成人該如何學(xué)習？

教育人怎樣首先成為一個受教育的人？

領(lǐng)導(dǎo)者如何實現(xiàn)自我更新，從優(yōu)秀到卓越？

教師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯——找到方向，發(fā)現(xiàn)榜樣，設(shè)計路徑？

中小學(xué)教師到底需要什么樣的培訓(xùn)？是帶來負擔，還是成為職業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長的動力？

服務(wù)項目

我們根據(jù)校長及中小幼教師專業(yè)標準，向不同崗位及發(fā)展階段的教育工作者提供各種組合的專業(yè)課程。

我們有課程研發(fā)中心，匯集中國頂尖教育專家與實踐精英，每年數(shù)百門課程投入制作，滿足客戶的長期課程需求；

我們在多地設(shè)立學(xué)科素養(yǎng)提升研修培訓(xùn)基地，整合海內(nèi)外資源，為您提供深度駐地學(xué)習機會；

我們在各個城市設(shè)立教學(xué)創(chuàng)新工作坊，以示范研修、基地研修、跟崗學(xué)習、過程指導(dǎo)等形式，同行共建課程實驗，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同成長。

蒲公英教育智庫培訓(xùn)課程

1學(xué)校整體定制研修 個性發(fā)展2暑期教師研修營 技術(shù)前沿3教學(xué)創(chuàng)新工作坊研修 教學(xué)創(chuàng)新4基地深度研修 綜合提升5星教師學(xué)科素養(yǎng)提升研修 學(xué)科素養(yǎng)