李淑艷

【摘要】當(dāng)今的國(guó)際形式是風(fēng)云突變，外來思潮的涌入對(duì)我國(guó)的學(xué)生思想產(chǎn)生了很大的影響，學(xué)生的思想情況變得極不穩(wěn)定。在這種環(huán)境下對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育就需要改變以往的教學(xué)模式。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，樹立高尚的思想品德，成為優(yōu)秀的素質(zhì)人才。只有這樣才能完成國(guó)家對(duì)于職業(yè)院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)要求，才能使我國(guó)的職業(yè)教育始終沿著社會(huì)主義方向發(fā)展，才能不斷的促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】職業(yè) 思想政治教育 情感教育

進(jìn)入21世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)全球化、世界一體化進(jìn)程不斷加快。全球教育都呈現(xiàn)出一種新的趨勢(shì)，那就是情感教育。目前情感教育在我國(guó)的思想政治教育工作中發(fā)揮的作用越來越大。與其他的院校相比，高等職業(yè)院校設(shè)置的專業(yè)實(shí)踐性比較強(qiáng)、具有很強(qiáng)的可操作性，尤其重視專業(yè)技能的培養(yǎng)。教師與學(xué)生都有其特殊性，因此在高等職業(yè)院校當(dāng)中開展思想政治教育工作，變得更加復(fù)雜。本篇文章就是要對(duì)高等職業(yè)院校開展思想政治教育工作中所使用的情感教育進(jìn)行一下分析。

一、職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)

1、個(gè)性十足、缺乏集體觀念

職業(yè)院校的學(xué)生和其他專業(yè)的學(xué)生有所不同，因?yàn)閷W(xué)習(xí)職業(yè)肯定要進(jìn)行表演，所以職業(yè)院校的學(xué)生具有很強(qiáng)的表演欲，喜歡彰顯自我，表現(xiàn)自我。同時(shí)這些學(xué)生還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，一切以自己為中心，不具有團(tuán)結(jié)性，缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)于集體活動(dòng)都非常的冷漠。

1.2、思維活躍、缺乏理想

職業(yè)院校的學(xué)生思維都比較活躍，會(huì)有很多比較奇特的想法，接受新事物快，容易受到外界環(huán)境的干擾，但是缺乏理想信念，尤其是只重視眼前利益，傾向于享樂主義，缺乏社會(huì)責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。

1.3、專業(yè)過硬、缺少文化知識(shí)

職業(yè)院校的學(xué)生從小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)專業(yè)能力，在專業(yè)能力上花費(fèi)了很多的時(shí)間。同時(shí)高考對(duì)于職業(yè)生的文化分?jǐn)?shù)要求相對(duì)比較低，所以使的職業(yè)院校的學(xué)生普遍文化水平比較低，缺乏人文素養(yǎng)，不喜歡讀書。

二、情感教育在職業(yè)院校思想政治教育工作的功能

1.動(dòng)力功能

何為動(dòng)力功能？主要是指情感對(duì)于人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的影響，情感對(duì)于人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)有兩方面的影響，一方面是增力影響，一方面是減力影響。積極的情感所發(fā)揮的就是增力影響，可以使人變得興奮和激動(dòng)，讓人充滿活力，從而積極參與到自己感興趣的活動(dòng)當(dāng)中去；消極的情感所發(fā)揮的作用就是減力影響，使人感到痛苦和不安，從而不能進(jìn)行正常的活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?，可以幫助他們克服消極情緒，激發(fā)他們的積極情感，增加他們參加有益的積極的活動(dòng)。因此在職業(yè)院校的思想政治教育工作中，要充分發(fā)揮好情感的動(dòng)力功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們能夠主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)行活動(dòng)。

