河北省黃驊市官莊鄉(xiāng)吳莊子中心校劉澤惠

實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)的探析

河北省黃驊市官莊鄉(xiāng)吳莊子中心校劉澤惠

小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言課程，最終的目的是實(shí)現(xiàn)人們相互間的交流與溝通，其實(shí)踐性和生活化的特征十分明顯。因此小學(xué)英語(yǔ)教育要注意在生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，讓小學(xué)英語(yǔ)與學(xué)生的實(shí)際生活相互印證結(jié)合，促使教學(xué)活動(dòng)更加具體、生動(dòng)，課堂氛圍更加積極、活躍，有效提高教學(xué)效果和效率。

一、英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容要貼近生活實(shí)際

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有小學(xué)英語(yǔ)教材的了解，我們不難發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活有許多相通之處——課本上的圖片內(nèi)容大多來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活?；谶@樣的有利條件，教師在組織教學(xué)時(shí)只要適當(dāng)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行生活拓展，就非常容易實(shí)現(xiàn)教學(xué)的生活化，使小學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加易于理解與掌握。在這方面，教師可以利用小學(xué)生對(duì)家庭生活的了解，從其日常的家庭活動(dòng)中提取有利于課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。例如家庭成員組成、父母職業(yè)稱(chēng)謂及日常家庭活動(dòng)等，都可以用來(lái)收集和組織相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。基于生活現(xiàn)實(shí)與教材內(nèi)容的有效結(jié)合，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性將會(huì)得到調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)效果也將大大提高。

二、課堂教學(xué)要實(shí)施生活化的教學(xué)模式

課堂是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地，教師要充分利用課堂時(shí)間，實(shí)施英語(yǔ)生活化教學(xué)。在這方面，教師可以在課堂上創(chuàng)設(shè)生活情境，通過(guò)形象、生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)知英語(yǔ)與生活間的聯(lián)系，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而獲得豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如教師在講授“room”的概念時(shí)，可以通過(guò)多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)房間的情境，準(zhǔn)備一些茶幾、椅子、床等房間內(nèi)部圖片，讓學(xué)生直面“room”的感受，降低學(xué)生對(duì)枯燥課的本學(xué)習(xí)的抵觸情緒；另外，教師還可以讓學(xué)生表述或討論自己的房間有什么物品，物品是怎么布置的等一系列教學(xué)引導(dǎo)，進(jìn)一步幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)課本內(nèi)容。

三、課外活動(dòng)要注意加強(qiáng)生活化教學(xué)延伸

教師在為學(xué)生布置英語(yǔ)作業(yè)、安排課外活動(dòng)時(shí)，要注意生活化教學(xué)的延伸。興趣是一切學(xué)習(xí)的最直接動(dòng)力，卡通片對(duì)于小學(xué)生的誘惑力是十分巨大的，教師完全可以利用觀看英文卡通片的課外活動(dòng)的方式，來(lái)強(qiáng)化小學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。而且隨著網(wǎng)絡(luò)電視的推行，各類(lèi)針對(duì)小朋友的英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)畫(huà)或節(jié)目也不斷得到豐富，這些課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”的教學(xué)目的，使小學(xué)生在觀看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)知識(shí)。

總之，小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)的實(shí)施提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了豐富，符合新課改的精神和要求。因此，我們教師在今后的教學(xué)活動(dòng)中，要致力于創(chuàng)建豐富多樣的生活化教學(xué)模式，幫助學(xué)生在生動(dòng)、活潑、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中取得學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和進(jìn)步。