●江蘇省濱海中學(xué) 胡麗麗

答好文言文翻譯題應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題

●江蘇省濱海中學(xué) 胡麗麗

高考文言文翻譯題頗具難度，這一點(diǎn)不可否認(rèn)。因?yàn)樽鲞x擇題，比如文意理解題，只要對(duì)原文懂了個(gè)七八成大致就能答題，但做翻譯題必須精雕細(xì)琢，字字落實(shí)。而且，翻譯題評(píng)卷時(shí)還常規(guī)定關(guān)鍵字詞或短語(yǔ)為得分點(diǎn)，更是容不得有閃失。除了重點(diǎn)實(shí)詞，這些得分點(diǎn)往往還包含著特殊語(yǔ)法現(xiàn)象 （如詞類(lèi)活用、文言固定句式等），因此，熟悉文言文的語(yǔ)法規(guī)則與語(yǔ)句結(jié)構(gòu)對(duì)考生來(lái)說(shuō)是必須具備的素養(yǎng)。以下結(jié)合近兩年的高考題，來(lái)談一談這方面必須注意的幾個(gè)問(wèn)題。

一、鎖定謂語(yǔ)

相比較而言，文言文的常用詞匯及其詞義與現(xiàn)代漢語(yǔ)差別甚大，但句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)大體相同——當(dāng)然，語(yǔ)序錯(cuò)置的“倒裝句”除外。與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，一個(gè)句子最為重要的成分是謂語(yǔ)。在文言句子中，許多成分都能省略，但省略謂語(yǔ)（往往由動(dòng)詞充當(dāng)）的情形就很少見(jiàn)。所以，我們?cè)诜g句子時(shí)首先要找出充當(dāng)謂語(yǔ)的詞語(yǔ)，并予以準(zhǔn)確解釋。一般來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確地鎖定了謂語(yǔ)，整個(gè)句子的翻譯往往也就迎刃而解。

例 1：（2015新課標(biāo) I卷）吾唯知吾君可帝中國(guó)爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。

[解析]要求翻譯的三個(gè)句子的謂語(yǔ)分別是“知”“立”和“死”，“知”“立”的翻譯沒(méi)有難度，然而“死之”是“為之而死”的意思，屬于動(dòng)詞的為動(dòng)用法；此外，第一個(gè)句子“知”的賓語(yǔ)是短句“吾君可帝中國(guó)爾”，這個(gè)短句的謂語(yǔ)“帝”屬于名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為“稱帝”。 所以，“帝”和“死”是翻譯這一組句子必須牢牢鎖定的謂語(yǔ)。全句應(yīng)翻譯為：我只知道我們的君主可以稱帝統(tǒng)治中原這片土地，如果立異姓人做皇帝，我就將立即為此而死。

例 2：（2015新課標(biāo) II卷）陛下興軍旅，百姓易咨怨，車(chē)駕游幸，深恐非宜。

[解析]本題的四個(gè)句子，謂語(yǔ)分別是“興”“游幸”和“恐”，前三個(gè)都是列入采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞?！芭d”為發(fā)動(dòng)、興起，“咨怨”是嘆息、怨恨，“游幸”是“外出巡游”，全句翻譯為：皇上您興起戰(zhàn)事，百姓容易嘆息怨恨，如今 （您的）車(chē)駕又要外出巡游，我很擔(dān)心不合適。

二、關(guān)注賓語(yǔ)

在翻譯文言句子時(shí)，大家往往對(duì)賓語(yǔ)關(guān)注、重視不夠。其實(shí)，通過(guò)對(duì)賓語(yǔ)的分析，發(fā)現(xiàn)句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)與特殊用法，是一條切實(shí)有效的途徑。例如，詞類(lèi)活用中的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法，常常呈現(xiàn)為名詞、形容詞、不及物動(dòng)詞等通常不能帶賓語(yǔ)的詞語(yǔ)帶上了賓語(yǔ)的情況。一般不能帶賓語(yǔ)的詞帶上了賓語(yǔ)，就成為許多使動(dòng)或意動(dòng)用法的語(yǔ)言標(biāo)志。

例 3：（2015 重慶卷）人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得而止。

[解析]此句中應(yīng)關(guān)注的是形容詞“遠(yuǎn)”和名詞“師”?！斑h(yuǎn)”后有賓語(yǔ)“數(shù)百里”，它是形容詞的意動(dòng)用法，應(yīng)翻譯為“不以（數(shù)百里）為遠(yuǎn)”；“師”也帶代詞賓語(yǔ)“之”，所以是名詞用作動(dòng)詞，應(yīng)翻譯為 “拜（他）為師”。這句話的完整翻譯是：(只要)別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的(醫(yī)學(xué))見(jiàn)解，必定攜帶重金，不以數(shù)百里為遠(yuǎn)，拜他做老師，一定要得到才罷休。

例 4：（2014 山東卷）上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不問(wèn)。

[解析]例句中的“活”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，但在此句中卻帶了賓語(yǔ)。課文《鴻門(mén)宴》中也有相近的用例：“項(xiàng)伯殺人，臣活之?！边@兩個(gè)“活”都是使動(dòng)用法，分別翻譯為“讓他活命”“讓他活下去”。例句譯文為：皇帝讀了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍那里沒(méi)有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍，不再問(wèn)罪。

