王穎

摘 要：大學(xué)生黨員是我們高?；鶎狱h組織的重要構(gòu)成群體，但是當(dāng)前高校黨建工作和學(xué)生的思想都存在很多問(wèn)題和不足，分析了大學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題和學(xué)生入黨存在的問(wèn)題，提出了把項(xiàng)目化管理和精細(xì)化管理相結(jié)合的應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)將輔導(dǎo)員作為這兩者結(jié)合的關(guān)鍵因素。

關(guān)鍵詞：黨建；項(xiàng)目化管理；精細(xì)化管理；大學(xué)生；對(duì)策

中共中央總書記、中共中央軍委主席習(xí)近平也在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，必須把我們黨建設(shè)好。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》明確提出深化黨的建設(shè)制度改革的任務(wù)。高校是培育未來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)力的重要基地，創(chuàng)造、傳播先進(jìn)思想文化的陣地，理應(yīng)有責(zé)任貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，把在校大學(xué)生黨員培育成為具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、在思想與政治上符合建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義需要的馬克思主義者和優(yōu)秀的高級(jí)專門人才。由此可見(jiàn)，大學(xué)生黨建工作多么的重要，分析大學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題和學(xué)生入黨存在的問(wèn)題并提出應(yīng)對(duì)之策是就顯得更加緊迫了。

1 大學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題

（一）工作隊(duì)伍建設(shè)薄弱

工作隊(duì)伍建設(shè)薄弱主要表現(xiàn)在：1、投入的人力和時(shí)間比較少。學(xué)生對(duì)黨支部這個(gè)部門比較陌生，加入黨支部的干事比較少，而細(xì)節(jié)工作較多，開(kāi)展工作難度較大。2、缺乏對(duì)大學(xué)生黨建工作的深層次的把握和高層次的運(yùn)籌。高校大學(xué)生黨支部書記大多數(shù)由輔導(dǎo)員老師擔(dān)任，更換頻繁，新手多，交接工作沒(méi)有做到位，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（二）發(fā)展黨員的步驟不夠精細(xì)

由于大學(xué)生黨員發(fā)展程序繁多，發(fā)展人數(shù)眾多，工作難度和任務(wù)比較重，加上黨支部人手不足等原因，從而導(dǎo)致入黨程序形式化，學(xué)生黨員意識(shí)薄弱。

（三）大學(xué)生黨員素質(zhì)有待提高

現(xiàn)在大學(xué)生黨員主要存在理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠、黨員模范帶頭作用發(fā)揮不突出、政治理論水平不高、信念不夠堅(jiān)定、思想浮躁、存在功利傾向、對(duì)社會(huì)主義價(jià)值體系認(rèn)識(shí)不夠深刻、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己等問(wèn)題，大大的損害了黨員在大學(xué)生心目中的形象。

2 學(xué)生入黨存在的問(wèn)題

（一）入黨動(dòng)機(jī)存在功利性

一部分大學(xué)生認(rèn)為入黨后在評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金、德育鑒定等方面占優(yōu)勢(shì)，能為自己以后的就業(yè)增加競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）尋找入黨“捷徑”路線

想方設(shè)法通過(guò)各種渠道尋找關(guān)系，通過(guò)各種方式博取領(lǐng)導(dǎo)和師生群眾的好感，讓自己在入黨流程的各個(gè)環(huán)節(jié)中得到大家的投票，幻想走“入黨捷徑”。

（三）黨性意識(shí)薄弱

一些學(xué)生黨員入黨的榮譽(yù)感高于責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)中不能起到明顯的先鋒模范作用。

3 應(yīng)對(duì)策略

（一）精細(xì)化管理

針對(duì)大學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題，應(yīng)建立精細(xì)化管理機(jī)制，扎實(shí)提高高校黨建工作的科學(xué)化水平。

1、要從學(xué)生黨支部建設(shè)抓起。高校黨的最基層組織就是學(xué)生黨支部，它是發(fā)展黨員的第一道關(guān)卡，只有把這個(gè)關(guān)卡的工作做好做細(xì)，才能保證黨員的發(fā)展質(zhì)量。因此，高校學(xué)生黨建工作精細(xì)化管理一定要堅(jiān)持以細(xì)節(jié)管理為突破口，著重抓好學(xué)生黨支部的合理構(gòu)建、制度建設(shè)和考核機(jī)制。具體如下：（1）對(duì)黨務(wù)知識(shí)、規(guī)章制度、工作細(xì)則、考核機(jī)制等進(jìn)行整理歸納，形成圖片文字，上墻，使大家一目了然，規(guī)范操作。（2）明確學(xué)生黨支部書記和支委的工作內(nèi)容、方法和程序，什么時(shí)間該做什么事情，分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。（3）對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲，但是考核方式要靈活、合理，這樣才能調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

