榮曉紅

人生于世，立德為先。身為幼兒教師，既要以身作則，率先垂范，又要堅定信念，樂于奉獻;只有以愛為核心，關注學生成長，始終不渝地學而不厭，誨人不倦;這樣才能學高為師，身正為范，嚴以律己，從我做起，真正修好優(yōu)美師德，做好人民滿意的陽光幼兒教師。

冬日的太陽下山早，偶爾一抹夕陽映照在我工作的旅途上，格外的金黃，收獲的顏色讓我感覺心里特別的溫暖，一種“修優(yōu)美師德，做陽光幼兒教師”的責任感和使命感在心中蕩漾。

一、以身作則，率先垂范

人人都以高尚的品德、律己的言行傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——教書育人，為人師表！作為幼兒教師而言，是幼兒的啟蒙老師。以身作則的幼兒教師對于孩子們來說，起到了至關重要的作用，對于幼兒的未來發(fā)展以及于幼兒的心理健康發(fā)展都非常重要。幼兒老師的一舉一動，都是幼兒們臨摹的對象，也是幼兒們的榜樣。所以，做為幼兒老師，一定要以身作則，率先垂范?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的幼兒教育事業(yè)，看成是幼兒教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正;對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為幼兒教師的稱號。

二、堅定信念，樂于奉獻

思想決定出路，奉獻展現(xiàn)美德。作為教育工作者，必須堅定樂于從教，樂于奉獻的教育信念，才能夠立足自身工作實際，為教育事業(yè)做出應有的積極的貢獻。

有很多幼兒教師本可以選擇條件更優(yōu)越，環(huán)境更美好，待遇更豐厚的其他行業(yè)工作。可是當一次又一次的機遇降臨讓她們抉擇的時候，她總想到的是天真幼兒，想到的是她心愛的幼兒教育事業(yè)……很多幼兒教師已經(jīng)不單單把孩子們當成是教育的對象，更像是自己的孩子一樣愛著，對于自己的幼兒教育事業(yè)有著非常堅定的信念，也樂于奉獻自己的青春與力量。

三、愛為核心，關注成長

愛是教育的靈魂，是教育的核心;沒有愛，就沒有教育。幼兒教育的主體是孩子們，幼兒教師應以博愛之心鑄師魂：多一分寬容與理解，賞識和信任身邊每一個學生，用足夠的愛為核心，關注每個學生的成長，讓他們揚帆起航！

記得有位教育家曾說過：愛孩子是對幼兒老師最最基本的要求。幼兒老師愛孩子，可以彌補家庭和社會教育的不足，使幼兒教師的影響長久地保存在孩子們的內心深處。要做一個合格的幼兒教師，要愛孩子。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要地關心和幫助。要抽時間和孩子談心、交流，和孩子們共同活動，縮短師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛孩子，還表現(xiàn)在幼兒教師對孩子們的尊重和信任，以及對孩子的嚴格要求。尊重孩子的人格，了解孩子的個性，相信孩子，關心孩子，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意孩子的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的孩子，采取不同的教育方法，因材施教，關愛每一個孩子。

四、學而不厭，誨人不倦

“學而不厭，誨人不倦”是師德師風建設的重要組成部分，是幼兒教師必修的課程，是一個人應有的品質。作為教育行業(yè)與其他行業(yè)最大的區(qū)別在于知識是永無邊際的，智慧的力量是無窮無盡的。幼兒教師只有活到老、學到老，樹立終身學習的繼續(xù)教育思想，干就干最好、爭就爭第一，才會時時立于不敗之地。與人為善地修德練功、強能樹表、學而不厭，自強不息！相反，一個人滿足現(xiàn)狀，不學無術，不求上進，可想而知，在當今這個日新月異、迅猛發(fā)展，實現(xiàn)中國夢，特別是教育夢的人才競爭歲月里，他終將成為社會發(fā)展的絆腳石，成為各行各業(yè)的垃圾，回收淘汰！故此，幼兒教師唯有學而不厭，誨人不倦，才會愛崗敬業(yè)，為人師表！

綜上所述，人生于世，立德為先。足見師德師風建設工作的重中之重。身為幼兒教師，既要修優(yōu)美師德，做陽光幼兒教師;又要學高為師，身正為范，從我做起。只有緊緊圍繞愛這個核心，樹立堅定的信念，嚴以律己，才能真正稱得上家庭、社會、學校滿意的好老師。