戴佳朋

（重慶第二師范學院，重慶400065）

?

新建本科院校學生寢室文化構(gòu)建探索

戴佳朋

（重慶第二師范學院，重慶400065）

摘要：寢室文化是校園文化建設(shè)的重要部分，能夠體現(xiàn)校園文化的精神追求和價值取向。文章根據(jù)新建本科院校建設(shè)需要，分析了新建本科院系學生寢室文化建設(shè)內(nèi)涵，指出了目前學生寢室文化建設(shè)存在的問題，提出了新建本科院系學生寢室文化建設(shè)的建議。

關(guān)鍵詞：新建本科院校；校園文化；寢室文化建設(shè)

本文系重慶市社會科學研究項目“新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中校園文化問題研究”（2013YBJY169）研究成果之一。

一、寢室文化建設(shè)內(nèi)涵要求

新建本科院校寢室文化建設(shè)是指以寢室成員為主體，以寢室成員生活為內(nèi)容，以寢室生活區(qū)為環(huán)境，學生在其中共同學習和生活，相互影響而形成的一種生活氣息和氛圍。新建本科院校要求學生更加主動的學習，更具有擔當力。寢室文化建設(shè)應(yīng)從文化理念、活動設(shè)計、隊伍建設(shè)和環(huán)境美化這四個方面重構(gòu)，服務(wù)學生自覺學習和健康生活。文化理念是寢室文化建設(shè)靈魂，是寢室成員思想觀念、價值取向和行為導(dǎo)向的集成；環(huán)境美化是寢室文化建設(shè)基礎(chǔ)，是指寢室生活區(qū)宜居設(shè)計和相關(guān)設(shè)施配置，能更好的服務(wù)學生學習，便利學生生活；活動設(shè)計和隊伍建設(shè)是寢室文化建設(shè)保障，活動是文化的載體，好的活動設(shè)計能彰顯文化理念，一支好的隊伍更能引導(dǎo)文化生成。

二、寢室文化建設(shè)育人功能解析

（一）思想教育功能

高校的宗旨就是育人，教室、實驗室以及圖書館承擔著傳統(tǒng)育人的功能，作為學生第二生活空間——寢室，也直接影響育人成效。寢室成員較學校其他組織成員是相互交流、相互影響更多的一個群體，是學校生活的一個重要細胞，是思想政治教育的重要陣地。通過醞釀一種良好的寢室文化，消減負面因子對學生成長干擾，將更好引導(dǎo)同學朝著共同目標奮進，促使寢室這一細胞組織良性成長。

（二）團結(jié)凝聚功能

共同的生活空間，共同的作息時間，使寢室成員學習生活具有較高的同一性。一個好的寢室文化將有助于學生在共同的學習生活中學會“求同存異”，自覺形成一種集體主義觀念，養(yǎng)成一種責任意識和團結(jié)協(xié)作精神。

（三）人格塑造功能

醞釀積極健康的寢室文化，規(guī)化同學們學生的寢室言行，形成健康生活氛圍，陶冶情操，美化其心靈，培育其高雅的審美情趣，不斷提高慎獨能力。

三、轉(zhuǎn)型時期寢室文化建設(shè)面臨的問題

（一）缺少寢室文化理念提煉

寢室文化更需要的是一種生活理念的提煉，理念是文化的一種定位。好的理念能滋潤人心，能召喚人的心靈，能內(nèi)化人的行為，同學們能在好的理念感召下，自覺健康學習生活。然而目前高校寢室文化建設(shè)大多熱衷于文體活動，認為熱鬧的活動就是寢室文化育人的成效?；顒又皇俏幕囊环N載體，是文化的一種外顯。只注重活動的彰顯，只是學會了文化的表皮，文化的根還未涉及到。

（二）寢室文化建設(shè)重美化寢室，浪費現(xiàn)象嚴重

一些高校寢室文化建設(shè)過度注重美化寢室活動，認為寢室美化的越惹眼，寢室文化就搞的越好。在這種指導(dǎo)下，學生花錢買裝飾物，對寢室的書桌、門窗和墻壁進行了“過度”美化，造成不必要的浪費。等學生搬離寢室的時候，大量的裝飾物又成了垃圾，給寢室清潔衛(wèi)生帶來不少困難，這樣的寢室美化給寢室管理幫“倒忙”。

（三）寢室學習氣氛不濃

轉(zhuǎn)型時期高校還存在一個學風建設(shè)問題，學生學習氛圍不濃，沒能及時跟上學校轉(zhuǎn)型要求。寢室也是一個自我學習好地方，不少學生樂意在寢室學習，但總有少數(shù)學生卻在寢室吸煙、喝酒、打游戲和玩牌。這種寢室氛圍將會讓學生更加禿廢和墮落。

