史蕓華

【真題呈現(xiàn)與解析】

例1.（2015·江西）下列句子加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項(xiàng)是（）

A.聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

B.聶老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。

C.在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。

D.學(xué)校開展的“安全教育”活動讓廣大師生獲益匪淺。

【解析】此題考查詞語的正確運(yùn)用。對詞語的學(xué)習(xí)一定要結(jié)合語境，扎實(shí)掌握詞義，學(xué)會正確運(yùn)用。同時，這些詞大多來自課本，所以對課本中詞語的積累非常重要。A項(xiàng)，兀兀窮年指“一年到頭地辛苦勞動，勤勞不懈”，系褒義詞，切合語境。B項(xiàng)，吹毛求疵指“吹開皮上的毛，尋找里面的毛病”，比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，系貶義詞，不合語境。C項(xiàng)，不言而喻指“不用說話就能明白”，形容道理很明顯，系中性詞，切合語境。D項(xiàng)，獲益匪淺指“意識或形態(tài)方面有很大收獲”，系褒義詞，切合語境。

【答案】B

例2.（2015·廣東廣州）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護(hù)意識，學(xué)會辨識____的騙子，以免上當(dāng)。

②每逢節(jié)日，看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場面，他總會____，深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。

③古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能____。

A.形形色色 觸景生情 混為一談

B.五花八門 觸景生情 混淆是非

C.形形色色 睹物思人 混淆是非

D.五花八門 睹物思人 混為一談

【解析】此題考查詞義的辨析運(yùn)用。要注意區(qū)別近義詞的詞義，學(xué)會在不同語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語。①“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣；而“五花八門”原指五行陣和八門陣（古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢），比喻變化多端或花樣繁多?！靶涡紊蓖糜谛稳萑耍拔寤ò碎T”多形容物品。②“觸景生情”指受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情；“睹物思人”指看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人。顯然，“睹物思人”不合語境。③“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?；“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。此處闡明對象不同，稱呼不能混淆，應(yīng)該用“混為一談”。

【答案】A

例3.（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特）在下面句子中的橫線處依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

進(jìn)城工作以后，很少見到蜻蜓，____，童年捉蜻蜓的情景____不斷闖進(jìn)記憶里。

A.既然……就

B.然而……卻

C.即使……也

D.無論……都

【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞語的正確運(yùn)用。首先要明確句子的表達(dá)意圖，再將關(guān)聯(lián)詞語放人語境，體會句意的表達(dá)是否通順、明白。如果讀起來“拗口”，即不合適。此句前半部分說很少見到蜻蜓，后半部分說捉蜻蜓的情景時常呈現(xiàn)，可見前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。而A、C、D項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞語都是條件關(guān)系，不合語境。

【答案】B

例4.（2015·重慶B卷）依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此____起來。

②不法商人總是____以次充好，牟取暴利，我們的責(zé)任是擦亮眼睛，保護(hù)消費(fèi)者的利益。

③蘇州園林亭臺軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當(dāng)然____這些，你可以親自去游覽一番。

A.隔膜 企圖 不止

B.隔膜 企望 不只

C.隔絕 企圖 不只

D.隔絕 企望 不止

【解析】此題主要考查近義詞的辨析運(yùn)用。解答這類題需要結(jié)合不同語境，仔細(xì)辨析詞義。①“隔膜”是指情誼不相通，彼此不了解；“隔絕”即隔斷。此處是他們多年未見，情誼“隔膜”起來。②“企圖”是指圖謀，打算（多含貶義）；“企望”指希望，系中性詞。對“不法商人”要用貶義詞。③“不止”表示超出某個數(shù)目或范圍；“不只”指不但、不僅。蘇州園林的美不止三種，還有很多。

【答案】A

例5.（2015·四川資陽）閱讀下面的文字，回答問題。

我們現(xiàn)在可以得出的結(jié)論是：更新的事物將會（），一些今天不容易夢想到的東西不久將會變成事實(shí)；人類的生產(chǎn)力將會大大提高，自然科學(xué)將會更蓬勃地發(fā)展；科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)的（）發(fā)展將會持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。

