四川 竇銀強(qiáng)

銜接類語用題解法探究

四川 竇銀強(qiáng)

“銜接”類語用題是近幾年全國新課標(biāo)卷重要的必考題型，也是學(xué)生錯誤率最高的題型，只要準(zhǔn)確把握 “三抓、三查”的解題技巧，此類題也不是很困難的。

一、做到“三抓”

1.抓中心。對于一個句群來說，句序的安排必然要圍繞該句群的中心問題，只有抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句與句之間的語序認(rèn)識就會由暗到明。分析句子時，特別要關(guān)注幾種語句 (如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等)的性質(zhì)和作用，這是抓準(zhǔn)中心的重要手段。

（2015·浙江卷）填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，______。雨季來時上面長了些綠絨似地苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。

A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了

B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了

C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的

D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的

【解析】答案：D。承前“大石頭”，語義才銜接。

2.抓思路。從總體上看，每個句群根據(jù)內(nèi)容表達(dá)都要分若干層次，層與層之間都有某種關(guān)系。小層次一般呈現(xiàn)出相并(并列、對照)、相承(順接、層進(jìn))或相屬(總分)的關(guān)系、從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系，理順句序，盡可能多地確定出必然相連接的句子，也就找到了“句鏈”。

（2015·新課標(biāo)Ⅰ）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________ 。有鑒于此，我國將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級國家專項行動。

A.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%

B.汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的

C.再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上

D.不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%

【解析】答案：A。根據(jù)上下文的思路，該語段主要講的是新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油的好處，以及要推廣成品油質(zhì)量升級的原因；C選項強(qiáng)調(diào)的不僅僅是油的質(zhì)量，還有車的改造，重點不突出；D選項想說改不改造汽車都行，所以也不對，文章想強(qiáng)調(diào)的是即使不改造也能體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)油的好處；B選項說法不對，不符合常識。

3.抓標(biāo)志。每個句群都有其獨(dú)特的語言標(biāo)志，標(biāo)志表現(xiàn)為“并列、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)、遞進(jìn)、因果”等暗示性詞語的使用。例如：“換句話說”“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置;“先前”與“后來”，“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”，表示有所解釋；“例如”，表示舉例……

（2015·江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。______________ ，_______________ 。_______________ ，________________ ，_______________ ，___。

①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的

②于是在郊游踏青時

③它便成了人類文化中生命力的象征

④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上

⑤不會忘記順便折一些柳條回來

⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤

B.②⑤①④⑥③

C.②④⑥③①⑤

D.⑥④②⑤③①

【解析】答案：A。本題的銜接，要從因果邏輯來講?！俺艘罀呒夷梗€要在門楣、窗戶上插上柳條”，這是個提示語，讀之自然會形成一個疑問：“為什么要插上柳條？”下文定會回答這一原因，而且還要接住“柳條”這一話題。顯然，⑥和③是緊接前文提示語之后的,而③又將話題轉(zhuǎn)移到“生命力”上，那么緊承其意的應(yīng)該是④了，然后④又拋出了一個疑問：“人們?yōu)槭裁匆@么做”，原因自然是①了。既然這樣，自然就有接下去的行為②⑤。

二、做到“三查”

1.查話題是否統(tǒng)一。在一段話中，陳述對象要統(tǒng)一，觀點材料要統(tǒng)一。如：“常言道：勤能補(bǔ)拙。居里夫人在法國讀書時，每天早晨，總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書館里度過。圖書館到十點就關(guān)門了，她便回到自己的小屋里，在煤油燈下讀書到后半夜兩點鐘，如果她不是惜時如金，能取得成功嗎?”這段話開頭提出的問題是“勤能補(bǔ)拙”，接著擺出的事例卻只講了“勤”，而沒有講“補(bǔ)拙”，論據(jù)與論點不一致。

（2015·廣東卷）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

①從漢字筆畫的統(tǒng)計分布規(guī)律來看，這種做法是值得商榷的。

②不少人認(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。

③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。

④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。

⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。

⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事。

A.②①④⑥⑤③

B.②①⑤③④⑥

C.④⑥②①③⑤

D.④⑥③⑤②①

【解析】答案A。注意陳述對象的一致，注意語意的銜接。

2.查語境是否和諧。對于寫景的復(fù)句或語段，要注意語境因素，要分析景物、情調(diào)、寫法的特點。景物，有遠(yuǎn)近、動靜的不同；色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈、凄清之分；視角，有高低俯仰之異；感情或悲或喜，態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一文段里都應(yīng)該保持和諧一致。

（2015·山東卷）閱讀小面一段文字，完成下面的題。

浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模(洪大/宏大)，氣勢雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都(沿/攀)著濕淋淋(銀閃閃/亮堂堂)、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來。正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如__________。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層里。___________，一畦畦平展展，好似神靈于夜半在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形——無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。

在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

A.節(jié)奏均勻的彈撥樂 在梯田里蓄滿水

B.彈撥樂的均勻節(jié)奏 蓄滿水的梯田

C.彈撥樂的均勻節(jié)奏 在梯田里蓄滿水

D.節(jié)奏均勻的彈撥樂 蓄滿水的梯田

【解析】答案：D。兩個比喻句，流水聲猶如彈撥樂；“蓄滿水的梯田”看起來“平展展”。這樣才抓住了本體與喻體之間的相似點。

3.查結(jié)構(gòu)是否一致。一段話中，往往由幾個分句組成，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)保持一致，這樣才能前后銜接，語義貫通。如：“她年紀(jì)大約二十六七，___________，兩頰卻還是紅的，衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂?！保ˋ.青黃臉色 B.臉色青黃 C.青黃著臉色D.現(xiàn)出青黃臉色)橫線前后分句都是主謂結(jié)構(gòu)，而備選項A項是偏正結(jié)構(gòu)，C、D兩項是動賓結(jié)構(gòu)，只有B項是主謂結(jié)構(gòu)，與原句結(jié)構(gòu)相符。）

（2015·新課標(biāo)Ⅱ）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）

辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，___________ ，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。

A.大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來

B.內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來

C.這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽

D.這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來

【解析】答案：C?？捎门懦?，仔細(xì)分析橫線的上下文和各選項的優(yōu)劣，C、D項中的“這”復(fù)指前面內(nèi)容，與下面“內(nèi)啡肽……”相銜接，排除A、B項。再比較C、D項，C項與后面“內(nèi)啡肽……”銜接更緊密，所以選C項。

（作者單位：四川省瀘州老窖天府中學(xué)）