三、分析同義、反義對(duì)舉關(guān)系

為了增強(qiáng)表達(dá)效果，文言文常常使用駢句，即一個(gè)意思用結(jié)構(gòu)相同的兩句話來(lái)表述，這兩句話中，處于相同語(yǔ)法位置的兩個(gè)詞意義或相同、相近，或相反，形成同義或反義的對(duì)舉關(guān)系。我們可以利用這種對(duì)舉關(guān)系，以易析難，來(lái)推求某些疑難詞語(yǔ)的含義。

例 5：（2015 四川卷）然積一勺以成江河，累微塵以崇峻極，匪志匪勤，理無(wú)由濟(jì)也。

[解析]這個(gè)句子讀起來(lái)是很工整的?！胺e”對(duì)“累”、“一勺”對(duì)“微塵”、“江河”對(duì)“峻極”，意思都很接近。這里“微塵”好懂，“江河”也好懂，根據(jù)同位置詞語(yǔ)的對(duì)舉關(guān)系，“一勺”與“峻極”的意思也就能推測(cè)出來(lái)了。譯文：然而積累一勺勺水而形成江河，堆集細(xì)微的灰塵而使極高的山變得更高，（如果）沒(méi)有志向，沒(méi)有勤奮，按理說(shuō)沒(méi)有理由會(huì)成功。

例 6：（2014 天津卷）故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。

[解析]此句中“補(bǔ)朝廷之治”與“救宰相有司之失”的結(jié)構(gòu)相同，意思也應(yīng)該相近。“失”這個(gè)詞考生容易理解——失誤、過(guò)失；那么根據(jù)對(duì)舉關(guān)系，考生就不會(huì)將前一句的“治”這個(gè)詞簡(jiǎn)單理解成“治理”了，而應(yīng)該翻譯成“治理的不足或欠缺”。譯文：因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來(lái)彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相及大小官吏的過(guò)失，從而對(duì)百姓有功。

四、調(diào)整倒裝句語(yǔ)序

文言特殊句式是文言翻譯不可不關(guān)注的一個(gè)方面。對(duì)于判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置）等特殊句式，都要了然于心，并能進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯。倒裝句要將顛倒的語(yǔ)序理順，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

例 7：（2015新課標(biāo) I卷）金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見(jiàn)二酋面責(zé)之，庶或萬(wàn)一可濟(jì)。

[解析]這個(gè)句子中，“不吾索”屬于否定句代詞賓語(yǔ)前置，譯為“不索求我”（不索吾）。全句譯文為：金人雖然沒(méi)有點(diǎn)名要（索求）我，我卻應(yīng)當(dāng)與太子一起前去，求見(jiàn)兩位敵軍首領(lǐng)，當(dāng)面指斥他們，也許有成功的可能。

例 8：(2014湖南卷)縉紳之交于孟祥者，為詩(shī)以歌詠之，征予為之記。

[解析]《五人墓碑記》中有一個(gè)句子：“縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？”前半句屬于定語(yǔ)后置，翻譯時(shí)須調(diào)整為 “不易其志之縉紳”。本句也是一樣，“縉紳之交于孟祥者”應(yīng)調(diào)整為“與（徐）孟祥交之縉紳”。全句譯文：與徐孟祥交往的士大夫作詩(shī)來(lái)歌詠它，叫我給它作(一篇)記。

[鞏固練習(xí)]

將下文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

一、昔者彌子瑕見(jiàn)愛(ài)于衛(wèi)君。衛(wèi)國(guó)之法，竊駕君車(chē)者罪至刖。既而彌子之母病，人聞，夜往告之，彌子矯駕君車(chē)而出。君聞而賢之曰：“孝哉！為母之故，忘其犯刖罪?！碑惾张c君游于果園，食桃而甘，不盡，以其半啖君。君曰：“愛(ài)我哉！忘其口而念我！”

二、太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”

三、莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)，來(lái)！子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆?！?/p>

四、趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也，吾之患在鼠，不在乎雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也?！?/p>

五、曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病?/p>

六、龐蔥與太子將質(zhì)于邯鄲。謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？ ”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無(wú)虎，明矣；然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市；而議臣者，過(guò)于三人矣，愿王察之也。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行。而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見(jiàn)。

總結(jié)三亞市中醫(yī)健康旅游協(xié)會(huì)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，支持依法成立健康旅游行業(yè)協(xié)會(huì)，注重發(fā)揮協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過(guò)自律功能實(shí)現(xiàn)自我調(diào)控。協(xié)會(huì)制定和實(shí)施健康旅游的行規(guī)行約、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與從業(yè)規(guī)范，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為；開(kāi)展企業(yè)信用、服務(wù)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定，實(shí)施“黑名單”管理制度，對(duì)違反協(xié)會(huì)章程或損害行業(yè)利益的行為采取自律措施；開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和公益宣傳，引導(dǎo)全行業(yè)、全社會(huì)樹(shù)立健康旅游價(jià)值觀，形成健康消費(fèi)自覺(jué)；聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員對(duì)健康旅游進(jìn)行定期評(píng)議，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