在這種情形之下，對于每一個人、每一所學(xué)校、每一個國家，都會產(chǎn)生這樣一個問題，就是：你是多用“科”還是多用“技”？我們知道，全世界每一個國家都有“科技部”，科技部（）管“科”，（）管“技”，問題是對“科”多注進(jìn)一點(diǎn)資源，還是對“技”多注進(jìn)一點(diǎn)資源。這是一個非常復(fù)雜的問題。對個人、學(xué)校、國家，都會是一個非常撓頭的問題。

文中括號處依次填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）

A.層出不窮 連鎖 既要 也要

B.接連不斷 連同 一面 一面

C.無窮無盡 連接 不但 而且

D.接二連三 連綴 因?yàn)?所以

【解析】此題考查成語、近義詞、關(guān)聯(lián)詞的綜合運(yùn)用。解題時不要急于求成，因?yàn)橛賱t不達(dá)。要結(jié)合語境，逐個辨析，穩(wěn)中求勝。①“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。其包含了接連不斷、無窮無盡、接二連三的意思。②科學(xué)、工業(yè)和經(jīng)濟(jì)之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，故應(yīng)是“連鎖”（一環(huán)扣一環(huán)，連續(xù)不斷）發(fā)展。③在科技部的職責(zé)和其管理的范疇中，“科”與“技”是并列關(guān)系。“不但……而且……”是遞進(jìn)關(guān)系；“因?yàn)椤浴笔且蚬P(guān)系；“一面……一面……”雖是并列關(guān)系，但其強(qiáng)調(diào)作用不如“既要……也要……”明顯。

【答案】A

【考點(diǎn)闡釋與突破】

“詞語”主要考查學(xué)生對詞語、成語和短語的理解和運(yùn)用能力。題型有選擇和填空兩種形式。其命題的主要類型有：①成語運(yùn)用類。給出四個選項(xiàng)，選出運(yùn)用正確（恰當(dāng)）或錯誤（不恰當(dāng)）的一項(xiàng)。②詞義理解類。在正確理解詞義的基礎(chǔ)上，將恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上，③關(guān)聯(lián)詞語類。針對常用的關(guān)聯(lián)詞語，結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行篩選。④辨析詞義類。此類題目涉及近義詞、反義詞、易混淆的短語等。⑤綜合運(yùn)用類。命題者給出一段文字，要求選出其中詞語、成語、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)。另外，有些省市考查短語結(jié)構(gòu)，題目通常是從四個選項(xiàng)中選擇短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)，或與示例短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)。中考試題中對詞語的考查一般占2～6分，雖然分值不高，但很容易出錯。

要想突破“詞語”這一關(guān)，可采取以下方法：①積累課本詞語。中考中考查的詞語大多來自課本，但要注意結(jié)合語境理解詞義，辨析并學(xué)以致用，才能真正掌握并積累。②關(guān)注生活熱點(diǎn)。平時，我們要“眼觀六路，耳聽八方”，做生活的有心人，熟練掌握熱點(diǎn)詞語和課本之外的常用詞語。③仔細(xì)審讀題目。審清題干要求，明確題意，才能按要求正確解答。④解題按照“三步走”——第一步，明確詞義，心中有數(shù)；第二步，默讀材料，感受其意；第三步，深入語境，具體分析。

【常見題型擷英】

1.（2015·四川成都）下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.別的學(xué)生都在抓緊時間汲取知識，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。

B.周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。

C.不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

D.此刻，老師與孩子們在舞臺上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。

2.（2015·四川樂山）下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀?yàn)R起波浪的飛沫。

B.他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)承受陰影，于是，他信口說，走錯了人家。

C.社會在飛速發(fā)展，為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。

D.今年“五一”國際勞動節(jié)那天，前來樂山大佛觀光的中外游客鱗次櫛比。

3.（2015·甘肅威武）下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.影片《木星上行》展現(xiàn)出了一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的宇宙星圖。

