蘭方明

[內(nèi)容摘要]目前我國(guó)幼兒體育教學(xué)活動(dòng)形式單一，重寬松、自由的情景創(chuàng)設(shè)，輕“跳一跳，摘下果子”的發(fā)展要求；重對(duì)幼兒的“保護(hù)”，輕對(duì)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。由于未能從各年齡段幼兒的體能發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)致幼兒缺乏活動(dòng)的主動(dòng)性，教學(xué)效果也不盡如人意。因此，如何科學(xué)、有效地組織體育活動(dòng)，是我們幼兒教育工作者應(yīng)著力思考的問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]體育；幼兒；教學(xué)

目前我國(guó)幼兒體育教學(xué)活動(dòng)形式單一，重寬松、自由的情景創(chuàng)設(shè)，輕“跳一跳，摘下果子”的發(fā)展要求；重對(duì)幼兒的“保護(hù)”，輕對(duì)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。由于未能從各年齡段幼兒的體能發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)致幼兒缺乏活動(dòng)的主動(dòng)性，教學(xué)效果也不盡如人意。幼兒時(shí)期是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒參加體育活動(dòng)。體育活動(dòng)的方式多種多樣，應(yīng)想方設(shè)法把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng)，使幼兒輕松愉快地參與體育活動(dòng)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。

一、體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)的整合

教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒教育改革指明了方向?！吨改稀分忻鞔_提出：“體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，應(yīng)開展豐富多彩的體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”可見，在幼兒一日活動(dòng)中，開展豐富多彩的體育活動(dòng)是非常重要的。要踐行《指南》中所提出的這些理念，我們首先要對(duì)幼兒園體育活動(dòng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。體育活動(dòng)不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性等方面的發(fā)展。因此，在幼兒教育工作中，我們要有意識(shí)地把體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

（一）體育活動(dòng)中滲透衛(wèi)生保健教育

戶外體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一條吸汗巾?；顒?dòng)前，讓幼兒先脫掉外套，活動(dòng)中出汗之后再適當(dāng)減少衣服，并提醒幼兒拿吸汗巾擦汗，防止風(fēng)寒感冒，活動(dòng)后給幼兒一些時(shí)間休息，喝點(diǎn)溫開水，補(bǔ)充體內(nèi)消耗的水分。對(duì)于出汗很多的幼兒，我們會(huì)給他們換上干爽的衣服。這些都是開展幼兒體育活動(dòng)中科學(xué)、合理的做法?；顒?dòng)前后要引導(dǎo)幼兒做到“兩不”“五好”，“兩不”即不用公共衛(wèi)生用品，不亂扔垃圾，“五好”即保持良好的心態(tài)，保持良好的生活習(xí)慣，保持良好的飲食習(xí)慣，保持良好的穿衣習(xí)慣，保持良好的健康習(xí)慣?；顒?dòng)后要教幼兒學(xué)會(huì)洗手，洗手時(shí)提醒幼兒先將袖子卷起來(lái)，遇到困難請(qǐng)小朋友或老師幫忙。體育活動(dòng)與衛(wèi)生保健相結(jié)合，可以使幼兒在強(qiáng)身健體的同時(shí)避免受到病毒感冒的侵襲。

（二）體育活動(dòng)中重視道德品質(zhì)的培養(yǎng)

在日常體育活動(dòng)中要注重發(fā)揮體育活動(dòng)本身的教育作用，讓幼兒在體育活動(dòng)中通過(guò)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的品質(zhì)。在體育游戲活動(dòng)中，要求每個(gè)幼兒遵守規(guī)則，不“各行其事”，這樣游戲才能順利進(jìn)行。一是自己遵守規(guī)則，和同伴間協(xié)調(diào)一致；二是注意觀察別人是否有違反規(guī)則的行為，如大班開展體育游戲“解放軍炸敵堡”時(shí)，要求幼兒團(tuán)結(jié)一致，不離開集體，穿過(guò)“敵人”封鎖線時(shí)，要匍匐爬行，盡量隱蔽，不能暴露目標(biāo)，一切行動(dòng)聽指揮。這樣的體育游戲，能夠增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。

