【摘 要】圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資料樞紐，應(yīng)該為教學(xué)和科研給予高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料保障，提升學(xué)校的教學(xué)水平和科研水準(zhǔn)，是我國提升創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)保障。為達(dá)成這項(xiàng)宏偉目標(biāo)，不斷地提升和健全圖書館就尤為重要了。基于此，本文以新疆師范高等?？茖W(xué)校為研究對象，詳盡地剖析和探究怎樣提升和健全本校圖書館，為教學(xué)科研任務(wù)作出更為突出的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】圖書館；科研任務(wù)；教學(xué)

圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)資料樞紐，它為了滿足學(xué)?？蒲腥蝿?wù)的需要而不停地提升和完善各方面的設(shè)施建設(shè)，促使學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)有更大幅度地提升?？梢哉f，合理高效地完善學(xué)校圖書館是十分重要的。下面就以新疆師范高等?？茖W(xué)校為對象，詳盡地剖析和探究怎樣提升和健全本校圖書館，為教學(xué)科研任務(wù)作出巨大的貢獻(xiàn)。

一、提升圖書館藏書資源構(gòu)架

當(dāng)下，我國大力發(fā)展人才策略，高校圖書館變得愈發(fā)重要，它為提升學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)和科研水準(zhǔn)、培育人才給予強(qiáng)勁有力的保障。為了在一定程度上達(dá)成我校圖書館的優(yōu)化，對其藏書資源構(gòu)架展開完善任務(wù)是十分重要的。所以，圖書館藏書資源構(gòu)架是圖書館成形和進(jìn)步的基礎(chǔ)，為更深入的為我?？茖W(xué)教研工作服務(wù)，基于此展開的一系列任務(wù)：

1.嚴(yán)格把控圖書質(zhì)量

圖書館在購買圖書時(shí)必須要嚴(yán)格把控圖書質(zhì)量，盡量避免盜版圖書的出現(xiàn)。因此，圖書館管理人員在購買圖書的時(shí)候應(yīng)該先去詳細(xì)地了解學(xué)生和老師的需要還有學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)的全面狀況；其次，應(yīng)對所確認(rèn)的圖書供貨商展開詳盡地了解，確認(rèn)供貨商的信用、圖書的質(zhì)量、供貨的速度等。最后應(yīng)該依照“走出去、請進(jìn)來”的準(zhǔn)則，結(jié)合我校教學(xué)科研的實(shí)際狀況邀請教學(xué)工作者們一同加入到采買圖書中去，從而選取實(shí)用的、專業(yè)的、吸引同學(xué)們的圖書。

2.構(gòu)造信息化的服務(wù)構(gòu)架

在信息網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展地今天，充分應(yīng)用信息化技術(shù)來提升和方便整個(gè)圖書館的服務(wù)構(gòu)架，促進(jìn)圖書館藏書的查詢工作更加的快捷，為我校教學(xué)科研工作更快、更精確地查出需要的資料提供便利，進(jìn)而促進(jìn)我校教學(xué)科研工作更高效地展開。構(gòu)造信息化服務(wù)構(gòu)架是聯(lián)結(jié)信息化社會(huì)的特征來對高校圖書館服務(wù)展開提升，促使圖書館藏書高效地儲(chǔ)存，并有質(zhì)量的使用。

二、提升圖書館數(shù)字化的建成

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校圖書館里的使用不單單是構(gòu)造信息化的服務(wù)平臺(tái)，它也是達(dá)成圖書館數(shù)字化的主要方式。合理高效的使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來構(gòu)造數(shù)字化的圖書館，使圖書館運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)來達(dá)成文獻(xiàn)資料的保存和優(yōu)化，為高質(zhì)量地使用文獻(xiàn)資料提供基礎(chǔ)。為構(gòu)造高效的數(shù)字化圖書館而需要完成的任務(wù)是：

1.建立互聯(lián)網(wǎng)體系

在圖書館構(gòu)造互聯(lián)網(wǎng)體系是達(dá)成數(shù)字化最根本的前提。透過構(gòu)造互聯(lián)網(wǎng)體系可以對圖書館資料展開優(yōu)化和整理，進(jìn)而為教學(xué)科研工作者給予最便捷快速地互聯(lián)網(wǎng)信息搜索路徑?；ヂ?lián)網(wǎng)體系的建立是聯(lián)結(jié)高效圖書館的全面狀況和服務(wù)需要，展開詳細(xì)的解析和思考互聯(lián)網(wǎng)體系的作用，確認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)體系的性能，合理高效地展開互聯(lián)網(wǎng)體系的建成。

2.建立健全的信息庫

之所以要建立健全信息庫，它的目的是為了提升我校文獻(xiàn)資料數(shù)字化水平，使科研教學(xué)工作者可以在圖書館里獲得所需要的文獻(xiàn)資料。圖書館信息庫里包含了整個(gè)圖書館里全部的文獻(xiàn)資料，如果學(xué)生和教師有對于文獻(xiàn)資料的需要，都能夠透過檢索信息庫來獲取，促使我校的教學(xué)科研水準(zhǔn)進(jìn)一步提升。建立健全的信息庫是聯(lián)結(jié)我國高校的特征和進(jìn)步范圍，完全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)科技來建立信息庫，使信息庫全面的展現(xiàn)高校的特征，更好地為高校的教學(xué)科研工作服務(wù)。

三、推行個(gè)性化信息服務(wù)