B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x方向，錯過了貯藏點(diǎn)，無異于直接走向死亡。

C.蘭新高鐵的開通，使蘭州至烏魯木齊的列車周道如砥，一瀉千里。

D.剪紙、刺繡、皮影、磚雕是隴原大地的鄉(xiāng)土文化元素，可總有人對這些產(chǎn)品不屑一顧。

4.（2015·重慶A卷）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人格的高潔，靈魂的純凈，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。

B.岸邊的柳樹在春風(fēng)的吹拂下，妖嬈輕舞，惹得湖水也蕩起了層層漣漪。

C.科技使自然造福于人類，但面對自然對人類的某些懲罰，它卻束手無策。

D.雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。

5.（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特）在下面句子中的橫線處依次填寫動詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

夜幕降臨，蟬蟲就從土里____出來，偷偷地____到樹干上，____掉身上的舊衣，____上華麗的新裝。

A.鉆 脫 換 爬

B.爬 鉆 脫 換

C.爬 脫 換 鉆

D.鉆 爬 脫 換

6.（2015·山東東營）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡____社會正能量，值得我們點(diǎn)贊。

②面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強(qiáng)國防力量以____國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

③社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨____全黨全社會價值共識作出的重要論斷。

A.傳播 捍衛(wèi) 聚集

B.傳遞 保全 凝聚

C.傳遞 捍衛(wèi) 凝聚

D.傳播 保全 聚集

7.（2015·湖北宜昌）運(yùn)用漢字的諧音往往可以表達(dá)一種幽默的智慧。請聯(lián)系語境，在下面文字的括號里填人兩個不同的字，形成諧音之趣。

在大學(xué)校園里，每當(dāng)有人叫啟功先生“博導(dǎo)”時，他就笑瞇瞇地說：“博導(dǎo)，博導(dǎo)，我是一（）就倒，一（）就倒矣！”

8.（2015·山東濰坊）閱讀下面的文字，完成問題。

“歲寒三友”之一的竹，其葉____，____；其稈______，______；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。竹甲（即/既）美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我國乙（博大精深/源遠(yuǎn)流長）的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和清風(fēng)明月，丙（淡泊/淡?。┕γ摚恢t謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰，不為世俗所屈。

（1）依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.既 博大精深 淡薄

B.既 源遠(yuǎn)流長 淡泊

C.即 博大精深 淡泊

D.即 源遠(yuǎn)流長 淡薄

（2）填人文中畫線處的內(nèi)容，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①四季常青

②虛中有節(jié)

③清麗俊逸

④挺拔凌云

A.①③②④

B.②④①③

c.③②①④

D.④③②①

9.（2015·山東臨沂）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1） 2015年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。____24日下午，我國共有34個?。▍^(qū)、市）和地區(qū)的代表團(tuán)報(bào)名參會，912家企業(yè)前來參展。

（2）一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方左右的《蒙娜麗莎》，____的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。

（3）畢淑敏說，參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在她最近的寫作中，成語的使用____地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。

A.截止 栩栩如生 不由自主

B.截止 惟妙惟肖 情不自禁

C.截至 惟妙惟肖 不由自主

D.截至 栩栩如生 情不自禁

10.（2015·四川遂寧）在下列橫線上依次填人所給詞語，正確的一項(xiàng)是（）

（1）馬可波羅在他的游記里，十分____盧溝橋。

（2）____的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。

（3）樹木失去了根就會枯萎，江河失去了源頭就會干涸，靈魂失去了家園就會____。

（4）在他們內(nèi)心深處，____說盼望著回家，____說更害怕回家。

A.推崇 輕捷 墮落 與其 不如

B.崇拜 輕盈 墮落 要么 要么

C.崇拜 輕捷 墜落 要么 要么

D.推崇 輕盈 墜落 與其 不如

11. （2015·江蘇南京）你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的《狗·貓·鼠》《從百草園到三味書屋》；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》《范愛農(nóng)》；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的《五猖會》《無常》。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著①和②，令人回味無窮。

