曹龍虎

(武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院,湖北武漢430072)

1978年以來30多年的改革開放在讓中國取得翻天覆地變化的同時,也給世界各地的社會科學(xué)研究者提供了無比豐富的素材和資料。探索中國發(fā)展經(jīng)驗、透視中國政治運作日益成為國內(nèi)外學(xué)界的重要熱點。循著這樣的思路,最近幾年,一種被稱為“項目制”的研究議題吸引了國內(nèi)外很多學(xué)者的注意,并成為當今學(xué)術(shù)界熱門話題之一。據(jù)筆者查考,寬泛意義上的社會科學(xué)領(lǐng)域的“項目制”研究大約始于2011年,并在此后形成一股持續(xù)的討論熱潮①筆者選用了CNKI數(shù)據(jù)庫進行相關(guān)主題搜索(檢索日期為2015年10月28日),發(fā)現(xiàn)題名包含“項目制”的文章雖然在2011年之前有,但主要是在基礎(chǔ)科學(xué)、工程科技、信息科技等領(lǐng)域,2011年之后才開始在社會學(xué)、政治學(xué)、公共管理等人文社會科學(xué)領(lǐng)域廣泛出現(xiàn)。。《中國社會科學(xué)》《社會學(xué)研究》《社會》《開放時代》等中國大陸人文社會科學(xué)領(lǐng)域極具影響力和口碑的雜志,都紛紛刊發(fā)相關(guān)主題論文,甚至以專欄的形式討論該議題。

一般來說,研究者都把“項目制”理解為改革開放30年來中國社會治理從“總體支配”到“技術(shù)治理”[1]變遷過程中的一個注腳。由此,“項目制”才超越了其原本的管理學(xué)定義,而成了融合社會學(xué)、政治學(xué)等多個學(xué)科的跨學(xué)科議題。作為一個方興未艾的研究領(lǐng)域,項目制研究興起的時間雖然不長,但在短短幾年的時間里累積了相當多的成果。本文將系統(tǒng)梳理近年來項目制研究方面的文獻,并對目前研究現(xiàn)狀的得失略作評析。筆者以為,對這些成果進行及時的總結(jié),有助于明晰項目制研究的現(xiàn)狀,從而為進一步的拓展研究尋找可能的空間。

1 關(guān)于“項目制”內(nèi)涵的界定

作為“項目制”概念的核心要素,“項目”一詞的基本含義是非常明確的。美國的項目管理權(quán)威機構(gòu)美國項目管理學(xué)會(PMI)把“項目”定義為“為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進行的臨時性工作”[2]3。德國國家標準DIN69901把“項目”定義為“是在總體上符合某些條件(包括具有預(yù)定的目標;具有時間、財物、人力和其他限制條件;具有專門的組織)的唯一性的任務(wù)”[3]1。由此,我們可以看出,“項目”應(yīng)該是一個典型的管理學(xué)領(lǐng)域的范疇,它關(guān)注的是一種特定或者階段性的工作、產(chǎn)品或者服務(wù)。那么,由“項目”一詞衍生而來的“項目制”該如何理解呢?綜合學(xué)界目前的看法,關(guān)于“項目制”的內(nèi)涵主要有下面兩種觀點:

1.1 財政分配方式說

這種觀點主要是從財政體制變遷的角度來理解“項目制”。一般來說,我們在追溯項目制的起源時,都認為這種制度的形成是中國20世紀90年代中期分稅制改革的產(chǎn)物。例如,周飛舟就曾對財政資金的專項化問題進行過專門探討,他認為在1994年分稅制改革以后,各種財政資金才開始以“專項”或者“項目”的方式向下分配,并成為最主要的財政支出手段[4]。按照這種思路,“項目制”一般被理解為一種中央政府對地方政府或者上級政府對下級政府的財政資源分配方式,即在常規(guī)財政支出體系之外,國家財政以自上而下的專項資金的形式進行轉(zhuǎn)移支付,從而重新進行資源配置的方式。折曉葉、陳嬰嬰同樣把“項目制”視為財政收入愈加集權(quán)的體制下,財政轉(zhuǎn)移支付依靠“條線”體制另行運作、靈活處理的一種形式,“這些支付大多由‘條線'部門采用專項支付或者項目資金的形式自上而下地轉(zhuǎn)移和流動,而地方政府或基層則需要通過申請項目的方式來獲得轉(zhuǎn)移支付……項目制不僅在數(shù)量上而且在各個領(lǐng)域中,都已經(jīng)成為最主要的財政支付手段”[5]。陳家建也把財政分配方式視為理解項目制的關(guān)鍵,認為“自‘分稅制'改革以來,伴隨著國家財政的集權(quán)化,大量的專項資金以項目的形式下?lián)艿礁骷壍胤秸?使得地方政府在財政收入減少的情況下能夠維持公共服務(wù)的供給。以財政為核心,項目制使得中央的權(quán)威得到彰顯”[6]。