（四）寢室硬件設(shè)施建設(shè)相對滯后

轉(zhuǎn)型時期的高校，往往處于征地建校期，資金建設(shè)缺口較大，直接導(dǎo)致寢室硬件設(shè)施建設(shè)跟不上學生對物質(zhì)文化的需要。缺少學生寢室社區(qū)環(huán)境打造，缺少社區(qū)環(huán)境物質(zhì)人文關(guān)照，直接導(dǎo)致寢室文化建設(shè)有“生硬”的感覺。

四、轉(zhuǎn)型時期寢室文化建設(shè)路徑

學生宿舍文化建設(shè)關(guān)鍵是根據(jù)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，樹立一個好的寢室文化理念，從理念入手抓好文化建設(shè)，實現(xiàn)一個好的育人效果，形成學校學生宿舍文化特色氛圍。

（一）樹立一個理念

學生宿舍文化理念是宿舍文化建設(shè)的基調(diào)，好的文化理念將引導(dǎo)學生自覺成長，引導(dǎo)學生宿舍文化健康開展，服務(wù)整體校園文化建設(shè)。根據(jù)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展定位，學生宿舍文化創(chuàng)建的導(dǎo)向應(yīng)該是建設(shè)一個美的宜居環(huán)境，良好的師生、生生關(guān)系，形成一個和睦、和諧有濃郁學習氣息的學生宿舍生活氛圍。根據(jù)這樣的學生宿舍文化導(dǎo)向，學生宿舍文化理念可以歸納為“美、善、和”三個字?！懊馈笔菍W生宿舍文化建設(shè)的根，“善”是學生宿舍文化建設(shè)的骨，“和”是學生宿舍文化建設(shè)的生命力所在。學生宿舍文化建設(shè)的各項措施緊緊圍繞“美、善、和”三個字開展。

（二）寢室文化建設(shè)措施

1.美。美的宜居環(huán)境是寢室生活的基礎(chǔ)，是學生宿舍文化建設(shè)的根。美的宜居環(huán)境建設(shè)應(yīng)該從寢室內(nèi)環(huán)境和寢室外公寓小區(qū)環(huán)境進行。

（1）寢室內(nèi)環(huán)境建設(shè)計劃。寢室內(nèi)環(huán)境建設(shè)可由校和院系兩個層面開展。學校層面重點推出“4+1”寢室內(nèi)環(huán)境督促機制建設(shè)，即4“星級文明寢室建設(shè)”“學習型寢室建設(shè)”“寢室內(nèi)務(wù)整理大賽”和“每周寢室走訪日”四項活動和1個檢查通報，通過“4+1”督促機制建設(shè)，促使學生整理寢室內(nèi)務(wù)，在寢室注重學習。通過這個機制的運行促使學生自覺創(chuàng)建一個好的寢室宜居環(huán)境和學習氛圍。院系層面，積極推動各院系根據(jù)學科特點，創(chuàng)建具有專業(yè)特色文化的學生寢室環(huán)境文化氛圍，讓學生在這種具有專業(yè)特色的生活環(huán)境文化中自覺專業(yè)學習。（2）公寓小區(qū)環(huán)境建設(shè)計劃。公寓小區(qū)環(huán)境建設(shè)主要是圍繞“以物育人”原則開展，可分為公寓內(nèi)走廊和公寓小區(qū)兩部分建設(shè)。公寓內(nèi)走廊建設(shè)，遴選校園生活中美的圖片和美的文化名言裝飾公寓內(nèi)走廊，形成一個文化走廊。公寓小區(qū)建設(shè)，根據(jù)實際形成的小區(qū)環(huán)境，注重綠化設(shè)施、休閑座椅和適當宣傳欄建設(shè)布局，形成一個宜居的具有文化品味的小區(qū)生活環(huán)境。

