陳偉
摘要:引用了人教版教材中核變化與化學變化的相關內容,在此基礎上運用系統(tǒng)論的基本觀點從變化的微觀實質、方向、限度、快慢、條件、守恒量和表示式幾個方面對兩者進行對比分析與系統(tǒng)整合,以期對學界進行相關內容的教學有所啟示。
關鍵詞:核變化;化學變化;對比分析;系統(tǒng)整合
化學教學2015年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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