摘 要：當前我國正處在全面改革的深化階段，在諸多領(lǐng)域的改革都如火如荼的進行，計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對我國高校的教學提供了很大程度的動力。從當前我國高校計算機實驗室的發(fā)展情況來看，通過對多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能夠解決諸多實際的問題。基于此，本文主要就高校計算機實驗室的發(fā)展情況以及管理要求進行闡述，并對多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中應(yīng)用的重要性及具體應(yīng)用加以詳細探究，希望此次理論研究對實際發(fā)展有所裨益。

關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；高校計算機實驗室；應(yīng)用

時代的快速發(fā)展，也使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一過程中有了廣泛應(yīng)用，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校的計算機實驗室建設(shè)中的應(yīng)用能夠起到重要推動作用，對教學的效率也能有效提升。處在當前素質(zhì)教育改革下，計算機實驗室是對學生全面素質(zhì)提升的重要途徑，能夠滿足學生實踐能力的鍛煉需求，所以怎樣能夠在這一教學上進行優(yōu)化策略的實施就比較重要。

1.高校計算機實驗室發(fā)展情況及管理要求

1.1 高校計算機實驗室發(fā)展情況分析

高校計算機學科的重要特征就是理論和實際的結(jié)合，對學生的動手操作能力和思維擴展能力的培養(yǎng)，所以實踐和實驗室在實際教學中就起到了比較重要的作用。如果只是依靠著計算機教學的理論知識來讓學生掌握，學生在實際操作能力上就不會得到有效提升，所以必須要能夠讓學生將理論通過實踐操作進行深化。高校的計算機實驗室正是為學生提供的實踐操作的重要場所，從現(xiàn)階段高校計算機實驗室的發(fā)展情況來看，為能夠管理的方便以及統(tǒng)一維護的目的，所以在其中就存在著諸多的問題[1]。如主板上加裝硬盤保護卡學生不能對新的軟件安裝或者使用，對計算機控制面板的禁用等，這樣就會造成一些操作系統(tǒng)的實驗不能有效完成。

從計算機的維護課程上來看，主要涉及到了磁盤修改試驗，有操作系統(tǒng)的安裝以及格式化等，這對學生的實踐動手能力以及應(yīng)用能力的培養(yǎng)就產(chǎn)生了很大的阻礙。計算機網(wǎng)絡(luò)課程試驗中有著諸多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置等試驗內(nèi)容，但在當前高校的計算機實驗室的自身的條件相對比較有限，所以在理論課程完成之后不能在實驗方面得以有效完善，基于種種影響因素就使得高校計算機實驗效果不能得到良好呈現(xiàn)。

1.2 高校計算機實驗室管理要求分析

社會的不斷發(fā)展過程中，一些先進的科學技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了應(yīng)用，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室只有不斷的將新的技術(shù)和成果進行應(yīng)用，才能夠?qū)π碌陌l(fā)展需求得以滿足。高校計算機實驗室的管理人員自身也要能夠有著責任感和專業(yè)的素質(zhì)，和實際的需求相結(jié)合，要能夠與時俱進。所以這就要對新的知識理論進行學習，將相關(guān)的知識技術(shù)進行學習和豐富化，這其中就包含著多媒體網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識以及所應(yīng)用的工具軟件等[2]。在日常的管理維護過程中也要能夠?qū)F(xiàn)場的經(jīng)驗得以積累，并要能夠?qū)I(yè)務(wù)水平及管理的能力有效提升，只有將這些相關(guān)的要求得到了滿足才能夠為學生的學習以及教學提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中應(yīng)用的重要性及應(yīng)用策略

2.1 多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中應(yīng)用的重要性分析

多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室當中的應(yīng)用比較重要，隨著當前我國的高校擴招的規(guī)模不斷增大，以及生源數(shù)量的大幅增加，就對高校的教學設(shè)備的要求也有了提升，尤其是計算機實驗室方面，這對學生的實踐動手操作能力提升有著重要意義。為能夠?qū)Ω咝５慕逃Ｊ竭M行完善以及教學內(nèi)容的深化，就要在多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室的建設(shè)方面得以完善化，通過網(wǎng)絡(luò)信息傳播實現(xiàn)課程信息共享，這些方面的努力對高校的教學的深化開展就有著很大推動意義[3]。

計算機設(shè)備的教學在高效當中的應(yīng)用發(fā)展已經(jīng)愈來愈普及，對計算機實驗室的設(shè)備進行有效管理需要新的措施，對網(wǎng)絡(luò)資源的科學開發(fā)以及合理化的應(yīng)用就比較重要。再有就是通過多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)⒂嬎銠C實驗室的應(yīng)用效率得以大幅提升。高校計算機實驗室的規(guī)模增大以及設(shè)備的數(shù)量增加，為計算機實驗室的管理也提出了相應(yīng)要求，所以在當前要能夠通過網(wǎng)絡(luò)化的管理模式，對高校計算機實驗室實施管理，這樣在教學的效果上能夠得到良好呈現(xiàn)。

