王學(xué)軍

摘 要：學(xué)校的管理工作中，教學(xué)管理是最重要的一項內(nèi)容，重視教學(xué)管理的質(zhì)量，對學(xué)生和學(xué)校都有著十分積極的意義。當(dāng)前的小學(xué)教學(xué)管理中還存在一定問題，正視這些問題并加以合理解決是小學(xué)學(xué)校管理工作中亟須考慮的一個方面。就小學(xué)教學(xué)管理中的若干問題進(jìn)行了簡單分析，并給出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；教學(xué)管理；問題

學(xué)校的教學(xué)管理一直都是學(xué)校管理工作開展的重中之重，教學(xué)管理水平的高低直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前的形勢下及時改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提升教學(xué)管理水平，無論對學(xué)校的壯大還是學(xué)生的教育都具有非常重大的意義。小學(xué)的教學(xué)管理過程中，仍然存在沿用傳統(tǒng)管理模式的現(xiàn)象，一些教學(xué)管理者的思想較為落后，在教學(xué)管理中偏重于形式，都導(dǎo)致了目前小學(xué)教學(xué)管理水平較低的情況。重視教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題，及時找出合理的應(yīng)對策略對小學(xué)教學(xué)管理工作的促進(jìn)有非常積極的意義。

一、小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題

目前的小學(xué)教學(xué)管理工作主要存在兩方面的問題，給教學(xué)管理工作的開展造成了極大阻礙。其一，教學(xué)管理者對教學(xué)管理工作的重視度不夠，工作中的隨意性較強，這使得教學(xué)管理工作的質(zhì)量無法得到保證；其二，教學(xué)管理中的形式化問題較為突出，如在學(xué)校抽查上課情況時，教師與學(xué)生提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，使得教學(xué)效果非常“完美”，孰知僅僅是金玉其外罷了。

二、改進(jìn)小學(xué)教學(xué)管理的幾點建議

1.提高教學(xué)管理者的思想認(rèn)識

小學(xué)教學(xué)管理工作的有序開展，首先要使教學(xué)管理者從思想上對教學(xué)管理產(chǎn)生重視。學(xué)校要讓教學(xué)管理者明確教學(xué)管理在學(xué)校日常工作開展過程中的重要性，使其在平常的工作中多一分認(rèn)真，少一分隨意。提高教學(xué)管理者的思想認(rèn)識是保證教學(xué)管理工作能夠良好有序開展的重要前提，小學(xué)對此要加大重視力度。

2.加強教學(xué)管理工作的實效性

小學(xué)的教學(xué)管理工作多數(shù)時候會流于形式，這對教學(xué)管理水平實質(zhì)性的提高極為不利。對此，學(xué)校首先應(yīng)建立健全教學(xué)管理的相關(guān)制度，使教學(xué)管理工作的開展有相應(yīng)的依據(jù)；其次，學(xué)校應(yīng)加大對教學(xué)管理工作的監(jiān)管，隨時對教學(xué)管理工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，切實保證教學(xué)管理工作的實效性。

總之，作為小學(xué)管理工作中的重要內(nèi)容，教學(xué)管理急需受到重視。學(xué)校應(yīng)對教學(xué)管理中存在的問題及時改進(jìn)，不斷促進(jìn)小學(xué)教學(xué)管理水平的提高，從而改善小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

朱春來.淺析教學(xué)管理中“真”的魅力[J].成功：教育，2010（02）.

編輯 薄躍華