王雪嬌

摘 要 數字圖書館作為“智慧校園”的一個重要應用支持子系統(tǒng)，其資源建設與使用情況直接影響教育信息化的進程。該文在信息化教育的視角下，針對數字圖書館的建設、本科生使用數字圖書館情況等進行調查分析，為推進信息化教育進程，應在教育實踐中加強學生使用數字資源的意識和能力，并就如何提高數字圖書館教學應用提出幾點建議。

關鍵詞 信息化教育 數字圖書館 資源使用 教學應用

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A

0引言

信息化從各個方面影響了高校的教育，無論從內容和形式上都發(fā)生了巨大的變化，教育信息化建設已經開始逐漸緊密圍繞“智慧”的理念，打造信息時代的“智慧校園”。數字圖書館擁有大量的文獻信息資源，是社會信息系統(tǒng)的主要組成部分，同時又是“智慧校園”應用支持子系統(tǒng)的重要一環(huán)。作為學校教學、科研的一個重要輔助部門，其館內數字資源的，數字圖書館的資源建設與資源的使用情況和使用效果直接影響著高校的教學和整個社會的教育信息化進程。

1研究方法

本研究采用問卷調查法，設計問卷內容涉及數字圖書館資源建設現狀、數字資源利用率、數字圖書館使用情況以及教學應用等。結合學科、性別、年級等因素，共選取工科、理科、文科10個學院，本科二年級、三年級、四年級以及研究生四個不同年級，平均每個年級100份，總計400份調查問卷進行調查，共回收358份有效問卷。

2調查結果分析

2.1學生的硬件設備情況

數字圖書館資源的獲取需要依靠互聯網，PC或者平板電腦等設備，調查顯示，100%的用戶都擁有個人計算機或者平板電腦，這就為學生登錄數字圖書館并使用數字圖書館資源提供了一個非常好的硬件基礎條件。

2.2 J大學數字圖書館資源基本情況

J大學數字圖書館目前有電子圖書128余萬冊， 30余個引進數據庫及20余個自建特色數據庫，另外還有隨書光盤、電子報刊等數字資源。圖書館現擁有總容量72T，光纖磁盤陣列三個，擁有文獻查詢與閱覽計算機400余臺的智能檢索室與數字媒體閱覽室各一個，存有數字資源30T。

2.3學生使用數字圖書館資源現狀

調查顯示，學生使用數字圖書館資源的頻率不高，主要從學生登錄數字圖書館網站和登錄圖書館數據庫次數兩個角度分析。73.94%的用戶平均一周登錄數字圖書館1-10次；11-20次的用戶占4.85%；20次以上的用戶只占1.21%；另外還有20%的用戶從未登錄。進一步分析可知，在校生近3萬人的高校，近一年之內登錄CNKI中國知網數據庫的數量僅為428818次，平均每人每月登錄1.1次，學生使用數字資源的頻率非常低。

2.4入學時間長短對數字圖書館資源使用的影響

盡管學生對數字圖書館的資源數量和種類都比較滿意，但是學生對于數字圖書館資源的利用并不充分。調查顯示，高年級學生，即入學時間早的學生，使用數字圖書館資源的頻率普遍高于低年級學生。說明入學時間長短對數字圖書館資源的使用有所影響，并且呈現正相關。

2.5環(huán)境條件對數字資源使用的影響

對獲取途徑調查發(fā)現，60.25%的用戶用校內網下載，26.71%的用戶選擇互聯網上下載，而另外13.04%的用戶是去圖書館內下載。要說明的是，通過互聯網是不能進入學校數字圖書館下載資源的，只能是下載網上的資源，而這部分占據了26.71%的人數。影響學生下載圖書館數字資源的主要原因是服務器不穩(wěn)定，網絡擁堵，占總比的53.72%，其次是資源不全面，占19.75%。另外還有不了解下載方式以及工作人員的服務態(tài)度差，分別占總比的16.50%和10.03%?？梢?，網絡的通暢、資源本身的豐富性、學生知曉下載方式的程度以及工作人員服務態(tài)度等都會影響數字資源的使用程度。

3建議

（1）圖書館應提高信息化教育服務質量。信息化教育環(huán)境下，數字資源已經成為學生使用的主要資源形式，“智慧校園”的建設如火如荼，但是目前更多的只是進行教學、科研和行政管理系統(tǒng)的建設，數字圖書館的教學科研服務功能還未納入正常教學體系之中，數字圖書館的建設和學校的常規(guī)化教學處于分離狀態(tài)。這也是數字圖書館使用程度偏低的一個重要原因。因此，如何從教學應用、管理制度等加強數字圖書館資源的使用這個問題很值得思考。

（2）學校應加強對數字資源使用的宣傳。信息化教育的重要一環(huán)是做好教育資源的使用。針對入學時間短的學生，學校應加強對數字資源的宣傳力度。第一，圖書館可以開展數字圖書館的宣傳講座，對相關檢索技術進行普及。第二，學?？梢栽趯W校主頁網站上介紹數字圖書館，讓更多的人了解數字圖書館的存在。第三，教師在布置相關課題任務時，可以引導學生去數字圖書館檢索相關文獻。

（3）大學生應提高利用數字資源的意識和能力。培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)是信息化教育的重要目標。作為一名大學生甚至是研究生，提高自身的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)自身獲取、加工及使用數字信息的能力是極其重要的。學校和教師層面也應該對學生進行相關宣傳和引領，加快學生對數字圖書館及數字資源的概念理解，讓更多的學生了解并使用數字圖書館資源。

（4）圖書館應加強館藏數字資源及管理人才建設?！爸腔坌@”的建設是個長期的工程，數字圖書館資源的建設及更新也是個系統(tǒng)性的工程。 圖書館必須建立一個長期的資源建設規(guī)劃，應積極征集各方面的意見和建議，滿足用戶的實際需求。 擴大訂購數據庫收錄內容的時間跨度。 加強管理人員的培訓力度并健全圖書館人員的考核機制。

數字圖書館是數字教育資源的一個重要組成部分，作為推動信息化教育進程的重要環(huán)節(jié)，對于圖書館資源建設以及整個教學資源利用來說，都具有很重要的積極作用。

參考文獻

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