2.善。在美的生活環(huán)境上，培育良好的師生和生生關(guān)系，構(gòu)建寢室文化建設(shè)的骨。（1）隊伍建設(shè)計劃。隊伍建設(shè)是建立良好師生關(guān)系和生生關(guān)系的保障，逐步推行專職宿管輔導(dǎo)員建立計劃、公寓管理員培訓計劃和學生宿管隊伍建立計劃。專職宿管輔導(dǎo)員建立計劃：建立專職宿管輔導(dǎo)員隊伍，引領(lǐng)學生創(chuàng)建寢室文化。在條件成熟的情況下，逐步探索建立能“住”學生寢室的專職宿管輔導(dǎo)員隊伍，建立學生宿舍思政工作室，實現(xiàn)在學生宿舍辦公，專職開展學生寢室思政工作，掌握學生在寢室生活的思想動態(tài)，確保學生寢室生活16小時思政工作覆蓋；積極探索院系輔導(dǎo)員和專職宿管輔導(dǎo)員工作無縫對接機制，實現(xiàn)學生思政工作全覆蓋。這兩項舉措將有力推動學生宿舍文化建設(shè)上新平臺。（2）公寓管理員培訓計劃。在公寓管理員隊伍建設(shè)上，首先要求宿舍管理員注意其愛心和責任心培育；其次學生處會同物管制定公寓管理員培訓方案，做好從常規(guī)管理培訓到信息技術(shù)培訓工作，實現(xiàn)公寓管理員培訓常態(tài)化，滿足新常態(tài)下宿舍管理工作對公寓管理員的服務(wù)要求。（3）學生宿管隊伍建立計劃。在現(xiàn)有學生干部隊伍建設(shè)機制下，嘗試探索建立干事—部長—學生會副主席的學生隊伍的培養(yǎng)成長模式和學生樓幢網(wǎng)格社區(qū)管理模式。（4）活動平臺搭建計劃。舉辦有生活氣息的反映“宿管”特色的文化活動，與校園文化的整體活動形成錯位發(fā)展，進一步實現(xiàn)活動育人的全覆蓋，例如開展“我身邊宿管人”征文比賽，拉近同學們與宿舍管理員之間的距離，培育好的公寓管理師生關(guān)系；開展“記錄生活中的點滴”等拍攝影片比賽，引導(dǎo)同學們關(guān)心身邊的同學，注意生活中的細節(jié)，尊重其他同學的生活習慣。開展“安全知識競賽”活動，將常規(guī)的寢室安全知識教育轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒幽Ｊ竭M行，提高安全知識教育的實效性。

3.和。和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍是學生宿舍文化創(chuàng)建的生命力所在。美的環(huán)境和善的關(guān)系創(chuàng)建就是要醞釀一個和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍。這種和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍更需要同學們良好的日常生活習慣、相關(guān)服務(wù)指引和生活便利設(shè)施來養(yǎng)護。

根據(jù)新建本科院校要求，可提倡同學們養(yǎng)成“1234”的學生宿舍生活習慣，具體概括為：一勤｛勤打掃｝，二早（早起床、早入睡），三不（不晚歸、不使用違規(guī)電器、不喂養(yǎng)寵物），四自覺（自覺學習、自覺文明上網(wǎng)、自覺低碳生活、自覺文明用語）。制定相應(yīng)宣傳措施，在同學們中大力推廣“1234”學生宿舍生活習慣，逐步形成寢室生活文明行為，進一步養(yǎng)護學生宿舍文化建設(shè)。整合相關(guān)資源，出臺《學生宿舍服務(wù)指南》，該指南擬包括學生宿舍各類安全警示，學生宿舍各類生活服務(wù)指示和學生寢室文化建設(shè)指引三大板塊類容。該服務(wù)指南的出臺將一步指引學生共享便利寢室生活和共建優(yōu)雅的學生宿舍文化。在學校條件成熟時，積極推動建立公寓心理輔導(dǎo)室、學習自修室和各樓幢自助洗衣室，最大限度的滿足學生的生活需要，創(chuàng)建一個便利的生活環(huán)境，通過便利的生活環(huán)境舒張師生之間和生生之間關(guān)系，有利培育良好的室友關(guān)系和師生關(guān)系，進一步養(yǎng)護學生宿舍文化建設(shè)。

（三）做好制度保障

寢室文化制度建設(shè)必須深入調(diào)研，掌握大學生的行為動態(tài)，把大學生實際的需求作為制定規(guī)章制度的重要參考依據(jù)。各項制度要為大多數(shù)學生所接受，并隨著大學生思想政治素質(zhì)的提高以及學生巾薪情況的出現(xiàn)，不斷對制度加以改進，以適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。最終讓管理制度內(nèi)化為學生自我發(fā)展，自我提高的規(guī)范，培養(yǎng)健康和諧的寢室文化氛圍。

參考文獻：

［1］胡婭，石裕東.淺談“微文化”與大學生思想政治教育［J］.科教導(dǎo)刊，2014（22）：93-95.

編輯鄭晶

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：2095-8528（2016）02-106-03

收稿日期：2015-12-22

作者簡介：戴佳朋（1978），男，重慶奉節(jié)人，碩士研究生，副教授，主要從事學生思想政治教育研究。

Construction of Dormitory Culture in Newly Established Universities

DAI Jia-peng
（Chongqing University of Education，Chongqing Sichuan 400065，China）

Abstract：Dormitory culture is an important part of the construction of campus culture，which reflects the spiritual pursuit and value orientation. This paper analyzes the connotation of dormitory culture construction in newly established universities，points out the existing problems and puts forward some suggestions on the construction.

Key words：Newly established universities；Campus culture；Dormitory culture