徐廣業(yè)

（北京市第八中學(xué)，北京 100033）

主動利用社區(qū)資源 積極促進政治教學(xué)
——政治課教學(xué)中的社會實踐活動探索與反思

徐廣業(yè)

（北京市第八中學(xué)，北京 100033）

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中明確指出：“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng).”作為一門實踐性很強的學(xué)科，政治課有必要、也有條件在社會實踐和綜合能力培養(yǎng)方面做出實實在在的努力和改變.

一、教學(xué)之困

關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注現(xiàn)實生活，是新課程實施以來中學(xué)教學(xué)一直秉承的理念.這一理念，也不斷地推動著課堂教學(xué)的改進.但是，創(chuàng)設(shè)的課堂情境畢竟不是實際生活.以筆者的學(xué)生為例，盡管教學(xué)中采取了大量圖片視頻資料，也不乏布置課下的調(diào)查研究，除了少部分對經(jīng)濟、政治一直就感興趣的同學(xué)外，絕大部分學(xué)生對于諸如《經(jīng)濟生活》中的銀行金融、企業(yè)經(jīng)營、政府調(diào)控等經(jīng)濟現(xiàn)象，對《政治生活》中的人大、政府、黨、政協(xié)、法院、檢察院等政治主體，仍然感到不同程度的陌生.其直接表現(xiàn)就是在各類考試中犯常識性錯誤——這類錯誤對于有一定社會經(jīng)驗的人而言常常可以避免.

如何幫助學(xué)生克服這樣的學(xué)習(xí)難點呢？

二、實際做法

筆者所在學(xué)校地處北京金融街街道，社區(qū)周邊金融機構(gòu)遍布，各類政治機構(gòu)也是不乏，為什么不利用好這些社會資源呢？

第一步是跨出校門，走進只有100米距離的一家商業(yè)銀行，簡單地說明自己的想法，沒想到銀行也有普及金融知識的任務(wù).雙方一拍即合，立即進入具體細節(jié)的商議中.

根據(jù)以往我校開展研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，請學(xué)生1考慮到師資力量、社會資源的限制以及試驗性質(zhì)的特點，這些實踐活動都只限于文科班和綜合素質(zhì)開發(fā)實驗班的學(xué)生.列出自己感興趣的問題或話題，并經(jīng)過指定的課題小組的整理，形成文字資料.根據(jù)這份文字資料，結(jié)合教學(xué)實際需要，經(jīng)整理后提供給銀行，以便于對方有針對性地安排.

活動當天，我們跨出校門，走進了學(xué)生們每天上學(xué)放學(xué)都會路過的大廈.在那里，同學(xué)們第一次進入銀行柜臺的后面了解了銀行職員工作的內(nèi)容和細節(jié)；第一次知道了銀行柜臺玻璃及交接物品的那個窗口的設(shè)計與安保的關(guān)系；也第一次走進銀行后臺，拎起沉重的運鈔箱、穿上沉重的防彈衣體驗一番；第一次走近銀行的經(jīng)理，了解他們的工作內(nèi)容……

參觀之后，帶著興奮，帶著問題，同學(xué)們坐在會議室里，繼續(xù)聆聽銀行從業(yè)人員有關(guān)銀行、金融知識的講座，并及時地進行了交流.活動之后，同學(xué)們紛紛表示對商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行與央行、與銀監(jiān)會的關(guān)系，乃至于對將來如何才能進入銀行工作等問題，都有了清晰的認識.

第二次，筆者又找到了金融街社區(qū)，在他們的幫助下，我們進行了游走金融街的主題實踐活動.學(xué)生們進入金融中心大廈一層，圍著金融街沙盤，聆聽了專業(yè)人員有關(guān)金融街整體的規(guī)劃與未來發(fā)展；同學(xué)們又走進一街之隔的交通銀行，參觀了交通銀行發(fā)展歷史圖片展，對于我國銀行業(yè)的發(fā)展也有了更進一步的認識；在社區(qū)工作人員的熱心協(xié)調(diào)下，同學(xué)們還走進了尚未開放使用的金融街地下交通樞紐，對城市發(fā)展中的交通有了感性的認識……

有了這兩次經(jīng)歷的經(jīng)驗，筆者開始著力于第二學(xué)期《政治生活》相關(guān)實踐活動的設(shè)計.針對往屆學(xué)生對于黨政機關(guān)比較陌生的情況，設(shè)計了“走近黨政機關(guān)”系列實踐活動.通過學(xué)校、社區(qū)以及家長們的幫助，先后聯(lián)系并組織學(xué)生利用平時上課的時間或周末的時間，到牛街派出所（順路還參觀了牛街禮拜寺）、西城區(qū)人民檢察院、西城區(qū)人民法院等國家機關(guān).學(xué)生們走進基層警務(wù)，了解“片警”的實際工作與生活；在牛街禮拜寺里，阿訇的講解讓學(xué)生們近距離地感受到了宗教文化與宗教政策；走進建筑雄偉的檢察院，學(xué)習(xí)和了解檢察院的基本職能，以及與人民法院、公安機關(guān)的關(guān)系；走進法院庭審的現(xiàn)場，感受法律的威嚴與莊重，與主審法官座談交流，了解司法的程序……

在這樣的活動中，同學(xué)們真正進入了現(xiàn)實的經(jīng)濟生活和政治生活，課本上所講的知識也變得生動起來，不再讓人覺得政治課只是一門背誦記憶的課，應(yīng)付考試的課，而是一門與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密、有用的課.