1.2 “體制精神”或者“公共治理邏輯”說

雖然財政分配方式是理解“項目制”的邏輯起點,但現(xiàn)在越來越多的學(xué)者開始強調(diào)從“體制的精神內(nèi)涵”或者“公共治理邏輯”角度來定義“項目制”。該觀點認為,“項目制”之所以稱為“項目制”,并不僅僅在于它在財政分配領(lǐng)域的廣泛程度,而是在于其強大的溢出效應(yīng),即超越財政分配領(lǐng)域,成為自上而下的工作部署、任務(wù)實施的一種重要形式。例如,渠敬東就認為“項目制不僅是一種體制,也是一種能夠使體制積極運轉(zhuǎn)起來的機制;同時,它更是一種思維模式,決定著國家、社會集團乃至具體的個人如何建構(gòu)決策和行動的戰(zhàn)略和策略”[7]。郭琳琳、段鋼也認為,“項目是在體制內(nèi)部發(fā)掘出的一條增量改革路徑,進一步調(diào)整了政府與市場的關(guān)系,重構(gòu)了中央與地方合作博弈的模式。它日益滲透到我國的經(jīng)濟社會和政治生活中,不可逆轉(zhuǎn)”[8]。

概念意涵的明確是問題研究的邏輯起點?？偟膩碚f,這兩種關(guān)于“項目制”內(nèi)涵的界定并不存在理解上的斷裂,反而體現(xiàn)的是某種聯(lián)系與接續(xù)的邏輯,只不過前者的限定稍微狹隘一些,而后者的理解則更為寬泛一些。筆者以為,將“項目制”理解為一種“財政分配方式”是“項目制”最精粹的形式,但是“項目制”之所以超越了“項目”這一管理學(xué)概念的視域限制,其涵義更應(yīng)該從后者加以把握。正如渠敬東所說,分稅制并不是項目制形成的唯一制度原因,項目制之所以成為一種具有治理意義的機制,是預(yù)算改革后形成的國庫集中支付和財政資金再分配制度、地方政府或基層社會的治理結(jié)構(gòu)、市場經(jīng)濟發(fā)展、績效合法性的思維模式等諸多結(jié)構(gòu)條件共同作用的結(jié)果[7]。

2 關(guān)于“項目制”運作機制的探討

在當今中國,以“項目”的形式進行財政資金分配可謂是最常見的政府財政資金運作形式,“跑部錢進”一說就是對這一現(xiàn)象的生動描述。根據(jù)計算,1994年,在中央對地方的三類轉(zhuǎn)移支付,即財力性轉(zhuǎn)移支付、專項轉(zhuǎn)移支付、稅收返還(兩稅+所得稅)的資金規(guī)模中,“專項轉(zhuǎn)移支付”占到16%,而從1999開始,“專項轉(zhuǎn)移支付”所占的比重則開始一直穩(wěn)定地保持在30%以上的額度[4],并在2010年達到43.6%的頂點。2010年以后,專項轉(zhuǎn)移支付占整個財政轉(zhuǎn)移支付的比例雖略有下降,但一直穩(wěn)定在35%以上的份額[9]。有政府官員曾感嘆,現(xiàn)今中國到底有多少轉(zhuǎn)移支付、多少項目,沒有人能夠搞清楚。項目的繁多肯定會帶來項目運作機制的復(fù)雜,因為不同項目的運作之間不可能按照一致性原則去實施,肯定存在很大的差異。綜觀目前學(xué)界對于“項目制”運作機制的探討,以下兩種機制尤為需要注意:

