高巖

【摘要】語文是所有學科的基礎(chǔ)，特別是對于中國來說，學好語文是對我們國家的尊重，也是其他學科的基礎(chǔ)的體現(xiàn)，語文的教育是非常重要的。而在我們學習的過程中，文學的教育是非常重要而又是現(xiàn)在被忽視的一個分支，文學教育是有利于文學素質(zhì)的提升，所以對這方面的增強很有必要。而在現(xiàn)在，特別是中國，對語文的教育非常不重視，希望從現(xiàn)在開始我們能更加重視語文的學習。

【關(guān)鍵詞】高中語文 教學過程 文學教育

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0068-01

0.前言

中國在語文教育方面是很輕視的一方面，可能由于我們從一開始就接觸了語文這個領(lǐng)域，但是，我們并不知道它中間的精髓以及它的高深。我們都知道，中國的文明文化，那是非常久遠的，有點悠遠的歷史。所以，其中的內(nèi)涵我們也是很難去完全弄明白的。特別是對于文學教育，我們知道，能夠被稱為文學的，大多數(shù)都是有其教育意義的。我們作為讀者，在閱讀的過程中，我們能夠知道其中語言的魅力，也能知道作者通過語言的表達，給我們傳達的他的思想情感。這是我們能夠從文學教育中所在現(xiàn)實生活中所體會不到的。

1.在高中語文教育中的這種教育的現(xiàn)狀

1.1語文在教育教學中得不到重視

我們都知道，從生下來我們就接觸著語言，因此我們對于語言有一定的天賦，所以，也許是因為這個，我們在學習的過程中，下意識的就自然輕視了語文的學習。也許大家都曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情，在臨考前，其他考試可能都是不會有很大的把握，所以在考試前一定會有目的性的復習這些科目，但是你就會在潛意識的自動的忽略語文的學習，好多學生會在心理想，你肯定覺得，語文沒有什么好復習的，反正怎么樣都能寫一些，所以，這個意識下，語文就被忽略了。在學校或者是在社會，有各種各樣的比賽競賽，唯獨缺少語文的知識的競賽，這樣，人們對語文的重視程度會大大的降低，而更重視哪些有挑戰(zhàn)性的科目。

1.2現(xiàn)在科技的普及讓學生的精力受到分散

因為現(xiàn)代科技的興起，出現(xiàn)了一些娛樂的軟件，占據(jù)了學生了課余時間，這樣他們對一些文學更加失去了興趣，所以他們就會花更多的時間去自我娛樂，自我放松。更他們更加不會去注意這些看似枯燥的文學。所以，這又是會使語文的影響力大大的降低，這是一個致命的因素，文化快餐會很大的影響著學生的思想，而你在潛移默化中受了這些因素的影響，就不會去對文學有很大的影響，所以，這樣，語文教育中的文學教育就被拋棄了。

2.該怎么樣讓文學教育在語文教育中得到滲透

2.1教師應該轉(zhuǎn)變教學理念，形成新的教育理念

在教學中，教師應該不斷地更新自己的教學理念，要在給學生的教學中，參差進文學教育，這樣把語文教育和文學教育結(jié)合起來，可以很好的做到兩者的結(jié)合，不斷地豐富和提高學生的文學素質(zhì)。

2.2教師應該不斷提高自己的文學素質(zhì)和教學能力

在教學過程中，老師是進行教學的主要群體，如果要想提高教學的質(zhì)量以及效率，老師自身的文學素養(yǎng)是有很重要的意義的。如果在教學過程中，老師看的書多，閱讀面廣，知道的知識內(nèi)容豐富，那對于學生來說是一種崇拜，這回帶動他們的學習，也可以把老師作為一種文學的宣傳，這會讓學生們知道自己的不足以及努力的方向，會激勵著他們?nèi)W習，去奮斗，不斷的充實自己的知識面。這不僅僅對老師，讓老師不斷提高自己的文學涵養(yǎng)，以及自己的文學素質(zhì)，而且對于學生來說，這也是一種對學生的思想的教育和洗滌，讓他們從文學中看到自己的影子，然后去奮斗自己的人生。

2.3教師在教學課堂要活躍自己的課堂，制造學習的氛圍

上好一堂課，老師的教學方式是很重要的，他們的教學方式之間影響著學生的思維方式，所以，老師必須要有一種課堂導入，一種制造課堂學習氣氛的能力，上好每一堂課，讓學生跟著你的思維方式來，也讓他們更好的參與到學習中，這是對他們的一種思維的鍛煉，也有利于老師對自己的提升。

3.結(jié)語

語文的教育對于我們中國來說是很重要的，這關(guān)系到醫(yī)德國家的軟實力，這也是培養(yǎng)和傳遞思想的時候，所以，我們必須要重視語文教育。而文學教育，它也屬于語文的一個非常重要的分支，它能夠讓我們知道在還沒有這么多的文化快餐的時候，人類的那一方心靈的凈土，這是多么可貴的精神啊。我們可以通過讀本提高自身的文化素質(zhì)，提高自身的涵養(yǎng)，所以，這是何等的重要，這是我們思想的靈魂。

參考文獻：

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