王希 李睿 王強(qiáng) 楊祖一

[摘要]在時(shí)代的發(fā)展變革中，高校需要對(duì)自身的文化建設(shè)進(jìn)行不斷的完善和重建，而文化自信主要是以民族精神為內(nèi)涵的價(jià)值觀，也是高校文化自覺形成的基礎(chǔ)條件與最終的目標(biāo)，在高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的形成與發(fā)展中，文化自信也同樣發(fā)揮著重要的影響作用，在當(dāng)前高校文化多元化的變化趨勢(shì)之中，高校師生需要樹立正確的世界觀與價(jià)值觀來面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。

[關(guān)鍵詞]文化自信;高校;文化統(tǒng)戰(zhàn)

高校的建設(shè)與發(fā)展在社會(huì)的進(jìn)步中占據(jù)著重要的地位，高校擁有比較集中的統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，而且在文化統(tǒng)戰(zhàn)的進(jìn)程中具有比較好的資源以及設(shè)施方面的優(yōu)勢(shì)，但是在現(xiàn)階段的進(jìn)程中文化自信對(duì)高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的發(fā)展產(chǎn)生著比較重要的影響，必須在加強(qiáng)自身凝聚力、滲透力的基礎(chǔ)上進(jìn)行文化統(tǒng)戰(zhàn)建設(shè)。

一、文化自信是高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的前提和基礎(chǔ)

1、文化自信的內(nèi)涵

我國(guó)在文化強(qiáng)國(guó)的發(fā)展進(jìn)步中，需要不斷的增強(qiáng)自身的文化自信，在一般情況下文化自覺與文化自信是聯(lián)系在一起的兩個(gè)概念，前者表達(dá)的是一種意識(shí)與責(zé)任，而后者說的是思想層面的信心與信念。文化自信來自于一個(gè)國(guó)家民族對(duì)自身文化在價(jià)值方面的認(rèn)同和肯定，對(duì)自己的文化的生命力抱有一個(gè)非常堅(jiān)定的信念，只有這樣才能夠從中獲得堅(jiān)持的動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新精神的傳承。在文化自信的發(fā)展進(jìn)程中，首先需要對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義文化等的內(nèi)涵價(jià)值有一個(gè)具體的認(rèn)知，在歷史的發(fā)展過程中，文化成為了其中不可缺少的基礎(chǔ)因素，是經(jīng)過時(shí)間的驗(yàn)證而逐漸形成的具有核心作用的文化價(jià)值觀念，作為中國(guó)人不能過分的對(duì)西方文明進(jìn)行推崇，但是也不能盲目的對(duì)外來文化進(jìn)行排除，在文化全球化的發(fā)展之下，需在自身文化發(fā)展的基礎(chǔ)上正面的接受外來文化沖擊，使自己的文化更加完善，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義健康發(fā)展。

2、高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的意義

文化統(tǒng)戰(zhàn)主要是“從文化視角切入”的一種工作形式，是利用文化資源來開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，文化統(tǒng)戰(zhàn)偏重于統(tǒng)戰(zhàn)，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的一個(gè)方面，是開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的一種方式、手段[1]。文化統(tǒng)戰(zhàn)從具體的實(shí)踐層面來說，則比較注重文化方面的資源以及方式所蘊(yùn)藏的能量，這就表明了文化統(tǒng)戰(zhàn)在文化與政治屬性上的統(tǒng)一。其中政治屬性是它的本質(zhì)上的特點(diǎn)，文化統(tǒng)戰(zhàn)中包含著明顯的政治色彩以及階級(jí)特性，這也是它與其他文化現(xiàn)象不一樣的地方，統(tǒng)戰(zhàn)工作本身就是一種政治類型的工作，文化統(tǒng)戰(zhàn)是其形式之一。而文化屬性則是文化統(tǒng)戰(zhàn)所特有的，它以文化活動(dòng)為展示契機(jī)，使用文化所具有的力量來進(jìn)行黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的推廣，加快文化認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)。高校是文化統(tǒng)戰(zhàn)發(fā)展的特殊領(lǐng)域，它具備的文化傳播與創(chuàng)新能力使得其文化屬性更明顯，如果加以利用可以獲得統(tǒng)戰(zhàn)更好結(jié)果。

3、文化自信是高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的特殊要求

統(tǒng)一戰(zhàn)線作為不同社會(huì)政治力量的聯(lián)盟或聯(lián)合，既是社會(huì)歷史發(fā)展的文化現(xiàn)象，又為人類創(chuàng)造、積淀和豐富著新的文化資源，中華民族悠久的歷史文化傳統(tǒng)牢牢占據(jù)每一位中華兒女的心靈原點(diǎn)，是統(tǒng)戰(zhàn)文化孕育萌芽和豐富發(fā)展的深厚土壤[2]。從實(shí)際的發(fā)展中來說，文化自信是高校文化統(tǒng)戰(zhàn)發(fā)展的特殊要求，在統(tǒng)一戰(zhàn)線的進(jìn)程中具有團(tuán)結(jié)與聯(lián)合的特點(diǎn)，體現(xiàn)了其中開放包容的特點(diǎn)，從內(nèi)容層面來說比較寬廣，在思想層面它的包容性表現(xiàn)的比較明顯，文化的發(fā)展活力在于包含的當(dāng)代性和人民性，所以在實(shí)踐中應(yīng)該積極引起統(tǒng)戰(zhàn)整體組成的主體意識(shí)，主動(dòng)的運(yùn)用文學(xué)作品、舞臺(tái)劇目、影像作品等豐富多彩的藝術(shù)形式，集中推出一批統(tǒng)戰(zhàn)成員感同身受、人民群眾喜聞樂見的統(tǒng)戰(zhàn)文化產(chǎn)品，增強(qiáng)文化自信在高校的推廣，不斷增強(qiáng)其社會(huì)影響力。