2.1 項目制運作中的分級運作機制

從實施程序上來說,項目制沿襲了項目的運作方式,體現(xiàn)為設(shè)置、申請、實施、驗收等諸多環(huán)節(jié)。一般來說,上級政府或部門負責設(shè)置項目和驗收項目,下級政府或部門則負責申請項目并實施項目。由此,在不同層級的政府或者部門之間,由于角色、身份、功能的不同,其運作項目的方式也不同。折曉葉、陳嬰嬰就通過對“項目進村”案例的考察,提出了項目制從中央到地方運作的分級邏輯,即國家部門的“發(fā)包”機制、地方政府的“打包”機制和村莊的“抓包”機制。其中,“發(fā)包”指的是掌握財政資金的國家部、委、辦通過發(fā)布項目指南書等形式向下招標;“打包”指的是拿到項目的地方政府根據(jù)某種發(fā)展規(guī)劃和意圖,把各種項目融合或捆綁成一種綜合工程,服務(wù)地方發(fā)展規(guī)劃和意志的行為;而“抓包”則體現(xiàn)為村莊主動爭取項目的過程[5]。陳家建等通過國家婦女小額貸款項目在四川省展開過程的研究對項目制在分級過程中的控制與反控制邏輯進行了描述。他們發(fā)現(xiàn)在項目制下,政府間權(quán)責關(guān)系的明晰化使下級政府可以通過倒逼機制影響上級部門的行為,維護地方政府利益。項目運作不僅增加了上級政府的控制權(quán),提供了從上至下的控制渠道,也增生了由下至上的反控手段,上下級政府之間出現(xiàn)雙方圍繞權(quán)責關(guān)系展開互動博弈的新變化[10]。周雪光則從“控制權(quán)”的理論視角試圖給予項目制中的分級運作機制進行解釋,他發(fā)現(xiàn)作為項目委托方的上級政府或部門與作為項目承包方的下級政府或部門關(guān)于控制權(quán)配置有一個博弈過程,并出現(xiàn)不同維度的控制權(quán)配置組合差異,目前項目制有指控式、承包式、托管式和自治式等類型,其中又分別折射出不同中央與地方政府之間的運作邏輯[11]。

2.2 項目制運作中的動員機制

在項目制研究中,研究者經(jīng)常津津樂道于項目制的靈活性和高效性[12]。項目制之所以具有這些特征,就在于其運作過程中的動員特性。陳家建通過對溫州“三社互動”這一社會管理項目運作的考察,發(fā)現(xiàn)相比于傳統(tǒng)的科層體制,項目制使得上級政府擁有集中的資源管理權(quán)、特殊的人事安排權(quán)和高效的動員程序,從而使得政府內(nèi)部的動員由“層級動員”轉(zhuǎn)向“多線動員”,行政資源的分配也演變?yōu)轫椖恐行哪Ｊ絒6]。而付偉、焦長權(quán)則通過對湖北省恩施土家族苗族自治州的典型案例研究發(fā)現(xiàn),在財政資金項目化趨勢加強的背景下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府由“懸浮型政權(quán)”走向“協(xié)調(diào)型政權(quán)”,一方面資源和權(quán)力繼續(xù)被上收,另一方面又不能不為項目進村而疲于奔命,基層政權(quán)被擠壓進一個被上級嚴密控制的制度化體制中[13]。

不過,這種動員機制是否真的超脫科層制的束縛而演化為一種“項目中心主義”也引起相關(guān)研究者的質(zhì)疑。例如,史普原就以中央農(nóng)口項目的整合為案例,通過對項目統(tǒng)一規(guī)劃與科層條線傳遞、項目的時段性與科層的常態(tài)性、項目的目標導(dǎo)向與科層的規(guī)則導(dǎo)向這三種張力的分析,認為項目制并沒有脫離科層制運作的常規(guī),項目運作的實質(zhì)是“科層為體、項目為用”[12]。

