權華

【摘 要】伴隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們生活水平的逐漸提升，我們在享受優(yōu)渥物質生活的同時，注重追求一種更加健康的生活方式，足球作為一種全民運動其在增強人民體質，提升身體素質，促進健康生活方式上發(fā)揮著重要作用，扮演著十分重要的角色。本文旨在結合校園足球活動開展的實際，在相關教育理論的指導下，對小學足球活動中若干問題就行探討，以期為其在實踐中的應用提供一定的借鑒。

【關鍵詞】校園教育;足球活動;現(xiàn)實意義;途徑方法

足球活動在校園中深入推廣是陽光體育運動的核心內(nèi)容之一，將足球教育引入到校園生活之中，能夠有效地推進陽光體育運動的深入進行，在提升學生運動技能，增強運動能力與身體素質的同時，為我國足球事業(yè)的快速發(fā)展與全面進步，提供雄厚的人才儲備，進一步提升了足球在我國的受關注程度，促進其在我國的健康發(fā)展。為了實現(xiàn)足球活動在校園中科學高效的開展，我們從校園足球的意義入手，分析開展過程中所遇到的困難，從而保證其順利開展。

一、足球活動在校園中開展的現(xiàn)實意義

首先隨著黨和國家領導人對于足球運動重視程度的日益提升，希望借助體育運動在我國的進一步發(fā)展能夠進一步完善足球市場，構建起一個完整的足球商業(yè)鏈條，在為人民群眾提供更為精彩的足球比賽的同時，促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，使得足球產(chǎn)業(yè)成為我國經(jīng)濟新的增長點。為了達到這一目的就需要進一步提升我國足球事業(yè)的質量與水平，從運動自身入手，不斷增強足球運動員的培養(yǎng)。因此將足球活動引入到校園之中，能夠有效地提升足球的受眾群體，為我國足球事業(yè)的發(fā)展提供了較為充足的后備力量。

其次足球運動作為一種競技運動，在為廣大觀眾提供激烈刺激比賽的同時，也在不斷地豐富人們的精神世界，將更多富有時代氣息的精神融入到日常生活中，有助于我國精神文明的構建。學生作為祖國的未來，民族的希望，在我國的發(fā)展歷程中扮演著十分重要的角色，通過在校園之中開展足球活動，能夠讓學生在足球運動中，潛移默化地接受各種優(yōu)良品質的熏陶，逐漸培養(yǎng)起學生正確的世界觀、價值觀、人生觀，推動精神文明建設的深入進行。

最后隨著教育體制改革的不斷推進，素質教育體系的不斷完善，在教學實踐活動中越來越重視學生的德智體全面發(fā)展，足球作為這一體育教學手段，能夠有效地提升學生的身體素質，保證其體育能力的提高。

二、開展校園足球活動面臨的困難

1.校園足球活動開展的時間比較倉促，時間尚短，教師資源、足球場地、硬件設施、時間調配都存在不足，沒有實現(xiàn)科學高效的合理分配，導致校園活動出現(xiàn)一邊倒的局面，即在教育資源較為豐富的城市或學校，活動能夠快速展開，并取得不俗的實踐效果，但是在硬件設施不健全、教育資源較為薄弱的地區(qū)，校園足球活動的開展更多的是表面文章，沒有取得應有的實際效果。

2.校園足球活動缺乏必要的管理體系、組織措施，在很大程度上限制了校園足球活動的進一步發(fā)展。由于對校園足球活動的重要性缺乏必要的認識，只是將校園足球活動簡簡單單的歸結為學校組織的一支球隊，參加各類比賽。對于校園足球的管理與組織，缺乏認知，使得球隊組建、比賽安排、裁判選擇沒有得到應有的合理安排，造成了校園足球的積極意義難以充分發(fā)揮。

三、開展校園足球活動的途徑與方法

1.在國家政策的支持下，加大對相關教育資源的投入，有步驟有計劃地增加硬件設施建設，以此來滿足校園足球在發(fā)展過程中對于硬件設施的要求，加大足球教育方面師資力量的建設，通過更多更為優(yōu)質的足球教育師資力量來促進校園足球活動的深入進行，提升活動的質量與水平。同時對足球活動開展的時間進行科學的調配，從時間上保證足球活動的開展空間。

2.在校園足球活動開展的過程中，借鑒他國先進經(jīng)驗，構建起一套科學高效的管理體系與組織措施。對學校足球隊進行科學的管理，使得學生在參與當中能夠有所收獲，不斷取得進步、實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。同時對校園足球比賽開展的時間、頻率等作出合理的安排，通過比賽讓學生享受足球的樂趣，在實踐當中提升學生的整體素質與運動能力。

3.為了保證校園足球活動的順利開展，保證其質量與水平，要對其實現(xiàn)科學訓練，為了實現(xiàn)這一目標，需要我們在投入相應的硬件資源的同時，加大專業(yè)師資力量的建設，從兩個方面多個角度，為學生提供一個更為高效科學的訓練體系，從而為校園足球活動的順利開展，提供一個更為堅實的基礎，保證校園足球活動的進行。

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