在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。

①______ ②______

12.（2015·山東泰安）下列短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項(xiàng)是（）

A.愛蓮說 十拿九穩(wěn) 開卷有益 龍吟鳳噦

B.出師表 通宵達(dá)旦 最后一課 安塞腰鼓

C.游子歸 水波粼粼 精力充沛 斑羚飛渡

D.談讀書 熱愛生命 天衣無縫 銳不可當(dāng)

【舉一反三·新題演練】

1.下列語句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.在平凡的工作崗位上，南安公安的老民警抱病堅(jiān)守，將忠誠鐫刻在莊嚴(yán)閃亮的警徽上，以“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的精神忘我工作，真是鞠躬盡瘁，死而后已。

B.他強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以修身必須堅(jiān)持不懈，要把嚴(yán)和實(shí)的要求貫徹于工作生活之中，不斷增強(qiáng)黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

C.在學(xué)校舉行的演講比賽中，小明強(qiáng)聒不舍，取得了優(yōu)異成績，為我班爭得了榮譽(yù)。

D.我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，就如同每篇文章的創(chuàng)作，如果采取尋章摘句的方法，那么必定會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

2.下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在“感動中國2014年度人物”中，有很多人并沒有做出驚天動地的偉業(yè)，也沒有波瀾起伏的人生，但他們卻是“積小善成大德”。

B.2015年2月19日，北京國家圖書館一年一度的館長拜年贈書活動拉開帷幕。年輕的王愛榮女士搶到了頭本書。她說讀書是她多年的愛好，搶到頭本書能讓她一年都精神矍鑠。

C.幼時的褚時健，既不懈勞動，桀驁不馴；又被母親的善舉影響，在內(nèi)心深處種下堅(jiān)忍寬厚的種子。所以，歷經(jīng)滄桑，他仍不改心中那份寬厚。

D.寧浩推出《瘋狂的石頭》《瘋狂的賽車》等電影后，在國內(nèi)獲得了極高的聲望。但他沒有沾沾自喜，而是處心積慮地樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

3.在下列句子橫線處所填詞語正確的一項(xiàng)是（ ）

（1）誰如果要____我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

（2）凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力____到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。

（3）他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地____下來了。

（4）我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在____的胸膛里咚咚直跳。

A.欣賞 集中 掉 瘦骨嶙峋

B.鑒賞 集中 流 瘦骨嶙峋

C.鑒賞 匯聚 流 洶涌澎湃

D.欣賞 匯聚 掉 洶涌澎湃

4.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“趣味發(fā)聲法”令音樂教育不再孤立無援。

B.兩位老人勇救三名落水兒童，他們爬上岸時已精疲力竭。

C.北京文博會展館創(chuàng)意百出，各種寶貝令人眼花繚亂。

D.在抗日戰(zhàn)爭中，很多日軍戰(zhàn)死沙場，他們的精神永垂不朽。

5.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.上課時，我回頭跟同學(xué)聊天，班長虎視眈眈地看了我一眼，我趕緊回過頭去。

B.有人認(rèn)為，讓低齡少年接受高等教育無異于揠苗助長，得不償失。

C.當(dāng)今時代，越是孤陋寡聞的人心境越浮躁，而知識淵博的人心態(tài)更平和。

D.大多數(shù)兒童防曬霜未標(biāo)識適用年齡，導(dǎo)致很多家長無所適從。

6.用成語替換下列句子中的畫線內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（）

①實(shí)際生活中，有的人還沒弄清事實(shí)真相，不容人分辯解釋，就對他人一頓咆哮，很失君子風(fēng)度。

②有的人天生愛做夢，想法很不切實(shí)際，非常奇怪。想象自己成了勇救阿斗的趙子龍，或是指揮千軍萬馬的岳飛。

③未來的路是輝煌燦爛，還是荊棘叢生，我們不能夠也沒有辦法知道?，F(xiàn)在最重要的是：腳踏實(shí)地地走好每一步。

A.不得而知 不由分說 異想天開

B.不由分說 不得而知 異想天開

C.不由分說 異想天開 不得而知

.