另外一個意外的收獲是，在活動中，同學(xué)們對國家機關(guān)工作人員所表現(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神以及熱情真誠，印象很深.很多同學(xué)表示，這些都與以往印象中的差別很大，社會還是充滿了正能量的.

三、幾點反思

政治課是一門實踐性很強的學(xué)科.社會實踐活動的開展雖然看起來很費功夫，甚至有些浪費時間，但對政治課的實際學(xué)習(xí)效果也一定深刻得多，尤其是培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實社會的觀察、理解能力方面，怕是再逼真的課堂情境也無法替代.

結(jié)合筆者有限的實踐經(jīng)驗，個人覺得開展社會實踐活動，真正難的并不在于社區(qū)資源的尋找，而在于教師的主動設(shè)計.

第一，努力結(jié)合課堂教學(xué)的內(nèi)容，爭取同步進行.

社會實踐活動的開展，不能脫離課堂教學(xué)內(nèi)容太遠.理論與實踐的結(jié)合、課內(nèi)與課外的結(jié)合，才有助于把社會實踐活動的學(xué)習(xí)效果最大化.實踐活動可在課本學(xué)習(xí)前，也可在課本學(xué)習(xí)之后，只要是在一個學(xué)期之內(nèi)認為都是可以的.

第二，教師課程化特點的精心設(shè)計.

筆者是按照課程構(gòu)成的基本要素即按照活動目的、活動內(nèi)容、活動實施、活動評價來進行整體設(shè)計的——其實活動本身就可以也應(yīng)該被看作是課程.

活動目的就是為什么要做這樣的實踐活動.筆者以為，如果不明確為什么做，也就很難談得上如何做才是正確的.目的的確立，要考慮活動本身的特點（如參觀司法機關(guān)都能看到、感受到哪些內(nèi)容）、學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容（教材上有哪些相關(guān)知識）以及學(xué)生的實際情況，如關(guān)注的問題（可提前調(diào)查）、知識的儲備（可給出一些概念和問題）等.在這些基礎(chǔ)上，不妨再按照知識、能力、價值觀的三維目標進行書面的整理——這個看似形式主義的做法實際上非常有利于明確活動的價值、意義.對活動的目的越明確，就越有利于駕馭活動的進行，尤其是有利于有效處理活動中出現(xiàn)的一些計劃之外、意料之外的事情.

活動內(nèi)容與活動實施是密不可分的.圍繞活動目的，篩選設(shè)計活動內(nèi)容.活動實施實際就是把活動內(nèi)容進行程序化、流程化的設(shè)計，充分考慮活動實施所需要的各方面條件和準備，其主要內(nèi)容有三個方面：活動實施的安全保障（交通、飲食、活動安全等）、物質(zhì)保障（經(jīng)費、設(shè)備等）以及組織保障（隨隊教師、學(xué)生分組等）.

評價是課程實施效果的保障.就實踐活動而言，活動評價是克服形式化傾向、保證學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在.實踐活動的評價方式是多種多樣的.考慮到社會實踐活動的特點，應(yīng)關(guān)注兩個角度：一是把學(xué)生參與活動的全過程都納入評價范圍；二是側(cè)重評價學(xué)生參與的主動性、示范性以及對活動本身以及問題探索的貢獻性三個方面.在評價方式上，要采用小組評價和教師評價相結(jié)合的方式，在小組評價中，教師要進行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo).每次活動的評價都有書面的記錄，要求學(xué)生積累，逐漸形成學(xué)生個人的社會實踐活動檔案.

在有限的活動中，活動目的的明確和活動評價的實施是教師主導(dǎo)作用的直接體現(xiàn)，是非常值得教師下功夫的.

曾經(jīng)的“上山下鄉(xiāng)”，忽視了知識學(xué)習(xí)的重要性，今天的“以考代學(xué)”，似乎又在走向另一個極端.作為政治教師，作為一門社會科學(xué)，開展豐富的社會實踐活動不僅必要，而且可能.在實踐中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主實踐能力，觀察了解社會、主動適應(yīng)社會的能力，都不再是紙上談兵的“大道理”，而變成了無形之中的一項熏陶和歷練.

附1：活動場景照片，依次為牛街派出所、禮拜寺、西城區(qū)人民法院、西城區(qū)人民檢察院