杭俊杰

摘 要： 通過一次班會，讓學(xué)生意識到，在日常生活中要培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做對社會有貢獻(xiàn)的人。

關(guān)鍵詞： 細(xì)節(jié) 習(xí)慣 成功 主題班會

活動過程：

主持人講話：同學(xué)們，在召開今天的班會之前，先請老師給我們講兩個真實的小故事。

班主任講述兩個故事：

故事一：“第一位進(jìn)入太空飛船的人”

1961年4月，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方一號”航天飛船進(jìn)入太空遨游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。在此之前入選的候選人有20多位，那加加林究竟靠什么優(yōu)勢，從多位宇航員中脫穎而出的呢？

原來，在進(jìn)入船艙前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)一下子贏得了設(shè)計師的好感，他感到這個27歲的青年非常懂規(guī)矩，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命，加加林因此獲得“太空第一飛人”的稱號。

故事二：“一口痰終止了談判”

國內(nèi)有一家藥廠，打算引進(jìn)外資，便請德國拜爾公司派人來藥廠考察。在進(jìn)行了多次的會談之后，藥廠廠長也陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表目睹了這個場景，便立即拒絕繼續(xù)參觀，同時與這家藥廠不再談判。

主持人：聽了老師講的故事，請同學(xué)們思考，老師講的這兩個事例反映了什么道理？

某同學(xué)：一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)可以使人獲得機(jī)會，取得成功；也可以讓人失去機(jī)會，導(dǎo)致失敗。

主持人：對，這就是我們今天班會的主題——從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣（大字標(biāo)幅揭示主題）

主持人：問大家一個問題，大家高興吃肯德基嗎？同學(xué)們：高興！

主持人：那大家知道不知道，肯德基能走紅中國，使中國的快餐業(yè)望塵莫及的原因是什么呢？讓我們先來看看肯德基在全球宣傳的口號吧：（用投影打出下列內(nèi)容并找同學(xué)宣讀）

保持餐廳美觀整潔；提供真誠友善的服務(wù)；確保供應(yīng)準(zhǔn)確無誤；維持精良的設(shè)備；堅持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品；提倡快速迅捷的服務(wù)。

主持人：這些計劃不是口頭宣揚(yáng)，而是每一項計劃都有非常詳盡的內(nèi)容，并有著一整套嚴(yán)格的規(guī)范保證這些細(xì)節(jié)得到準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行，如每種佐料搭配的精確分量、切菜類與肉類的先后順序與刀刃粗細(xì)、烹煮時間的分秒限定等皆有明確規(guī)定。

請同學(xué)們看一下：中國快餐中哪一家能在這些細(xì)節(jié)方面做得如此完善？搞不過洋快餐就可想而知了，這就是細(xì)節(jié)、習(xí)慣造成的差距。

主持人：但同學(xué)們對中國也不要灰心，我們中國也有不少處于不敗之地的企業(yè)，如海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、伊利乳業(yè)等，看看這些企業(yè)，我們不難發(fā)現(xiàn)，它們的成功也是因為將每一件小事做好、做細(xì)，做好買一件小事而成就大事。假如你走進(jìn)海爾廠區(qū)你會發(fā)現(xiàn)：上、下班時工人走路全部靠右走，沒有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出、互相擁擠的現(xiàn)象。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過一句話：（打投影，同學(xué)齊讀）什么叫不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。同學(xué)們，你們說呢？

大家討論發(fā)言。

主持人：是啊，正因為小事反映一個人的修養(yǎng)，所以透過小事看人?，F(xiàn)在有些用人單位在招聘時，就專門針對細(xì)節(jié)下一些工夫，設(shè)計這些細(xì)節(jié)方面的試題考查應(yīng)聘者的素質(zhì)。下面的一個小品再現(xiàn)了一個真實的應(yīng)聘故事，請大家欣賞：

表演小品：地毯上的紙團(tuán)。

人物：兩位招聘公司的考官，四、五位應(yīng)聘者（最后一位為主要人物）。

道具：兩套桌椅、一個扔在地上的紙團(tuán)。

故事內(nèi)容：有家招聘高級管理人員的公司，對應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很認(rèn)真地回答了考官們的提問，可結(jié)果卻都未被錄取，只得遺憾地離去。這個時候，有一位應(yīng)試者走進(jìn)了來，看到地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈，那個紙團(tuán)顯得很扎眼。這位應(yīng)聘者彎腰撿起紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這時考官講話了：“您好，朋友，請您看看撿起紙團(tuán)的內(nèi)容吧！”這位應(yīng)聘者立即打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱烈歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家公司的總裁。

主持人：請大家談一談，為什么這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者被公司選中并且日后能成為公司的總裁？ 大家自由發(fā)言。

主持人：這故事正說明了“小事成就大事，習(xí)慣成就完美”的道理，也使我們再一次體會到“把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”的深刻意義。

主持人：既然我們已經(jīng)意識到細(xì)節(jié)決定成敗的道理，那么就讓我們就倡導(dǎo)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們腳踏實地，把身邊的每一件小事做好吧！

主持人：“從小事做起”，說起來簡單，但做起來就不那么簡單了。下面我們就以日?；顒訛槔?，談一談應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

大家討論，然后自由發(fā)言。

大家各抒己見，班主任引導(dǎo)總結(jié)，讓大家意識到下列這些良好行為都應(yīng)該養(yǎng)成自覺的習(xí)慣：（用投影打出）

早晨自覺起床，不用父母催促；自己整理自己的床鋪；到校門口自覺下車，如遇到老師主動打招呼；進(jìn)入教室要用手推門；遲到喊報告，下課后記住主動找老師說明理由；上課時目光注視老師，不隨意插話，不打斷老師思路；同學(xué)發(fā)言時注意傾聽，有不同意見時聽完再說；作業(yè)本保持干凈、平整；作業(yè)書寫要規(guī)范、清楚；要獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲；注意語言文明，對人有禮貌；傷害別人時主動道歉，接受別人幫助時要表示感謝；看到教室、校園有垃圾時要主動撿起來；上下樓梯要靠右行；進(jìn)老師辦公室要喊報告；打飯時應(yīng)主動排隊；放學(xué)后不擁不擠，要有秩序出行；看到父母回家，要主動上前接過父母手中的提包、衣物……

主持人：請同學(xué)們看一看，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？ 那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。