二、文化自信是高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的必然結(jié)果

1、高校文化統(tǒng)戰(zhàn)面臨的新形勢(shì)

文化統(tǒng)戰(zhàn)主要以文化為載體，同時(shí)需要借助文化自身所具有的各種功能，為實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)而促成不同群體組成社會(huì)力量的聯(lián)盟。在新的時(shí)代變革之下，高校文化統(tǒng)戰(zhàn)正面臨著許多新形勢(shì)。一方面在高等教育得到大力發(fā)展今天，統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象呈現(xiàn)出了多樣化的特點(diǎn)，其包容特征更加明顯，但是許多高校還存在對(duì)文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的忽視，投入力度與發(fā)展速度不平衡，另一方面，在擴(kuò)招的高校發(fā)展形勢(shì)之下，其中的成員的結(jié)構(gòu)逐漸變得更加復(fù)雜，比如在宗教文化、民族傳統(tǒng)等方面都存在差異，這就是高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象在文化思想方面表現(xiàn)出的多元化的發(fā)展特點(diǎn)，并且在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的進(jìn)步特點(diǎn)之下，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展也成為了高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的一個(gè)新形勢(shì)內(nèi)容。

2、高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)

在高校中進(jìn)行文化統(tǒng)戰(zhàn)的人員都屬于高級(jí)知識(shí)分子，具有比較強(qiáng)的科學(xué)與自由的思想意識(shí)，文化程度高，在文化統(tǒng)戰(zhàn)工作中能夠發(fā)揮比較大的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，首先黨委領(lǐng)導(dǎo)之下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度就為高校文化統(tǒng)戰(zhàn)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障，其次就是高校中自然而然形成的深厚的文化積淀為文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展提供了充足的精神養(yǎng)分，而其中所蘊(yùn)含的文化功能又為文化統(tǒng)戰(zhàn)的進(jìn)程提供了邏輯方面的基礎(chǔ)。

三、增強(qiáng)文化自信的措施

1、加強(qiáng)文化自信的宣傳教育

文化自信的增強(qiáng)需要不斷的加強(qiáng)這方面的宣傳與教育，特別是在高校這種文化思想聚集的地方，人們都需要不斷的被教育來建立和完善自身的價(jià)值觀念與文化上的自信，首先應(yīng)該加強(qiáng)中國(guó)特色文化的吸引力，提高其凝聚作用，將社會(huì)主義發(fā)展中所蘊(yùn)含的核心價(jià)值觀念向統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象進(jìn)行清晰完整的傳達(dá)，增強(qiáng)人們對(duì)文化自信的進(jìn)一步理解，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想上的認(rèn)同，最后付諸實(shí)踐之中，達(dá)到文化的統(tǒng)一性，增強(qiáng)精神力量以及道德規(guī)范的成效。

2、開展傳統(tǒng)文化知識(shí)培訓(xùn)

在文化自信的不斷發(fā)展中，需要有對(duì)歷史傳統(tǒng)文化、民族民間文化、當(dāng)代中國(guó)文化等內(nèi)容進(jìn)行理性層面的審視，在高校文化統(tǒng)戰(zhàn)狀態(tài)下的文化自信，應(yīng)該是正確對(duì)本國(guó)的傳統(tǒng)文化有一個(gè)清晰的認(rèn)知，讓文化統(tǒng)戰(zhàn)的對(duì)象對(duì)自己國(guó)家與民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)產(chǎn)生更加強(qiáng)大的自豪感與敬畏感，并且對(duì)自己的文化生命力量以及文化發(fā)展前景有堅(jiān)定執(zhí)著的信念。在文化的認(rèn)同上需要進(jìn)行積極的對(duì)外傳播，文化自信的增強(qiáng)不僅與內(nèi)部文化體系的實(shí)力相關(guān)，也與傳播主體的實(shí)力相關(guān)，對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的培訓(xùn)與教育是必不可少的。

3、讓文化自信成為統(tǒng)戰(zhàn)成員的自覺行動(dòng)

文化在高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象之中的發(fā)展需要廣大的成員起到一個(gè)良好的自覺領(lǐng)導(dǎo)作用，在面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的新形勢(shì)以及新矛盾等方面的特征條件之下，高校黨員干部更加要成為中國(guó)特色社會(huì)主義文化的堅(jiān)定的信仰者以及實(shí)際的宣傳者、積極的踐行者，真正做到以身作則、自覺行動(dòng)的作用，用自己的表率作用以及實(shí)踐中的模范行為來對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展進(jìn)行引領(lǐng)，以此來增進(jìn)高校文化統(tǒng)戰(zhàn)全體成員對(duì)文化的自信力的提升。

結(jié)語(yǔ)

高校文化統(tǒng)戰(zhàn)是人才培養(yǎng)的重要途徑，也是現(xiàn)代高校建設(shè)的不能忽視的重要科研基地，在文化自信形成與發(fā)展過程中，不僅會(huì)達(dá)到文化的進(jìn)步，而且也會(huì)增強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)性，促進(jìn)高校建設(shè)更加和諧長(zhǎng)久的發(fā)展，對(duì)于整體的統(tǒng)戰(zhàn)工作也會(huì)產(chǎn)生很大的幫助作用。

參考文獻(xiàn)

[1]韓永強(qiáng)，王曉東，王倩，吳虹.高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)及路徑問題探討[J].遼寧省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，03：71-74.

作者簡(jiǎn)介

王希（1985-），女，遼寧沈陽(yáng)人，沈陽(yáng)建筑大學(xué)，助理研究員，碩士。

基金項(xiàng)目

2015年遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究課題（2015-GXTZB09）