2、要從大學(xué)生思想政治教育著手?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多都是90后，思想比較個(gè)性化多樣化，這就要求我們對(duì)大學(xué)生黨員以及入黨積極分子的教育考察方式方法也要個(gè)性化多樣化，盡量把工作做細(xì)做精，提高教育的針對(duì)性和吸引力。具體如下：（1）樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，堅(jiān)定馬克思主義理想信念。（2）邀請(qǐng)優(yōu)秀的黨務(wù)工作者為學(xué)生授課，拓寬他們的知識(shí)面。（3）組織形式多樣的組織生活，讓學(xué)生以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

（二）項(xiàng)目化管理

針對(duì)大學(xué)生入黨存在的問(wèn)題，應(yīng)建立項(xiàng)目化教育管理方式，貼近學(xué)生實(shí)際，提高他們的自我管理和教育能力。

項(xiàng)目化管理是在一個(gè)確定的時(shí)間范圍內(nèi)（高職三年），為了完成一個(gè)既定的目標(biāo)（加入中共黨組織），并通過(guò)特殊的運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制，充分利用既定有限資源的一種系統(tǒng)管理方法。當(dāng)然，這并不等同于企業(yè)管理，我們應(yīng)該結(jié)合黨建工作的實(shí)際，靈活的加以運(yùn)用。具體的做法是實(shí)施“五個(gè)一”項(xiàng)目化管理。

1、學(xué)生黨員每一個(gè)學(xué)期必須讀一本理論書籍

隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的發(fā)展，我們的閱讀習(xí)慣也開(kāi)始發(fā)生著變化，潛移默化的偏向娛樂(lè)和科學(xué)技術(shù)方面的閱讀，導(dǎo)致大學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)普遍較低。因此讀一些理論書籍能夠提高大學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)和熱情。

2、學(xué)生黨員每一個(gè)學(xué)期寫一篇高質(zhì)量思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)本來(lái)就是申請(qǐng)入黨或者黨員定期向黨組織匯報(bào)自己的思想的書面材料，但是現(xiàn)在學(xué)生黨員的思想?yún)R報(bào)已經(jīng)變得模式化、敷衍化，因此，強(qiáng)調(diào)思想?yún)R報(bào)的質(zhì)量變得尤為重要。

3、學(xué)生黨員每一個(gè)學(xué)期幫扶一名困難學(xué)生

黨員要發(fā)揮自己的模范先鋒作用，樂(lè)于助人，提升自己的黨性修養(yǎng)，在大學(xué)生中樹(shù)立自己的先進(jìn)性形象。然而，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生黨員的時(shí)間都在寢室睡覺(jué)打游戲中度過(guò)，完全沒(méi)有起到黨員的模范帶頭作用。

4、學(xué)生黨員每一個(gè)學(xué)期帶動(dòng)一個(gè)寢室文化建設(shè)

寢室是大學(xué)生的重要場(chǎng)所之一，寢室文化也代表了學(xué)生的思想理念，因此，黨員在寢室文化建設(shè)中應(yīng)充分發(fā)揮自己的帶頭作用。

5、學(xué)生黨員每一個(gè)學(xué)期提一個(gè)合理化建議

一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切，要做到這三條我們必須深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面，提出合理化的建議就顯得尤為重要了，尤其是學(xué)生黨員，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。

4 輔導(dǎo)員的重要作用

大學(xué)生黨建工作和學(xué)生入黨所面臨的問(wèn)題要很好地解決，除了學(xué)生黨支部自身的工作要做細(xì)做扎實(shí)以外，輔導(dǎo)員的作用也至關(guān)重要，他是聯(lián)系黨支部和學(xué)生中間的橋梁和紐帶，他工作在大學(xué)生日常思想政治教育工作的第一線，因此提高輔導(dǎo)員的思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是非常必要的。在招聘輔導(dǎo)員的時(shí)候，要嚴(yán)格選拔，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行政治素養(yǎng)的崗前培訓(xùn)，重視輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力； 在輔導(dǎo)員任職期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的管理，制定合理的考核制度，設(shè)立考評(píng)考核機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行。此外，校方還要定期對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，這樣才能保證其更好地輔導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

黨建工作是高校的一塊重要工作，只有認(rèn)真分析黨建工作和學(xué)生入黨存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的策略，才能解決實(shí)際中存在的問(wèn)題，才能保證高校黨建工作的持續(xù)有效進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇健涵.大學(xué)生黨建實(shí)施精細(xì)化管理的探討[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，17（6）：110-112.

[2]雷宏謙.大學(xué)生黨建項(xiàng)目化管理的實(shí)踐與思考[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2014，05（6）：59-61.

[3]范艷春.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，01（31）：24-25.

[4]石苗.羅榮保.金桂.新時(shí)期加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建工作的研究探析[J].黨建思政德育，2014，02（106）：219-220.