萬華

1.為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

高中語文愉快教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性和課堂教學(xué)質(zhì)量在很大程度上會受到學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。教師在實際語文教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際情況，以學(xué)生興趣為知識切入點，改進教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，創(chuàng)造一個學(xué)生適應(yīng)的課堂環(huán)境，促使學(xué)生認真聽課，積極思考，進而使教學(xué)質(zhì)量得以提高。

2.建立良好的師生關(guān)系

在實施愉快教學(xué)的過程中，民主、平等、友好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生與教師之間的溝通，進而使學(xué)生能夠更好的配合教師完成教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)對學(xué)生予以足夠的尊重與理解，積極與學(xué)生進行交流與探討，并在教學(xué)過程中對學(xué)生予以鼓勵與支持，加強師生之間的感情。如此一來，在教學(xué)過程中學(xué)生能夠大膽的提問，并且主動的與教師進行探討，這有利于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中存在的問題，并能夠及時為其進行糾正，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

3.營造一種生動活潑的課堂氣氛

在語文愉快教學(xué)過程中，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍才能夠真正意義上促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境以及生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛是好的教學(xué)效果的具體表現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)適當調(diào)節(jié)氣氛，激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生積極思考與交流。此外，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，會形成一種良性的競爭，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時學(xué)生與學(xué)生之間的相互合作，能夠更進一步的對語文知識進行積累，對培養(yǎng)學(xué)生對語文的領(lǐng)悟與分析能力有著重要的作用。

4.充分控制教學(xué)節(jié)奏

教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重對教學(xué)節(jié)奏的把控，將學(xué)生帶到計劃的節(jié)奏中，使得學(xué)生在感到緊迫的同時調(diào)動學(xué)生的情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的思維，進而推動語文教學(xué)的順利開展。

5.靈活運用多媒體教學(xué)手段

由于高中語文教學(xué)教材內(nèi)容文字部分偏多，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中難免會覺得枯燥乏味。多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用可以有效解決這一問題，通過多媒體教學(xué)的輔助能夠?qū)W生在學(xué)習(xí)文字的基礎(chǔ)上結(jié)合生動形象的圖片或視頻錄像，不僅提高了語文學(xué)習(xí)的趣味性，還能夠?qū)⒄Z文知識帶入到實際生活中去，有利于學(xué)生對語文知識的理解。

綜上所述，隨著目前高中課程的改革，高中語文教學(xué)逐步開始以語文素質(zhì)培養(yǎng)為目標。而高中語文課堂教學(xué)中的愉快教學(xué)能夠營造一個輕松的課堂氛圍，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對于提高教學(xué)質(zhì)量有著十分積極的影響。