2.感染功能

何為感染功能？主要指的是教育工作者通過語言、表情和肢體動(dòng)作等將感情內(nèi)涵傳遞出去。人都是有感情的，而感情具有感染性。情感的這種特殊功能往往會(huì)發(fā)揮出其他教育手段所不能發(fā)揮出的作用?？梢詫?duì)他人的感性產(chǎn)生影響。在職業(yè)院校的思想政治教育工作中，主要使學(xué)生在情感上接受這種教育，在情感上產(chǎn)生波動(dòng)，促使學(xué)生自己去接受某種思想。情感的感染功能對(duì)于大學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀具有重要的影響。

3.調(diào)節(jié)功能

何為調(diào)節(jié)功能？主要是指情感對(duì)個(gè)體的認(rèn)知過程具有組織或抵觸的效能。情感的產(chǎn)生與人和客觀事物之間的關(guān)系分不開，情感既是人和客觀事物之間的中介，又是人和客觀事物之間的一個(gè)產(chǎn)物。采取情感教育的目的就是要調(diào)整受教育者的情緒狀態(tài)，盡量達(dá)到愉快的狀態(tài)，從而使他們產(chǎn)生積極的情緒。在人們的日常生活中，情感是人們每一日都離不開的東西，對(duì)人們產(chǎn)生了很大的約束力。因?yàn)槿藗冃枰獎(jiǎng)e人認(rèn)同自己的情感，也需要?jiǎng)e人接受自己的情感。

三、情感教育的運(yùn)用

1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)

當(dāng)今我國(guó)的發(fā)展離不開學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高，這是我國(guó)不斷向前的發(fā)展的根本動(dòng)力。我國(guó)需要不斷的積淀科學(xué)文化內(nèi)涵。只有這樣才能開闊視野，不斷向前發(fā)展。一個(gè)人如果僅僅是聰明而不重視積累科學(xué)文化素質(zhì)，那么終究成不了大才。在職業(yè)院校開展科文化教育，可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助他們理解專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，有助于促進(jìn)專業(yè)教育的進(jìn)一步提高。所以，科學(xué)文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到人的綜合素質(zhì)的高低，尤其會(huì)對(duì)人的思想政治素質(zhì)產(chǎn)生很大的影響。針對(duì)這種情況，職業(yè)院校在重視專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)更加重視基礎(chǔ)文化課程在教育學(xué)生上的作用，多開設(shè)一些與職業(yè)教育交叉性比較強(qiáng)的課程，或者是專業(yè)以外的課程。要不斷的開闊學(xué)生的視野，調(diào)高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校是學(xué)生提高綜合素質(zhì)最適宜的地方，而校園文化對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要影響。因此學(xué)校應(yīng)該加快校園文化建設(shè)。在整個(gè)過程中要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要貫徹黨的綱領(lǐng)和基本路線，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行信念教育和愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，杜絕享樂主義的蔓延。使學(xué)生正確處理物質(zhì)需求和精神需求兩者之間的關(guān)系。要著重弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，營(yíng)造積極向上健康的校園生活環(huán)境，逐步提高學(xué)生的思想政治水平和道德修養(yǎng)。

3、要以學(xué)生為主體

在學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的目的是幫助學(xué)生在思想上獲得進(jìn)步，從而能夠健康快樂的生活。因此思想政治教育要堅(jiān)持引導(dǎo)和激勵(lì)的本質(zhì)，同時(shí)還要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要重視學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問題，要為學(xué)生服務(wù)，要貼近學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決困難，排除他們的煩惱。要重視學(xué)生之間的差異，要因勢(shì)利導(dǎo)，要滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校開展思想政治教育課程必須得到大學(xué)生的認(rèn)可，要重視他們對(duì)于課程的喜歡程度和滿意程度，對(duì)學(xué)生不喜歡的地方要積極進(jìn)行改進(jìn)。

結(jié)論：

與普通院校相比高等職業(yè)院校的思想政治工作具有特殊性。這主要是因?yàn)槁殬I(yè)院校的學(xué)生比較特殊，因此，他們的心理狀況和思想狀況與其他學(xué)生會(huì)有差別。要想做好職業(yè)院校的思想政治教育工作，必須跟上時(shí)代，創(chuàng)新教育方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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