高校圖書館的建成不僅能推進(jìn)高校教學(xué)科研水準(zhǔn)的不斷提升，還可以間接地促使我國的創(chuàng)新能力進(jìn)一步的提高。由此可見，努力地促進(jìn)高校圖書館的發(fā)展和完善尤其重要。為了達(dá)成這一目標(biāo)需要展開個(gè)性化的信息服務(wù)。何為個(gè)性化服務(wù)？就是針對用戶的需要、知識接受范圍、心理狀況等進(jìn)行具象的服務(wù)。這種服務(wù)秉持著“以人為本”的信念，充分的從用戶需要的方面來考慮，從而推進(jìn)個(gè)性化服務(wù)。高效圖書館推行個(gè)性化的服務(wù)，就是針對學(xué)校里教學(xué)科研人員的文獻(xiàn)資料的需要而給予的文獻(xiàn)資料服務(wù)，力求做到個(gè)性化和專業(yè)化，高效地推進(jìn)高?？蒲薪虒W(xué)任務(wù)的進(jìn)展。但是，想要完全實(shí)現(xiàn)高效圖書館的個(gè)性化信息服務(wù)，就要求對學(xué)校的教育現(xiàn)狀、科研工作的進(jìn)行狀況展開詳盡地了解，確認(rèn)高校圖書館信息化的進(jìn)程，明確制定個(gè)性化信息服務(wù)的課題，為個(gè)性化信息服務(wù)制作嚴(yán)密的服務(wù)規(guī)劃。在實(shí)行個(gè)性化信息服務(wù)的進(jìn)程里要時(shí)刻和教學(xué)科研工作者維持緊密的聯(lián)系，在教學(xué)科研人員有新需要的時(shí)候，按照需要及時(shí)整合服務(wù)規(guī)劃，達(dá)成滿足用戶需要的目的。

四、提升圖書館管理人員的全面素養(yǎng)

圖書館管理人員是圖書館的重要構(gòu)成部分，他們的全面素養(yǎng)直觀地決定了服務(wù)水平。為了達(dá)成圖書館更深入地提升對高?？蒲薪虒W(xué)服務(wù)的水準(zhǔn)，提升圖書館管理人員的全面素養(yǎng)尤其重要。但是，提升整個(gè)圖書館管理人員的全面素養(yǎng)并不是一時(shí)半刻就能夠達(dá)成的，要有長期合理的有效計(jì)劃，擬定周密的提升圖書管理員全面素養(yǎng)的措施，并且依照措施長時(shí)間地貫徹落實(shí)才可以達(dá)成提升圖書管理員全面素養(yǎng)的目標(biāo)。本人的建議是透過制定科目管院機(jī)制、展開知識教學(xué)和素養(yǎng)培訓(xùn)等方式來提升圖書管理員的全面素養(yǎng)。

1.制定科目館員機(jī)制

制定科目館員機(jī)制就是透過這項(xiàng)機(jī)制來對負(fù)責(zé)不同科目的館員展開制約，使圖書管理員在自己的工作崗位上能夠更好地嚴(yán)格依照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)展開圖書管理工作，高效地完成自己的本職工作。

2.展開知識教學(xué)

為了構(gòu)建一個(gè)高素養(yǎng)、高質(zhì)量的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對圖書管理員展開知識教學(xué)是不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。知識教學(xué)就是對圖書管理員展開圖書館知識教學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和對應(yīng)的技術(shù)訓(xùn)練，提升圖書管理員的專業(yè)學(xué)識水準(zhǔn)，熟練地使用計(jì)算機(jī)，從而為學(xué)校的教學(xué)科研工作展開更合理、更高效的服務(wù)。

3.素養(yǎng)培訓(xùn)

依據(jù)圖書館工作的需求對圖書管理員的素養(yǎng)展開培訓(xùn)是提高圖書管理員全面素養(yǎng)的有效方式。進(jìn)行素養(yǎng)培訓(xùn)的具體步驟是：首先向圖書管理員講解圖書館工作的含義，促進(jìn)圖書管理員充分的認(rèn)識自己本職工作的重要程度。其次，聯(lián)結(jié)圖書管理員之中的違規(guī)行為，展開具象的素養(yǎng)培訓(xùn)，不停提升圖書管理員的素養(yǎng)，使圖書管理員更加注意自身的行為，按照章程標(biāo)準(zhǔn)來展開工作。

綜上所述，不難發(fā)現(xiàn)圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資料樞紐，應(yīng)該為教學(xué)和科研給予高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料保障，提升學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)和科研水準(zhǔn)，是我國提升創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)保障。圖書館的建立，不只是為了提升學(xué)生知識水平提供基礎(chǔ)，還可以促進(jìn)高校教學(xué)科研工作的進(jìn)展。通過高校圖書館來看，它的藏書里包含教學(xué)科研任務(wù)所必須的文獻(xiàn)資料，合理高效地提升和健全圖書館文獻(xiàn)資料可以促使教學(xué)科研工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。但是，為了更深入的為教學(xué)科研工作服務(wù)而展開圖書館的完善和優(yōu)化是較難實(shí)現(xiàn)的，目前是優(yōu)化和提升圖書館圖書資料質(zhì)量卻沒有完全達(dá)成為教學(xué)科研任務(wù)服務(wù)。所以，本人建議完善圖書館藏書資源的同時(shí)，應(yīng)完善圖書館數(shù)字化構(gòu)架，推行個(gè)性化信息服務(wù)，提升圖書管理員的全面素養(yǎng)，來提升和健全圖書館的文獻(xiàn)資料，以期能夠?qū)ξ倚＝虒W(xué)科研水準(zhǔn)的提升有所助益。

參考文獻(xiàn)：

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[2]范興坤.中國大陸地區(qū)圖書館事業(yè)政策研究（1978-2008）[D].南京大學(xué)，2010.

作者簡介：

李紅莉（1976.12～），女，漢族，中級職稱（圖書資料館員），現(xiàn)就職于新疆師范高等專科學(xué)校。