應(yīng)該承認,這些關(guān)于“項目制”運作機制研究的文獻呼應(yīng)了目前學(xué)界關(guān)于中國政府運作機制方面研究的最新成果。例如,早在2008年的時候,周黎安就提出了“行政發(fā)包制”這一分析概念,并在以后的研究工作中不斷拓展[14][15]97-128[16]。雖然折曉葉、陳嬰嬰文章中的“發(fā)包”不完全等同于 “行政發(fā)包制”下的那種“政府間層層發(fā)包的關(guān)系”,但對這一概念的參考和借鑒也是顯而易見的。另外,該文章中關(guān)于“打包”“抓包”過程中各種非制度化方式的分析也與王漢生、孫立平等人的研究不謀而合[17][18]。而陳家建等人的分析也與周雪光所謂的“基層政府間的‘共謀'”行為[19]、曹正漢所謂的“上下分治的治理體制”[20]等有異曲同工之妙。周雪光的“控制權(quán)”理論視角更是自不待言,直接脫胎于其關(guān)于中國內(nèi)部權(quán)威關(guān)系的一篇討論文章。在該文中,周雪光將政府各級部門間的控制權(quán)概念化為目標設(shè)定權(quán)、檢查驗收權(quán)和激勵分配權(quán)三個維度,并認為諸種控制權(quán)在中央政府、中間政府、基層政府間的不同分配方式導(dǎo)致了迥異的政府治理模式,并誘發(fā)了相應(yīng)的政府行為[21]。而史普原、付偉等人的研究也是與上述研究呈現(xiàn)交相呼應(yīng)之勢。

徐湘林曾在一篇文章中認為,偏向中觀理論的政治過程視角研究,不僅可以運用于中國政治改革的經(jīng)驗型描述和理論概括,也能很好地對中國政治改革的具體問題給予理論上的解答[22]。上述對項目制運作機制進行探討的文獻,就很好地貫徹了這一研究意圖。項目制中的分級運作機制為我們分析項目制運作過程中中央政府、中間政府(省級或者市級)、基層政府(縣鄉(xiāng)級)等多層級政府的參與圖景提供了很好的視角,而項目制中的動員機制則為我們透視某一層級政府的運作提供了絕佳的窗口。

3 關(guān)于“項目制”影響的評價

正如前文所說,如果把財政體制變革帶來的財政資金分配方式變化視為項目制實施的起點,那么,作為一種國家治理機制的項目制,在中國至少也已經(jīng)實行十多年了,因而對十多年間項目制運作得失成敗的總結(jié)自然也成為研究者關(guān)注的重點?？偟膩碚f,雖然也有學(xué)者注意到項目制運作的正向功能,但批評意見還是占據(jù)多數(shù)。

3.1 積極影響及其評價

美國的管理學(xué)者克利福德·格雷(Clifford Gray)和埃里克·拉森(Erik Larson)在《項目管理》(Project Management)一書中為我們很好地總結(jié)了“項目”這種組織工作或者組織任務(wù)的特征,他們認為與其他組織工作相比,項目具有明確的目標、確定的生命周期、跨專業(yè)和部門、過往經(jīng)驗中未有、特定的時間和成本等五個特征[23]4。按照項目制的預(yù)期設(shè)想,國家之所以選擇以“項目”的方式進行財政資源再分配,就是希望通過這一組織形式實現(xiàn)專項目標明確、資金分配合理、預(yù)算結(jié)構(gòu)清晰、管理過程合理等目標。在項目制的相關(guān)研究中,項目制的上述目標也有來自經(jīng)驗證據(jù)方面的支持。例如,尹利民就通過國家“土地整理項目”的考察發(fā)現(xiàn),介于科層制與市場化之間的項目制,盡管存在一些問題,但總體而言,它是與我國的國家結(jié)構(gòu)形式相適應(yīng)的。在現(xiàn)有的制度安排下,項目制在調(diào)動地方政府的行政積極性、提高國家財政資金的使用效率以及推動政府和社會事業(yè)發(fā)展等方面仍扮演著積極的角色[24]。