七、鄭子產(chǎn)有疾，謂大叔曰：“我死，子必為政。唯有德者能以寬服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉；水懦弱，民狎而玩之，則多死焉，故寬難?！奔矓?shù)月卒。大叔為政，不忍猛而寬。鄭國(guó)多盜，聚人于萑苻①之盜。大叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此?！迸d徒兵以攻萑苻之盜，盡殺之。盜少止。

①萑苻 (huán fú)，蘆葦叢生的水澤，代指強(qiáng)盜出沒(méi)的地方。

八、客有為齊王畫(huà)者，齊王問(wèn)曰：“畫(huà)孰最難者？”曰：“犬、馬最難。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易?！狈蛉?、馬人所知也，旦暮罄于前，不可類(lèi)之，故難。鬼魅無(wú)形者，不罄于前，故易之也?！俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》

[參考答案]

一、1.彌子瑕曾經(jīng)被衛(wèi)國(guó)國(guó)君寵愛(ài)。（關(guān)注點(diǎn)：“見(jiàn)愛(ài)于衛(wèi)君”包含有被動(dòng)與倒裝）2.有一天，彌子瑕與衛(wèi)君在果園里游玩。（關(guān)注點(diǎn)：“游于果園”含倒裝）3.不顧自己口味的滿足卻想著我。

二、1.所以世人并不認(rèn)為他有什么奇特的地方。（注意點(diǎn)：“未之奇也”含屬否定句代詞賓語(yǔ)前置和形容詞的意動(dòng)用法）2.天下將要大亂，沒(méi)有經(jīng)世之才的人是不能定國(guó)安邦的，能夠安定天下的，大概就是先生您吧。（注意點(diǎn)：本句是判斷句）

三、1.莊周家中貧窮，所以去向監(jiān)河侯借糧。（關(guān)注點(diǎn)：含介賓短語(yǔ)后置）2.我昨天來(lái)，道路中間有呼喊的聲音，我回頭一看，是車(chē)轍中有一條鮒魚(yú)在那里。（關(guān)注點(diǎn)：“焉”字是兼詞，要翻譯好）3.我失去了平常的環(huán)境，我沒(méi)有生存的地方，我只要能有一斗一升的水就能活下去。（注意點(diǎn)：“常與”屬形容詞活用作名詞，應(yīng)理解為 “常與（之地）”）

四、1.他的兒子很擔(dān)心這件事，對(duì)他父親說(shuō)：“為什么不把貓趕走呢？”他父親說(shuō)：“這就是你不知道的了?！保P(guān)注點(diǎn)：“患之”為意動(dòng)用法；“是”為指示代詞，譯為“這”）2.害處不是比沒(méi)有雞更大嗎？ （關(guān)注點(diǎn)：“病于無(wú)雞”包含介賓結(jié)構(gòu)后置，“病”解為“害處”“損害”）3.為什么要把那貓趕走呢？（關(guān)注點(diǎn)：“若之何”是固定結(jié)構(gòu)，表疑問(wèn)，相當(dāng)于“為何”）

五、1.你回去，我回來(lái)后給你殺豬。2.妻子阻攔他說(shuō)：“只是與孩子開(kāi)玩笑罷了。”（關(guān)注點(diǎn)：“特與……耳”屬固定句式）3.母親欺騙兒子，兒子就不信任他的母親，（孩子）不是用這種方式能教育成的。 （關(guān)注點(diǎn)：“非以成教也”是判斷句）

六、集市上沒(méi)有老虎，是很清楚的；然而三個(gè)人一說(shuō)，就變成集市上有虎了?，F(xiàn)在邯鄲離大梁，比到市場(chǎng)遠(yuǎn)得多；而毀謗我的人肯定會(huì)超過(guò)三個(gè)，希望大王能夠明察他人的議論。（關(guān)注點(diǎn)：包含多個(gè)判斷句；“去大梁”的“去”、“議臣者”的“議”是關(guān)鍵實(shí)詞）

七、1.火的特點(diǎn)是猛烈，百姓一看見(jiàn)就害怕，所以很少有人死在火里；水的特點(diǎn)是柔弱，百姓輕視它而在其中游戲，有很多人便死在水里，因此運(yùn)用寬和的施政方法很難。2.派步兵去攻打萑苻的盜賊，把他們?nèi)繗⒘?，盜賊才有所收斂。 （關(guān)注點(diǎn)：“鮮”“焉”“玩”三個(gè)字是重點(diǎn)詞；“寬”含詞類(lèi)活用）

八、1.狗、馬是人們所熟悉的，它們每天從早到晚都完全顯現(xiàn)在人們面前，不容易畫(huà)得像。（關(guān)注點(diǎn)：罄，完全顯現(xiàn)；類(lèi)，像）（2）鬼魅是無(wú)形的，不顯現(xiàn)于人們面前，所以容易畫(huà)。（關(guān)注點(diǎn)：判斷句式）