表現(xiàn)出來(lái)。

毫無(wú)疑問(wèn)，基層官兵表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題有解決與處理上的難易之分。慣常的思想教育和一般的認(rèn)知引導(dǎo)可以有效解決和處理官兵常見心理問(wèn)題，而一些嚴(yán)重的心理問(wèn)題則需要心理疏導(dǎo)工作來(lái)處理。不難發(fā)現(xiàn)，難解決、難處理的嚴(yán)重心理問(wèn)題經(jīng)常和危機(jī)事件、偶發(fā)事故、個(gè)別重點(diǎn)人聯(lián)系在一起。在這些事件中，心理疏導(dǎo)能否及時(shí)介入，有效發(fā)揮效能，促使問(wèn)題得以順利、圓滿地解決和處理，使官兵切身看到、體驗(yàn)到心理疏導(dǎo)的效果，對(duì)官兵在心理上能否真正接受心理疏導(dǎo)這種工作方法具有一定的影響。心理疏導(dǎo)來(lái)源于生活，也必將服務(wù)于生活。象牙塔里虛無(wú)縹緲的心理疏導(dǎo)很難被官兵接受和認(rèn)可，讓官兵獲得愉快而有意義的工作和生活是心理疏導(dǎo)的鮮活目標(biāo)。因此，真實(shí)、貼近生活、能解決問(wèn)題、開發(fā)心理潛能是心理疏導(dǎo)的顯著特性。換句話說(shuō)，心理疏導(dǎo)和官兵生活是融為一體的，具有不可分割性。

三、以增強(qiáng)自我調(diào)適為準(zhǔn)則，將心理疏導(dǎo)成效融入到官兵發(fā)展中

社會(huì)規(guī)則與倫理要求個(gè)體必須成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人。每個(gè)正常個(gè)體在相貌、生理心理上都將經(jīng)歷從嬰兒到成人的過(guò)程，最終都會(huì)以成人個(gè)體身份去適應(yīng)社會(huì)，追求人生理想的實(shí)現(xiàn)。因而，“授人以漁”而非“給人以魚”是基層部隊(duì)心理疏導(dǎo)的工作準(zhǔn)繩。形象地說(shuō)，心理疏導(dǎo)是官兵走上坡路的“拐棍”、解決困難的“他者”和行進(jìn)路上的“加油站”，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)人可以代替他人去生活。增強(qiáng)自我調(diào)適能力，快速適應(yīng)社會(huì)和軍營(yíng)的發(fā)展與變化是每名官兵的人生“必需品”。

另一方面，一個(gè)人心理的成熟不是從無(wú)到有的過(guò)程，它是無(wú)限的、貫穿個(gè)體一生發(fā)展，同時(shí)也沒(méi)有絕對(duì)的成熟標(biāo)準(zhǔn)?；鶎庸俦粌H常常面臨任務(wù)和外界環(huán)境的變化，也要面對(duì)本人職業(yè)生涯的變化。認(rèn)知、情感、個(gè)性這些心理組成部分具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，在現(xiàn)實(shí)生活中是以整體的形式反映在官兵的思想和行為上。從現(xiàn)實(shí)某一點(diǎn)介入的心理疏導(dǎo)，在提高官兵某一方面心理能力的同時(shí)，也必會(huì)促進(jìn)心理組成系統(tǒng)中其它因子的發(fā)展與成熟。良好的內(nèi)在心理基礎(chǔ)有助于官兵養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，有效應(yīng)對(duì)外界環(huán)境變化和各種負(fù)性生活事件，成為人生發(fā)展道路上的有力助手。從這種意義上而言，自我調(diào)適能力是一種生存和生活的技能，可以通過(guò)后天的心理疏導(dǎo)而獲得提高。

當(dāng)前，基層官兵心理需求越來(lái)越多，對(duì)心理疏導(dǎo)的需要越來(lái)越強(qiáng)烈，這決定了基層部隊(duì)心理疏導(dǎo)工作任重道遠(yuǎn)。實(shí)踐表明，健康的心理是基層官兵成長(zhǎng)和成才的必要素質(zhì)，也是提高基層部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑。結(jié)合基層部隊(duì)實(shí)際，做好官兵的心理疏導(dǎo)工作，增強(qiáng)其心理調(diào)適能力、心理防御能力和抗挫能力，有利于官兵在訓(xùn)練和日常生活中顯示最佳的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)最好的自我形象，收獲最多的人生成果，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)”而貢獻(xiàn)一己之力。