另外,公共服務(wù)類項目的大力推行也受到相關(guān)研究者的重視。按照戴慕珍(Jean Oi)、華爾德(Andrew Walder)等學(xué)者的看法,近年來中國以經(jīng)濟建設(shè)為中心的發(fā)展戰(zhàn)略雖然創(chuàng)造了突出的經(jīng)濟成就,但也在客觀上形成了“地方法團主義”[25][26]、“政府即廠商”[27]這樣的局面。進入20世紀90年代,隨著因貧富不均、社會分配不公等各種因素帶來的社會矛盾的頻發(fā),自改革開放以來所確定的發(fā)展型政府戰(zhàn)略也開始積極調(diào)整。2006年,黨的十六屆六中全會通過《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,要求“建設(shè)服務(wù)型政府,強化公共服務(wù)和社會管理職能”之后,民生政治開始成為中國政治發(fā)展的重要戰(zhàn)略[28]。而根據(jù)相關(guān)學(xué)者的測算,帶有公共服務(wù)性質(zhì)的項目,是構(gòu)成項目制運行最基本的財政盤子[4]。裘旋就通過上海一個區(qū)的“社會公益創(chuàng)投大賽”和“社區(qū)公益項目招投標”兩個社會服務(wù)項目運作的研究發(fā)現(xiàn),社會服務(wù)項目化運作是一項綜合性的系統(tǒng)工程,對于社會工作的專業(yè)化發(fā)展、政府職能的轉(zhuǎn)變和和諧社會的建設(shè),都具有重大而深遠的意義[29]。陳為雷則通過對北京、上海、深圳三地的社會服務(wù)項目的研究發(fā)現(xiàn),項目制是政府整合服務(wù)對象的紐帶和橋梁。政府通過服務(wù)項目把大量的服務(wù)對象重新納入服務(wù)體系中,在社會服務(wù)項目這個公共平臺上,通過政府與非營利組織之間橫向的合作治理使得他們重新享受有關(guān)服務(wù),從而避免了更大的社會排斥,起到社會整合的良好功能[30]184-186。

3.2 消極影響及其批評

雖然項目制的正向功能得到一些學(xué)者的重視,但是在既有文獻中,對項目運作持批評立場的文獻還是居多。具體來說,學(xué)者們的批評主要集中在以下幾點:

第一,項目制運作沒有能夠促進國家政權(quán)運作的理性化。學(xué)者們認為,雖然項目制的預(yù)期目標與國家政權(quán)的理性化建設(shè)目標相一致,但項目制的實際運作效果可能并不如意。黃宗智等通過“平晚縣”推廣雙季稻項目的研究,發(fā)現(xiàn)項目制的運作并沒有導(dǎo)致基層政府運作的“合理化”,其實際運作展示的是“官商勾結(jié)”,體現(xiàn)的是逐利價值觀下的權(quán)-錢結(jié)合趨勢[31]。李祖佩等直接用“分利秩序”來形容項目制在基層的運作及其影響,他們通過F縣涉農(nóng)項目的考察,發(fā)現(xiàn)該項目所屬的縣、鄉(xiāng)、村三級由于“委托-代理”關(guān)系中的激勵和授權(quán)問題沒有有效解決,并沒有有效形成組織合力,導(dǎo)致矛盾大量涌現(xiàn)。因而,項目制沒有促進基層治理,反而與基層的分利秩序相互促進[32]。在這些研究中,雖然項目制設(shè)計的初衷是理性化的,但實際運作過程中的變通、嵌入、異化在很大程度上使其偏離了最初的設(shè)想。

第二,項目制導(dǎo)致了村莊的進一步分化,加大了基層負擔。由于涉農(nóng)項目是國家項目規(guī)劃的一個重點,這些項目都是直接面向村莊這一層級,所以對這一層級治理績效的考察也成為相關(guān)研究的重點。例如,桂華通過對農(nóng)地整治項目實施過程的考察發(fā)現(xiàn),雖然項目制具有較強的“技術(shù)理性”特征,使得上級政府在向下“委托”項目時能夠很好地解決項目“監(jiān)督”問題,但是,項目制的實施也容易陷入對“代理人”的“激勵”不足困局,表現(xiàn)在地方政府和基層組織不能被調(diào)動起來參與解決農(nóng)地整治過程中出現(xiàn)的治理問題,項目“進村”依然會遇到國家供給農(nóng)村公共物品的“最后一公里”難題[33]。周雪光則通過中國北方一個鎮(zhèn)推行“村村通”公路工程的例子,發(fā)現(xiàn)公共政策雖然有著良好的目標,但在實際執(zhí)行過程中卻可能對鄉(xiāng)村社會集體造成極大的損傷,讓地方走上“通往集體債務(wù)之路”,給基層治理帶來消極影響[34]。葉敏、李寬從比較的視野發(fā)現(xiàn)項目的競爭性導(dǎo)致村莊間因資源輸入不均而嚴重分化,而申請項目需要地方進行相應(yīng)的配套機制又讓“窮村越窮,富村越富”的馬太效應(yīng)愈演愈烈[35]。謝小芹、簡小鷹通過一個漁村的調(diào)研認為“項目”進村前后的村莊治理體現(xiàn)為從“內(nèi)向型治理”到“外向型治理”的轉(zhuǎn)型。其中,“項目”進村前,漁村的村莊治理遭遇的是外部發(fā)展資源的缺失和內(nèi)生性資源過度耗損這一雙重困境,但是“項目”進村之后,村莊治理又遭遇了村莊寡頭政治、村治公共性消解以及“公權(quán)私用”等治理困境[36]。