D.異想天開 不由分說 不得而知

7.閱讀下面文字，回答問題。

讀書讓我們知道了天地間的很多奧秘，而且知道還有更多奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用____的眼神睥睨天下。你在書籍里看到了無休無止的時間在流淌，你就不敢奢侈，不敢____。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上自己的理解，____地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加____。

填入文中畫線處的詞語，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①口出狂言 ②光艷奪目

③目空一切 ④恰如其分

A.③①④②

B.②④①③

C.③②①④

D.④③②①

8.請將邂逅、悲慟、肆無忌憚、傾瀉四個詞分別填在下面語段中對應(yīng)的橫線上。

在無邊無際的江漢平原上，雪如此密集均勻，就像瀑布一樣________，就像一個人無聲地________，就像一千萬個神話中出現(xiàn)的場景。________，千軍萬馬，奔騰直下。哦，這雪，已經(jīng)難有這樣的________了，我用一本書來鎮(zhèn)住這突來的打擊。

9.依次填入下面語段橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

陽光下，我靜靜____，久久____天空中的一朵云在不停變幻。面對這樸素的時光，我的內(nèi)心溢滿幸福。樸素的時光是一種美麗、恬淡、____的情趣，它展開的，是一幅幅溫馨的畫面，也是一闋闋____的詞。

A.矗立 眺望 婉約 靜謐

B.佇立 瞻望 熱烈 婉約

C.佇立 凝望 靜謐 婉約

D.矗立 眺望 熱烈 委婉

10.依次填人下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

雨滴對于我而言是很好的老師。微不起眼的雨滴落在臉盆里連水花都濺不起來，卻能在水面上結(jié)成珍珠，盡管極其短暫，但是活得精彩。當(dāng)水珠①的時候，其美麗并不比花兒遜色——它似乎想告訴所有人：就算生命②，只要不③，也可以在水里開出花來，讓生命綻放光彩。物尚且如此，何況人呢！

A.斷裂 孱弱 拋棄

B.斷裂 卑微 拋棄

C.迸裂 孱弱 放棄

D.迸裂 卑微 放棄

11.在下面語段中的橫線處依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

夢，是居住于我們生命之軀里的繆斯女神。夢，是沒有年齡的，她會一直保持著自我們感受到她存在時的鮮活；人，____可以漸漸老去，____夢永遠(yuǎn)年輕。用心享受借繆斯之手所演奏的生命之曲的過程，不執(zhí)著于成敗因果，你便會是一個因夢而得道的禪者，不管你的年齡是十六，還是六十……____我們的生命是一條河流，____夢便是映照清波的月光，生命與之相映成趣，相映成畫，相映成詩。

A.因?yàn)?所以 雖然 但是

B.雖然 但是 如果 那么

C.如果 那么 因?yàn)?所以

D.如果 那么 雖然 但是

12.依次填人文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

生命中，總有一些黃葉眷戀枝頭的高度，遲遲不愿落下。①風(fēng)刀霜劍相逼，蟲吃鼠咬雨淋漓，②死死抓著枝頭不放手。做一枚落葉多好，一片落葉最懂得感謝歲月天地的恩澤。繁茂的枝頭，它們翠綠過；蕭瑟的季節(jié)，它們靜美過。雖然我們習(xí)慣上③它的后半生，但它們并不怨憤，也不消沉。來年枝上，比今歲的蔥蘢④。

