祁慧

德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)真正有才能的人能在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)?！笨梢?jiàn)，在工作中享受職業(yè)的幸福與快樂(lè)才是有價(jià)值的快樂(lè)，才是真實(shí)的快樂(lè)。

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)群體，更應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)工作的對(duì)象——學(xué)生。教師只有以快樂(lè)的心態(tài)教育學(xué)生、影響學(xué)生，學(xué)生才會(huì)積極、樂(lè)觀、向上。教師只有以快樂(lè)的心態(tài)和諧地融入學(xué)校之中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有力量，才能創(chuàng)造出更多的精神文化財(cái)富。

近些年，好多教師在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，對(duì)教師工作不屑一顧，紛紛托門子、找關(guān)系跳槽轉(zhuǎn)行，一時(shí)間教師轉(zhuǎn)行成風(fēng)。無(wú)論轉(zhuǎn)到什么樣的機(jī)關(guān)事業(yè)單位，都大感欣慰，親戚朋友也為其喝彩，自己呢，更是脫離苦海似的大喜特喜，也有的教師選擇下海經(jīng)商。的確，當(dāng)教師太累了！審視目前我們教師的生活狀態(tài)：每天早早起床，除了吃飯、上廁所，剩下的時(shí)間都給了學(xué)生，在下班后還要忙于備課、批改作業(yè)更是家常便飯。除此之外，還要保證學(xué)生一定考個(gè)好成績(jī)，否則淘汰的就是你！為了這個(gè)成績(jī)，教師與學(xué)生處在了對(duì)立面，在這種情況下，教師的工作怎么可能快樂(lè)起來(lái)呢？

可是冷靜地思考一下，快樂(lè)真的離教師遠(yuǎn)去了嗎？其實(shí)，教師的快樂(lè)就在身邊！我從中師畢業(yè)轉(zhuǎn)眼間已有14個(gè)年頭了。從剛參加工作時(shí)的稚嫩到現(xiàn)在的日趨成熟，其中雖有汗水與淚水，但自己卻滿滿地收獲著幸福與感動(dòng)。2014年暑假前夕，我順利地送走了一屆畢業(yè)班。在畢業(yè)典禮上，當(dāng)天真可愛(ài)的孩子們給我捧上鮮花，依偎在我懷里嚎啕大哭時(shí)，那份難言的感動(dòng)與幸福早已充斥我的心間，我想那時(shí)我就是天底下最幸?？鞓?lè)的人。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你用積極的心態(tài)、發(fā)現(xiàn)的眼光來(lái)生活，你會(huì)驀然發(fā)覺(jué)，生活是這樣美好，其實(shí)我們快樂(lè)的理由有太多太多：學(xué)生的進(jìn)步讓我們感到快樂(lè)；濃濃的師生情誼讓我們感到快樂(lè)；家長(zhǎng)的信任讓我們感到快樂(lè)……快樂(lè)就在我們的身邊，只是看你如何去發(fā)現(xiàn)及體會(huì)。

有人說(shuō)：如果你視工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂。如果你視工作是一種痛苦，人生就是地獄。話語(yǔ)雖然有點(diǎn)偏激，但卻言簡(jiǎn)意賅地表述了人要快樂(lè)工作的真諦。既然快樂(lè)要工作，痛苦也要工作，那何不選擇快樂(lè)地工作？

“愚蠢的人，從遠(yuǎn)處尋找幸福；聰慧的人，從腳下根植幸福?！钡拇_，每個(gè)人都是幸福生活的締造者。當(dāng)每天的日歷撕開(kāi)新的扉頁(yè)之時(shí)，我們應(yīng)該高興地意識(shí)到：我們的生活豐富絢爛，除了教育奉獻(xiàn)、激情工作，更應(yīng)該有陽(yáng)光心情、詩(shī)意生活，在不同的工作過(guò)程中去創(chuàng)造和享受不同的樂(lè)趣，擁有真正意義上的幸福人生。

（山東省棗莊市薛城區(qū)北臨城小學(xué) 277000）