2.2 多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中應(yīng)用策略

第一，高校的計算機實驗的多媒體網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計是在局域網(wǎng)基礎(chǔ)上進行的，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室在功能定位上是多方面是，在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學功能方面這對文本以及聲音視頻等傳輸比較方便。而計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室可以充分將交互性以及信息傳遞多樣性得以體現(xiàn)，再有就是能夠?qū)⒗蠋煹闹笇砸约皩W生的主體性特征得到有效體現(xiàn)。還有是網(wǎng)絡(luò)的完備性能夠?qū)τ嬎銠C實驗室所需求的瀏覽功能得以有效實現(xiàn)。管理功能方面也比較完善，對管理者的勞動量也能得以有效降低。

第二，多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用其最為基礎(chǔ)的組成就是多媒體系統(tǒng)，和傳統(tǒng)教學模式相比較而言，能夠通過更為直觀的效果將知識進行呈現(xiàn)。多媒體網(wǎng)絡(luò)在計算機實驗室中的應(yīng)用還有是硬盤保護系統(tǒng)部分，這是對系統(tǒng)的修復人員工作壓力減輕的部分。由于計算機實驗室中所儲存的信息比較多，所以一旦發(fā)生了問題就比較嚴重，故此要能夠在硬盤保護方面能夠加強[4]。最后就是機房門禁管理系統(tǒng)，其中還有著賬戶管理的相關(guān)功能，能夠根據(jù)權(quán)限設(shè)置不同功能實施課程安排查詢等。

第三，對多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室的設(shè)計應(yīng)用過程中，高校在實驗室中的一些相關(guān)的配置要能夠進一步的完善。要能夠從多方面進行措施的實施，首要就是要能夠構(gòu)建教師及學生分開獨立服務(wù)器，并要能規(guī)定學生以及老師在使用過程中設(shè)置不同的權(quán)限。對于經(jīng)常上課所使用的多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室對每個同學都要配置一臺顯示器，可以和老師的講課內(nèi)容相同步，這樣對學生的不同練習上課內(nèi)容也提供了方便。

第四，對多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室的音響以及數(shù)字調(diào)音臺等設(shè)備的運用過程中要在聲音的處理效果上能夠完善化，每臺機器可配置相應(yīng)的麥克風將音效能最優(yōu)化的呈現(xiàn)。還有在實際的教學過程中，對數(shù)字視頻圖像的處理技術(shù)應(yīng)用過程中，采用相關(guān)儀器設(shè)備來對多類圖像信號實施分配和轉(zhuǎn)換，從而將圖像處理的效果達到專業(yè)化的水平[5]。同時對多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機實驗室的建設(shè)也要在相應(yīng)的軟件和硬件系統(tǒng)上能夠完善化，對計算機內(nèi)部系統(tǒng)實施分類存放等。

第五，多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用上，對計算機的設(shè)備維護人員工作的壓力有了很大程度的緩解，對計算機教學開展的同時也對設(shè)備人力管理網(wǎng)絡(luò)化有了初步的實現(xiàn)。計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化的管理過程中，將計算機設(shè)備管理的效率也有了很大程度的提升，對教學中設(shè)備的一些影響因素也得到了有效解決。不僅如此，還對設(shè)備維護的勞動力得到了減少，可以將更多的實踐在對學生的實踐操作上得到應(yīng)用。

3.結(jié)語

總而言之，當前我國高校的計算機實驗室的發(fā)展逐步的成熟，在多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用下，其教學的水平以及學生學習的效率都有著不同程度的提升，這也成為高校間競爭的重要力量。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步優(yōu)化發(fā)展，高校計算機實驗室對學生的全面能力的提升的影響也愈來愈大，所以要能夠?qū)ζ涑浞种匾?，全面的考慮相關(guān)問題。由于本文篇幅限制不能進一步深化探究，希望此次理論研究能起到拋磚引玉的作用。

參考文獻

[1]倪偉.高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室建設(shè)方案探究與實踐[J]. 赤峰學院學報（自然科學版）. 2015（07）

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[3]劉輝，尹軍，汪輝.對網(wǎng)絡(luò)中心機房建設(shè)與維護的探討[J]. 電腦知識與技術(shù). 2014（25）

[4]高安.基于“5S”理念的計算機實驗室管理探索[J]. 河南科技. 2014（14）

[5]陳超文.關(guān)于實驗室的管理與維護[J]. 電子世界. 2014（10）

作者簡介

潘愷曄（1980—），男，福建省福州市人，工作單位：福建閩江學院計算機科學系，職務(wù)：助理實驗師，研究方向：計算機科學。