江蘇 王 俊 李 莉

現(xiàn)實背后的“現(xiàn)實”

江蘇 王 俊 李 莉

【作文真題】

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有時候，人們總太相信現(xiàn)實；其實，現(xiàn)實背后的往往才是真正的現(xiàn)實。

【素材積累】

1．透過事物的表象才能看清真相。

——哲學(xué)原理

2．小馬要過河，先遇著牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，忽然松鼠告訴它，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。

——寓言故事

3.我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。——林肯書信

4．孔子的一位學(xué)生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易，于是便把它吃了。剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的學(xué)生。經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟?？鬃雍芨锌卣f：“我親眼看見的事情尚不是事實，何況是道聽途說呢？”

——《論語》故事

【經(jīng)典議論】

1．世間的事物，其表象與真相往往不同。很少有人透過表象看真相，多半只滿足于浮光掠影的表象。

2．人只能看見他想看見的，或者只能看見他心里有的，而真相只有一個，即事實本身。真相不是用眼去看的，而是用心去看的。

3．真相是什么？置身事外永遠(yuǎn)不可能知曉，就算置身事中也不一定能夠理得清。

4．聰明人之所以痛苦，因為他們都不喜歡看表面，喜歡挖掘?qū)嵸|(zhì)，可是，他們挖出來的實質(zhì)就是真相嗎？真實，自己相信的就是真相，人要學(xué)會欺騙自己才有真正的幸福。

5．表象是鉆石的一個側(cè)面，是大象的一條腿，而真相就是鉆石與大象。我們所掌握的和內(nèi)心所想的，限制了我們的眼光，因此我們只能看到這個側(cè)面，唯有不懷偏見的接受才可能看見真相；但又有誰有這個本事能夠不懷偏見的接受呢？只有不斷地學(xué)習(xí)才能使我們的頭腦和心靈開闊，看到鉆石更多的側(cè)面，進(jìn)而接近真相。

【佳作欣賞】

城里蛙聲一片

××考生

七月，有暗香浮動的黃昏。

小區(qū)浸漬在月光里，像水洗過一般。窗外的燈光也已闌珊，只有風(fēng)躡手躡腳地踅過街巷，悄無聲息。每當(dāng)這時，我每日期待的蛙聲就像魚兒一樣浮出了水面，在空曠寧靜的夜空里顯得很清晰，被夜行的風(fēng)帶著傳出很遠(yuǎn)……

關(guān)掉電視、音響，把窗戶打開一條細(xì)小的縫，在黑暗里屏息一分鐘，哇鳴便“呱呱”地響在耳畔了，先是一聲，兩聲……然后是一片，此起彼伏，不絕于耳。

十幾年前，寓所旁是一個小水湖，湖水清澈如鏡，湖里一年四季生長著蓮藕，湖水周圍是一片肥沃的稻田……這里是青蛙曾經(jīng)的家園。十幾年過去了，當(dāng)初的小湖、稻田已無處可尋，取而代之的是幾幢豪華氣派的商住樓。田園已無，蛙鳴不再，記憶中的蛙鳴聲已日漸模糊，陌生……

這個夏季，蛙鳴卻奇跡般地回歸了，聽到蛙鳴，我仿佛進(jìn)入了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的宋詞意境，心里蕩起一池的水波粼粼……

一個周末傍晚，我外出散步，忽然想起每晚響在耳畔的蛙鳴，何不現(xiàn)在就去探尋青蛙的棲息地？于是我沿著一條林蔭小道，行過數(shù)十米，便到了花園小區(qū)。保安聽我說是找青蛙，顯得異常驚訝，不過還是讓我進(jìn)去了，并指著不遠(yuǎn)處鋪滿鵝卵石的水邊說：“青蛙就在那邊?！?/p>

保安見我十分開心的樣子，繼續(xù)說：“這些青蛙是一個月前買來放養(yǎng)的，聽說是搞什么田園創(chuàng)意……”

我呆立了片刻，轉(zhuǎn)身落荒而逃——原來，陪伴我度過了無數(shù)不眠之夜的蛙鳴只不過是別人搞的一個蒼白、媚俗的“創(chuàng)意”。

從那以后，夜深人靜時聽著樓下此起彼伏的陣陣蛙鳴，我先前的喜悅已蕩然無存，內(nèi)心只是一片悲涼……

蛙應(yīng)該生活在大自然中，至少應(yīng)該生活在郊外，與大自然交往，在田野里撒歡，把歡暢生動的蛙鳴隨意拋灑……

【點評】城里一片蛙聲，看似人與自然和諧共生，實是城里某些小區(qū)的“創(chuàng)意”，而這種“創(chuàng)意”又是人為的為了撈驗收過關(guān)，先進(jìn)之類的名譽結(jié)果，這樣的真相立意深刻，令人深思。關(guān)注生活，思考生活，表達(dá)生活，是本文的最大亮點。構(gòu)思新巧，是本文的又一亮點。由聽到蛙聲進(jìn)而探尋蛙聲，由驚喜到傷感，最后借保安的嘴道出其中真相，行文有波瀾，構(gòu)思巧妙。

（作者單位：江蘇省姜堰二中）

“蒲柳之姿”知多少

說到“蒲柳之姿”，不得不提到東晉時期的顧悅。

顧悅性情爽朗，為人重義守信。揚州刺史殷浩請他做官，讓他全權(quán)處理州內(nèi)大小事務(wù)。感激于殷浩的知遇之恩，顧悅?cè)硇耐度氲焦ぷ髦?，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)。長期勞累嚴(yán)重地影響了他的健康，顧悅30多歲的時候便滿頭白發(fā)，顯得很老。

有一次，顧悅因故謁見簡文帝。簡文帝得知他與自己年齡差不多大小，就問：“我們年紀(jì)相仿，你的頭發(fā)為什么比我先白呢？”顧悅回答說：“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜彌茂?！币馑际钦f，水邊柳樹的資質(zhì)差，一到秋天就凋零了；而松柏質(zhì)地堅實，經(jīng)歷過秋霜反而更加茂盛。顧悅的回答沒有直接談到自己未老先衰的外貌，又趁機(jī)拍了皇上的馬屁。簡直把馬屁拍絕了，既明白曉暢，又比喻貼切。

簡文帝是什么人？他是皇上，同時他也是一個文人。顧悅投其所好，他的回答首先在文辭上博得了簡文帝的好感，典雅得如同詩賦一般的語言，讓簡文帝感到飄飄欲仙。如果顧悅直接回答：“臣日夜工作，操勞過度，以致華發(fā)早生?！被噬想m然會同情，但絕對不會開心——你顧悅累，難道我就不累了？若是顧悅打哈哈，隨便說：“誰知道呢，它就白了?！彪m然實話實說，但沒有一點新意，說也是白說。

（摘自新華網(wǎng)，有刪改）