二、認(rèn)真做好體育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

（一）選好器材，一物多用

開展體育活動(dòng)時(shí)，選擇合適的活動(dòng)器材非常重要，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的實(shí)際情況，以節(jié)約為原則，注意選擇易收集的廢舊材料，并根據(jù)材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲，盡量做到一物多用?；顒?dòng)中還要引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和探索，認(rèn)識(shí)一些新材料、新玩具，學(xué)會(huì)一物多玩。這樣不僅節(jié)約了資源，更重要的是可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，開發(fā)智力。

（二）精心設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)

游戲能夠激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。我們根據(jù)活動(dòng)器材的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。首先，盡量避免每次活動(dòng)內(nèi)容單一而造成幼兒身體局部負(fù)荷過(guò)大的問(wèn)題。其次，游戲時(shí)讓幼兒的上下、左右肢體均衡而協(xié)調(diào)地運(yùn)動(dòng)。再次，游戲中有意給幼兒留下思考的空間，促使幼兒積極開動(dòng)腦筋，以最佳方式完成游戲。

（三）在游戲中引導(dǎo)幼兒探索玩法

在集體游戲中，我們改變以往教師示范動(dòng)作、幼兒依樣畫瓢模仿動(dòng)作的學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)幼兒邊思考邊探索玩法。例如，組織大班體育活動(dòng)“好玩的橫幅”游戲，我先不告訴幼兒橫幅可以怎樣玩，而是請(qǐng)幼兒自己想想橫幅有什么樣的玩法。孩子們有的拉起橫幅快跑，讓橫幅飛起來(lái)；有的兩人一組，一人坐在橫幅上，另一人兩手拉著橫幅往前拖；有的幾人合作，把橫幅高舉，大家站在下面“開火車”……孩子們的玩法各式各樣，不同的玩法豐富了游戲的內(nèi)容，同時(shí)促進(jìn)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，也使幼兒獲得了成功的快樂(lè)，增強(qiáng)了自信心。

三、教學(xué)活動(dòng)要確保幼兒的安全

在教學(xué)過(guò)程中要注意幼兒的安全問(wèn)題，因?yàn)橛變赫幱谏L(zhǎng)發(fā)育階段，其骨髂及軟組織易受到損傷，所以在體育教學(xué)中我們應(yīng)向幼兒強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢(shì)，使之養(yǎng)成良好的站姿和坐姿，防止骨骼變形。在課程的組織和實(shí)施過(guò)程中要把安全問(wèn)題放到首要的位置，在設(shè)計(jì)課程時(shí)不要安排難度過(guò)大、疼痛感較強(qiáng)的練習(xí)。在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)原則上不要搞技巧性訓(xùn)練，要在有塑膠地板的室內(nèi)或較軟的平地上或有草坪的地方進(jìn)行鍛煉，以降低地面對(duì)幼兒身體的反作用力。如果在水泥地上或柏油路面上進(jìn)行鍛煉，一定要讓孩子穿軟底鞋，以減輕硬度高的地面的反震力對(duì)孩子肢體和肌肉群的損傷。

在幼兒教育活動(dòng)中，體育活動(dòng)一直備受重視。但是，由于體育活動(dòng)的效果在短時(shí)間內(nèi)難以顯現(xiàn)出來(lái)，不像其他教育活動(dòng)，如美術(shù)教育活動(dòng)、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等可以較快地取得成效，所以一些幼兒園為了迎合家長(zhǎng)急功近利的思想，往往有意無(wú)意地忽視體育活動(dòng)。《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展?！币虼耍鳛槿诒Ｓ徒逃秊橐惑w的學(xué)前教育，在重視幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)，必須努力提高幼兒的身體健康水平，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

在幼兒期對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育，可有效提高幼兒學(xué)語(yǔ)、走路、認(rèn)字等能力，為以后童年和少年期的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊，這也符合終身教育、終身體育、素質(zhì)教育的理念和要求。我們必須重視對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育，探索合適的教育方法，科學(xué)、有效地組織體育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的體育興趣，為幼兒今后“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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（責(zé)任編輯 趙永玲）