第三,項目制導(dǎo)致了縣級、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級政權(quán)的異化。跟村莊完全處于項目輸出的末端環(huán)節(jié)不同,縣級、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級政權(quán)處在項目運作的中間環(huán)節(jié),在項目運作中扮演承接方,偶爾還充當委托方的角色。正如折曉葉等的“分級治理”邏輯所揭示的那樣,縣級、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級政權(quán)的項目制運作更具特色。在項目制對這兩個層級政權(quán)的影響研究中,批評意見也是占據(jù)主導(dǎo)的。例如,周飛舟認為,項目制雖然在理論上可以使財政資金的監(jiān)督機制更為完善、用途及屬性更為明確,有利于財政資金的有效使用,但在實踐中,這些專項化的財政資金由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的缺位而滯留在縣(或縣級市)一級,造成了所謂的“公共財政覆蓋縣城”而非反哺農(nóng)村的結(jié)果[4]。孫新華通過H省C鄉(xiāng)相關(guān)惠農(nóng)項目運作的研究發(fā)現(xiàn),地方政府將惠農(nóng)項目交由公司運作,不僅沒有形成較好的市場秩序,反而加強了運作項目的企業(yè)相對農(nóng)戶和其他企業(yè)的壟斷地位[37]。龔為綱通過糧食增產(chǎn)項目的研究發(fā)現(xiàn),為了獲得國家獎補產(chǎn)糧大縣政策傾斜“項目”的相關(guān)實惠,地方政府在項目實施中經(jīng)常以行政手段推動耕地流轉(zhuǎn),存在犧牲散戶、制造大戶等現(xiàn)象[38]。馮猛則通過對東北特拉河鎮(zhèn)的長時段觀察發(fā)現(xiàn),在該鎮(zhèn)的大鵝產(chǎn)業(yè)項目中,鎮(zhèn)政府借助項目資金形成對農(nóng)戶的相對優(yōu)勢地位,引導(dǎo)農(nóng)戶參與政府規(guī)劃的項目活動,并形成一種共事關(guān)系。但由于共事過程完全受政府主導(dǎo)控制,在項目效用降低,鎮(zhèn)政府減少項目投資乃至終止項目的情況下,農(nóng)民的經(jīng)營權(quán)無法得到保障[39]。

因此,從既有文獻看,對項目制運作給予負面評價的文獻占據(jù)絕大多數(shù),對其正向功能重視不夠。筆者認為,就制度運作而言,“意外后果”是制度運作的一部分。項目制也不可能例外。雖然就項目制的預(yù)期目標來說,國家將財政資金專項化,主要是希望通過專項化的方式使得財政資金的使用目的更明確、更有針對性,進而避免以往財政資金使用過程中截流、挪用、濫用等問題。實際運作過程中的政策偏離和產(chǎn)生的負面效應(yīng)與其說是項目制本身的問題,倒不如說是整體宏觀結(jié)構(gòu)環(huán)境影響的結(jié)果。當前的研究更多的是從項目制運作過程中產(chǎn)生的問題入手,而很少有學(xué)者從政治發(fā)展的歷時性視角對項目制實施前后的變化進行分析。筆者相信,如果引入這一層次的討論,項目制的正向功能應(yīng)該能夠得到更多的重視。

4 “項目制”研究的基本特點與展望

從上面的總結(jié)和評述中我們可以看出,在短短幾年的時間里,項目制研究吸引了很多學(xué)者的參與和討論,并產(chǎn)生了一大批高質(zhì)量的研究成果。并且,可以肯定的是,在接下來的時間里還會有更多的學(xué)者跟進這一問題的討論。所以,總結(jié)目前項目制研究的特點,可以為我們進一步推進項目制研究提供根據(jù)。大體來說,目前項目制研究具有以下特點:

