2015年3月25日，武漢市教育局在常青一中舉行武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程推進(jìn)會(huì)，表彰過去一個(gè)年度在高效課堂建設(shè)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，分享高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，凝聚高效課堂建設(shè)力量，用高效課堂建設(shè)的新常態(tài)提升武漢的教育教學(xué)水平。市教育局局長徐定斌，市委教育工委宣傳部副部長葉露，市教育局基礎(chǔ)教育處處長夏春胤，市教科院院長王池富，副書記李碧武，副院長朱長華、冷金亮出席了大會(huì)，大會(huì)由朱長華主持。市教科院全體教科研人員，全市各區(qū)教育局分管局長、中教科科長、小教科長、教研室主任，以及獲獎(jiǎng)?wù)叽斫?00人參加了大會(huì)。

夏春胤處長宣讀了市教育局的表彰決定，對(duì)在2014年全市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程中涌現(xiàn)出的10個(gè)“十佳教學(xué)模式”、20個(gè)“優(yōu)秀教學(xué)模式”及62個(gè)先進(jìn)單位和201名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。大會(huì)并對(duì)部分獲獎(jiǎng)?wù)叽磉M(jìn)行了現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。大會(huì)還舉行了一個(gè)特別的頒獎(jiǎng)儀式，徐定斌局長給王池富院長頒獎(jiǎng)，以表彰市教科學(xué)院在首屆國家基礎(chǔ)教育成果評(píng)比中有效德育建設(shè)成果和高效課堂建設(shè)成果雙雙榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，這在全國同類教科研機(jī)構(gòu)中是首屈一指的。

獲獎(jiǎng)?wù)叽砬嗌絽^(qū)紅鋼城小學(xué)校長朱冬梅、市六十四中校長龔文莉、市三中校長汪玉明、東湖高新區(qū)教研室主任沈愛華、蔡甸區(qū)教育局副局長方勇軍分別代表小學(xué)、初中、高中、教研部門及教育行政主管部門進(jìn)行了大會(huì)交流發(fā)言，暢談各自單位在高效課堂建設(shè)中的做法與經(jīng)驗(yàn)。隨后，市教科院小學(xué)教研室主任李光杰和中學(xué)教研室副主任王玲莉分別對(duì)我市的小學(xué)高效課堂建設(shè)和中學(xué)高效課堂建設(shè)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

王池富院長作了專業(yè)發(fā)言。他分析了目前教育教學(xué)中呈現(xiàn)出的問題，即：好想法很多，但堅(jiān)守不夠；好經(jīng)驗(yàn)很多，但理論化不夠；好做法多，但成果化不夠；有的成果很豐富，但精細(xì)化不夠。對(duì)于今后的高效課堂建設(shè)，他提了三條建議。一是要進(jìn)一步深化研究，概括提煉，實(shí)踐探索。要著眼于反思問題，提升經(jīng)驗(yàn)，突破理論；著手于固化規(guī)律，完善結(jié)構(gòu)，形成流派；著力于調(diào)整架構(gòu)，積累例證，轉(zhuǎn)化運(yùn)用。二是要全面構(gòu)建基于以人為本、以思維為核心、以知識(shí)為載體、以教育環(huán)境建構(gòu)、教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)志的教學(xué)新體系。要遵循教育規(guī)律，注重評(píng)價(jià)的多元性、差異化、診斷性和激勵(lì)性。三是建立適應(yīng)新形勢、新要求的，促進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的，承擔(dān)中國特色教育智庫建設(shè)使命的教育機(jī)制，要努力促進(jìn)教育的信息化、國際化、現(xiàn)代化。

徐定斌局長發(fā)表了重要講話。他首先高度評(píng)價(jià)了市基礎(chǔ)教育的兩項(xiàng)國家級(jí)成果——有效德育工程成果和高效課堂建設(shè)工程成果，認(rèn)為這兩項(xiàng)成果非常難得。對(duì)于接下來的高效課堂建設(shè)工程，他提了四點(diǎn)意見和三點(diǎn)要求。四點(diǎn)意見是：一是有效德育和高效課堂建設(shè)工程是踐行武漢教育精神的最好體現(xiàn)；二是高效課堂建設(shè)工程指向質(zhì)量和效率，區(qū)域特色正在形成；三是突出課堂教學(xué)模式探索，取得了積極效果；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，豐富了課堂文化，提高了課堂效率；四是強(qiáng)化了課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，助推課堂高效。三點(diǎn)要求是：一要凝心盡力，力求重點(diǎn)突破；二要科學(xué)理性，注重評(píng)估總結(jié)；三要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，全面深化提升。