周毅

摘 要：目前，我國研究生教育主要集中在專業(yè)水平和思想政治等方面，但在研究生心理健康教育方面還有所不足。本文分析了對醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行心理健康教育的必要性，提出具體的方法，旨在促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究生素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)研究生;心理健康教育;必要性

醫(yī)學(xué)研究生不論是在學(xué)習(xí)階段還是就業(yè)后的工作壓力都非常巨大。對醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃葹橹匾?，可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究生的發(fā)展。

一、對醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行心理健康教育的必要性

1.提高研究生整體素質(zhì)的需要

醫(yī)學(xué)屬于專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科。醫(yī)學(xué)研究生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，容易投身進(jìn)去，使得部分醫(yī)學(xué)研究生存在“死讀書”的情況，缺乏合作精神與社會(huì)交往能力，心理比較脆弱。從醫(yī)學(xué)研究生今后的工作來說，他們以后需要服務(wù)的對象是人，只有擁有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，才能更好地安撫患者。

2.做好研究生思想政治工作的需要

心理健康和思想政治貌似毫不相關(guān)，但是從某方面來說，二者存在著共同之處。

心理健康和思想政治均包括意志、品德、信念、理想等共同元素，所以可以利用心理健康教育促進(jìn)研究生思想政治工作。同時(shí)，較好的思想素質(zhì)也是促進(jìn)心理素質(zhì)提升的重要因素。思想政治教育是價(jià)值觀、世界觀、人生觀的教育，是品德、理想的教育，這也是構(gòu)成心理結(jié)構(gòu)的重要部分。雖然醫(yī)學(xué)研究生已經(jīng)是成年人，但由于大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過，許多人心智還不夠成熟，心理承受力比較差，思想上容易出現(xiàn)偏差。

3.適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要

生命科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)的重要學(xué)科之一，而在生命科學(xué)中，醫(yī)學(xué)又占有十分重要的地位。醫(yī)學(xué)與科學(xué)技術(shù)可以互相融合、互相滲透，促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。心理健康屬于心理學(xué)與生理學(xué)的范圍，跨社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，可以使心理健康教育與醫(yī)學(xué)的關(guān)系越發(fā)緊密。

要想拓展醫(yī)學(xué)研究生的知識(shí)，提升其綜合素質(zhì)，應(yīng)該鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，接受心理健康教育。這樣不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)，也可以幫助醫(yī)學(xué)研究生在注重個(gè)體、治療、疾病的同時(shí)，注重心理、預(yù)防、健康，從而促進(jìn)其利用所學(xué)的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)服務(wù)人們。

二、開展醫(yī)學(xué)研究生心理健康教育的對策

1.開展心理健康教育課程

醫(yī)學(xué)院校具有開設(shè)心理健康教育課程的有利條件。學(xué)習(xí)心理健康教育課程，醫(yī)學(xué)研究生可以掌握更多的心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高抗壓能力和心理調(diào)適能力，更好地處理求職、交友、學(xué)習(xí)中遇到問題。同時(shí)，也可以根據(jù)研究生存在的問題，開展不同專題的心理健康講座，促進(jìn)心理健康教育課程不斷完善。

另外，也要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生心理健康教育方面的作用，因?yàn)閷?dǎo)師是與研究生接觸最密切、交流最頻繁的人，其對研究生的影響不僅在學(xué)業(yè)方面，更對研究生有榜樣示范的作用?？蓪?dǎo)師進(jìn)行專業(yè)的心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)，使導(dǎo)師在教學(xué)過程中可以及時(shí)幫助研究生解決心理問題，促進(jìn)研究生心理健康。

2.建設(shè)醫(yī)學(xué)研究生心理健康狀況監(jiān)督系統(tǒng)

為了盡早了解醫(yī)學(xué)研究生的心理情況，盡早控制心理健康問題，需要建設(shè)研究生心理健康狀況的監(jiān)督系統(tǒng)，這是實(shí)施危機(jī)干預(yù)的重要措施。

為了提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，需要做好研究生招生考試?？梢栽诳荚嚂r(shí)增加心理健康檢測，把檢測結(jié)果當(dāng)作一項(xiàng)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，也要定期進(jìn)行研究生心理健康檢測，建立個(gè)人心理健康檔案，實(shí)行適度監(jiān)控，確保醫(yī)學(xué)研究生心理健康。另外，也可以開通心理咨詢熱線，通過心理教師的引導(dǎo)，解決醫(yī)學(xué)研究生存在的困惑。

3.充分利用學(xué)校的有利條件發(fā)揮心理健康的作用

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建醫(yī)學(xué)研究生心理健康教育的平臺(tái)。這是目前一種比較隱秘、高效、及時(shí)地進(jìn)行心理健康教育的方法，可以增強(qiáng)學(xué)生安全感，使研究生可以主動(dòng)尋求心理咨詢。同時(shí)，校園環(huán)境和文化也是隱性的無聲課堂，具有塑造人、影響人以及改變?nèi)说牧α?。為了發(fā)揮校園環(huán)境和文化對研究生心理健康教育的功能，可以組織開展研究生比較容易接受的心理健康教育活動(dòng)，如辯論賽、講座、心理健康論壇等。舉辦精彩有趣的校園文化活動(dòng)，可以營造一種促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究生敞開心扉，積極解決心理問題的氛圍。

三、結(jié)束語

社會(huì)關(guān)注醫(yī)學(xué)研究生的心理健康教育，才能確保醫(yī)學(xué)研究生的心理健康，確保廣大醫(yī)務(wù)工作者在努力工作的同時(shí)保持良好的心理狀態(tài)。