第一,在研究階段上,目前對項目制的研究雖然成果較為顯著,但從總體上說仍然處于初級階段。這種初級性既表現(xiàn)在發(fā)展時段上,又表現(xiàn)在項目制的理論定位上。首先,作為一個在最近幾年才在學(xué)術(shù)界引起廣泛討論的熱點議題,項目制研究屬于典型的新鮮議題,其發(fā)展歷程跟很多研究議題動輒幾十年的發(fā)展軌跡肯定很不一樣。從研究的發(fā)展階段來說,項目制研究肯定還處于起步階段。其次,目前項目制的理論定位依然沒有明確。在既有項目制的相關(guān)研究文獻中,研究者們幾乎都是一致將其視為當代中國體制特有的產(chǎn)物或者當代中國社會特有的現(xiàn)象來加以分析。但眾所周知的是,以“項目”的形式來進行資金分配和科層動員具有悠久的歷史。例如,1942年,美國陸軍部開始實施利用核裂變反應(yīng)來研制原子彈的計劃,即“曼哈頓計劃”,就動員了10多萬人參與,歷時3年,耗資20億美元。而在1964年,美國總統(tǒng)林登·約翰遜還推出了“偉大社會”計劃,其中有“反貧困”項目、“醫(yī)療補助”項目等,雖然最終以失敗告終,但就其運作理念和邏輯來講,與我們這里討論的項目制也有頗多類似之處。另外,自新中國成立以來,我們也可以看見諸多跟項目制幾無二致的運作形式和內(nèi)容,如“一五計劃”“二五計劃”“工業(yè)學(xué)大慶,農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”等等。顯然,既有文獻并沒有對“項目制”所指涉的內(nèi)容和上述項目內(nèi)容進行有效的區(qū)隔。而這點對于項目制的理解應(yīng)該是至關(guān)重要的。

第二,在研究方法上,對項目制的個案研究占據(jù)絕對多數(shù),比較研究和定量研究尚付闕如。通過前面的文獻回顧可以看出,無論是探討項目制的運作機制還是考察項目制的運作后果,關(guān)于項目制的研究基本上都是依托于個案的研究方法。微觀的個案呈現(xiàn)雖然有助于透視政治運作及其效果,但個案研究固有的缺陷如案例選擇的隨意性、個案意義無法擴展等,決定了我們很難從概貌上整體把握項目制。缺乏了比較方法的引入,以及更大樣本的定量分析方法,研究者對于項目制的研究基本上只能停留在自說自話的地步。

第三,在研究視域上,現(xiàn)有項目制研究的“項目”主要都是涉農(nóng)項目,如村村通公路、糧食增產(chǎn)項目等,從事項目制研究的學(xué)者很大部分都是從事“三農(nóng)”、基層政權(quán)方面研究的學(xué)者,項目制研究很大程度上和鄉(xiāng)村治理研究聯(lián)系在一起。實際上,除了廣大的涉農(nóng)項目之外,當前中國的很多城市建設(shè)、公共物品供給等也是以“項目”的形式運作的,而這方面除了陳為雷等少數(shù)學(xué)者外,很少有人涉及。研究視域的局限不僅造成項目制研究“只見樹木,不見森林”,難以窺其全貌,也可能導(dǎo)致我們對項目制運作影響的判斷失之偏頗。

在很大程度上說,目前項目制研究表現(xiàn)出的這些特點,表明往后項目制研究的著力方向也就基本明晰了。展望未來的項目制研究,以下幾個方面值得研究者進一步挖掘:第一,進一步加強對項目制的理論研究。明確的理論定位是一項研究的重要前提。理論定位的存疑讓人們對作為一種國家治理機制的“項目制”中的“項目”與其他“項目”形式難以區(qū)分,這樣即使項目制研究人聲鼎沸、熱鬧非凡,但依然會讓人如霧里看花一般,難以把握。具體來說,我們要對國外政治社會活動中的“項目”、我國改革開放歷程中的“項目”與當前作為國家治理機制的“項目”之間的異同點進行辨析,以便給予項目制明確的理論定位。第二,加強不同項目之間的比較研究和大樣本的定量研究。既有研究方法的局限讓我們很難從概貌上整體把握項目制,比較方法和定量方法的引入可以彌補這一缺憾。第三,拓寬項目制的研究視域,加強對項目制與城市公共物品供給、項目制與社區(qū)治理等主題的研究?？紤]到項目制研究的現(xiàn)狀,這三點可能應(yīng)成為以后進一步努力的方向。

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