楊偉民

摘 要：曙光采油廠黨委組織部始終注重基層黨支部書記的選拔和培養(yǎng)，積極探索大學(xué)生黨支部書記的培養(yǎng)模式，形成一支高素質(zhì)基層黨支部書記隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：黨支部書記；大學(xué)生；基層黨建

黨的十八大提出，要加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。近年來(lái)通過(guò)實(shí)施總體設(shè)計(jì)、加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化鍛煉、結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛激勵(lì)“五步法”，我廠培養(yǎng)出一支綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的大學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍。

一、提高認(rèn)識(shí)、高度重視，探索支部書記培養(yǎng)使用新思路

加強(qiáng)大學(xué)生黨支部書記的培養(yǎng)，是人才隊(duì)伍建設(shè)的需要。我廠的黨支部書記的現(xiàn)狀是，整體年齡偏大，整體文化水平偏低。從優(yōu)化黨支部書記隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來(lái)講，全面推行大學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，勢(shì)在必行。

加強(qiáng)大學(xué)生黨支部書記培養(yǎng)，是基層黨建力量的需要。由于歷史原因，我廠基層黨支部書記隊(duì)伍老齡化日趨嚴(yán)重，重生產(chǎn)、輕黨務(wù)的現(xiàn)象較為突出，加之學(xué)歷較低、年齡偏大，學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、黨務(wù)工作水平均不能適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展要求。

激發(fā)一線班子活力?；鶎影嘧邮侨珡S各項(xiàng)工作部署的執(zhí)行者和落實(shí)者，基層班子是否堅(jiān)強(qiáng)有力，直接關(guān)系到全廠各項(xiàng)工作的順利有效開展。大學(xué)生群體年輕富有活力，綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，可以有效提升基層班子建設(shè)整體水平。

二、搭臺(tái)子、給位子，完善黨支部書記培養(yǎng)使用新機(jī)制

總體設(shè)計(jì)，營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)新入職大學(xué)生開展青年職業(yè)生涯導(dǎo)航活動(dòng)，為他們?cè)O(shè)計(jì)“實(shí)習(xí)---技術(shù)員（副隊(duì)長(zhǎng)）---支部書記（隊(duì)長(zhǎng)）---科級(jí)干部---高層管理”的路線，為大學(xué)生成長(zhǎng)提供了新的通道。在《后備干部管理辦法》中，規(guī)定了基層黨支部書記后備培養(yǎng)方法。明確要求將黨齡3年以上，基層一線工作2年以上的優(yōu)秀大學(xué)生副隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員作為黨支部書記的培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)，對(duì)黨支部書記的責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)做出了界定。通過(guò)嚴(yán)格的組織程序，首次產(chǎn)生了3名大學(xué)生黨支部書記。

加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)。我們通過(guò)多層次、多角度、全方位提高大學(xué)生黨支部書記的實(shí)際工作能力。創(chuàng)新開展黨支部實(shí)際培訓(xùn)，精心設(shè)計(jì)了黨務(wù)工作現(xiàn)場(chǎng)模擬環(huán)節(jié)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬，各種黨內(nèi)工作一目了然，進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生黨支部實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)能力。有重點(diǎn)的讓優(yōu)秀大學(xué)生黨支部實(shí)際參加全廠各種黨務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)例會(huì)，讓他們?cè)隈雎?、學(xué)習(xí)、參與中成長(zhǎng)提高。各黨總支定期召開黨支部會(huì)議，開展主題指導(dǎo)，幫助優(yōu)秀大學(xué)生黨員熟悉黨的工作內(nèi)容，豐富黨務(wù)知識(shí)。

強(qiáng)化鍛煉，加快成長(zhǎng)步伐。重視優(yōu)秀大學(xué)生黨員的日常鍛煉，通過(guò)給他們壓擔(dān)子、派任務(wù)，檢驗(yàn)和鍛煉他們的現(xiàn)場(chǎng)工作能力和黨務(wù)工作能力。作業(yè)二大隊(duì)黨總支注重在班前會(huì)上下工夫，作業(yè)一大隊(duì)黨總支開展了星級(jí)員工的評(píng)比，作業(yè)三大隊(duì)黨總支注重在各種黨內(nèi)活動(dòng)中，鍛煉大學(xué)生黨支部書記的溝通協(xié)調(diào)和文字寫作能力，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩先進(jìn)典型，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，取得了成效。

結(jié)對(duì)幫帶，推動(dòng)成長(zhǎng)指導(dǎo)。在大學(xué)生黨支部培養(yǎng)過(guò)程中，我們不光“扶上馬”，還要“送一程”。我們以黨內(nèi)活動(dòng)為抓手，在全廠黨員中開展了“凝心聚力綁帶黨員工程”。對(duì)新上崗的大學(xué)生黨支部書記實(shí)施“手把手”教練工程，實(shí)行“一幫一帶”，責(zé)成各單位政工組長(zhǎng)為總幫帶人，在專門指定一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨支部書記為直接幫帶人，確保教會(huì)新上崗黨支部書記干什么、怎么干、干到什么程度。工作中新上崗支部書記虛心向老支書學(xué)習(xí)，老支書耐心解答、認(rèn)真指導(dǎo)，通過(guò)半年的幫帶，新上崗支部書記已能結(jié)合掌握的知識(shí)創(chuàng)造性的開展工作。

關(guān)愛激勵(lì)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨支部書記的激勵(lì)引導(dǎo)，我廠制定出臺(tái)了《基層干部管理辦法》，為大學(xué)生黨支部書記的培養(yǎng)使用提供了制度保障。制定了黨支部工作考核細(xì)則，從生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全、黨務(wù)等方面全方位考核黨支部工作開展情況。制定了量化打分排名制度，檢查督促黨支部書記開展好黨支部工作。對(duì)排名靠前的大學(xué)生支部書記，在職稱評(píng)審、評(píng)先選優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，對(duì)排名靠后的進(jìn)行談話勉勵(lì)，幫助其查找問(wèn)題、剖析原因、整改落實(shí)。

三、激活力、添動(dòng)力，鞏固黨支部書記培養(yǎng)使用成效

給黨支部書記隊(duì)伍帶來(lái)了比勁。大學(xué)生黨支部實(shí)際年紀(jì)輕、有知識(shí)、有文化、有闖勁，而且思想解放、頭腦靈活，充實(shí)到基層干部隊(duì)伍后，使基層領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，積極傳播了新的思想觀念和工作方法，創(chuàng)造性地開展了黨支部建設(shè)。

給基層建設(shè)帶來(lái)活力。通過(guò)對(duì)大學(xué)生黨支部書記的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，不僅使他們的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，更使他們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中充分發(fā)揮助推作用。短信黨課、圖片黨課等活動(dòng)靈活多樣，貼近基層實(shí)際的工作方法都來(lái)源于大學(xué)生黨支部書記。

給人才成長(zhǎng)帶來(lái)了動(dòng)力。我廠培養(yǎng)使用大學(xué)生黨支部書記后，帶來(lái)的一個(gè)明顯變化，就是基層申請(qǐng)入黨的年輕干部和技術(shù)骨干增多了，年輕人的思想層次和政治熱情得到了提升和激發(fā)。

通過(guò)“五步法”的教育培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，改善了基層黨支部書記隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了大學(xué)生黨支部書記的政治素質(zhì)、理論水平、群眾威信、工作能力和工作積極性，為不斷提升企業(yè)基層黨建工作水平提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。