A.雖然 但 關(guān)注 更勝一籌

B.雖然 但 忽略 相形見絀

C.盡管 還 忽略 更勝一籌

D.盡管 還 關(guān)注 相形見絀

13.請根據(jù)你對下列作品中主要人物的了解，將反映其性格特點(diǎn)的詞語或短語，填在對應(yīng)的橫線上，每組只能選三個。

瑣碎嘮叨 英武善戰(zhàn) 青年守寡

好占便宜 天生麗質(zhì) 毅力頑強(qiáng)

堅(jiān)持不懈 吃喝嫖賭 英姿颯爽

熱情淳樸行尸走肉敢于冒險(xiǎn)

（1）《阿長與（山海經(jīng)）》 長媽媽：______

（2）《駱駝祥子》

祥子：________

（3）《魯賓遜漂流記》

魯賓遜：______

（4）《水滸傳》

扈三娘：______

14.下列短語全都與“他的朋友”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（）

A.跳舞的散了 豐衣足食 擦得很干凈

B.深刻地反思 實(shí)施計(jì)劃 靜謐又清爽

C.急得滿嘴泡 東拼西湊 黃河在咆哮

D.快速地奔跑 一杯清茶 勝利的果實(shí)

參考答案及解析

【常見題型擷英】

1.B（A項(xiàng)，“苦心孤詣”指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步；也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。系褒義詞，修飾沉迷游戲不合適。C項(xiàng)，“嘆為觀止”是贊美所見到的事物美好到了極點(diǎn)。系褒義詞，用于形容詐騙手段不合適。D項(xiàng)，“天倫之樂”泛指家庭的樂趣，用于師生不合適）

2.C（A項(xiàng)，“濺”指液體受到?jīng)_擊向外射出，與主語“翅膀”搭配不當(dāng)，應(yīng)用“掠”。B項(xiàng)，“承受”指接受、承擔(dān)，與“陰影”搭配不當(dāng)，應(yīng)用“蒙受”。D項(xiàng)，“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密、很整齊，這里用于形容游客不合適。C項(xiàng)，“蕓蕓眾生”指眾多的平常人，在這里指大群無知無識的人）

3.C（“一瀉千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)；也比喻文筆或樂曲氣勢奔放；還可形容價格猛跌不止。此處形容列車不合適）

4.D（“大徹大悟”指徹底覺悟或醒悟。句中本意是想表達(dá)“同學(xué)們理解、明白了”，而非覺悟或醒悟）

5.D（“鉆”指用尖物在另一物體上轉(zhuǎn)動，突出了蟬的生命力；“爬”指手和腳一齊著地走路，蟬在樹干上必須爬行；“脫”指取下、除去，突出了蟬的主動性和擬人化；最后自然需要“換”上新衣服）

6.C（①“傳播”指廣泛散布，一般形容消息、情報(bào)、書籍、疾病等；“傳遞”指遞過去，輾轉(zhuǎn)遞送?！皞鬟f”可用于搭配抽象詞語“正能量”。②“捍衛(wèi)”指保護(hù)，防衛(wèi)；“保全”指保護(hù)安全，使免受損害、傷害和毀壞。此處“捍衛(wèi)”比“保全”更能表現(xiàn)國防力量的強(qiáng)大。③“凝聚”指聚集，積聚；“聚集”指集合，湊在一起。此處要用“凝聚”）

7.撥或搏；駁（無順序要求，但“駁”字必有）

8.（1）B（“既”與“且、又、也”等呼應(yīng)，表示兩種情況都存在；“即”，就、即使。“源遠(yuǎn)流長”形容歷史悠久；“博大精深”指思想、學(xué)說等廣博高深，修飾“文化史”不合適?！暗础敝覆蛔非?、不熱衷；“淡薄”指味道、感情、興趣等不濃厚。此處對應(yīng)“功名利祿”應(yīng)選“淡泊”）

（2）A（“四季常青”“清麗俊逸”符合葉的特點(diǎn)；“虛中有節(jié)”“挺拔凌云”符合稈的特點(diǎn)）

9.C（①“截止”，到一定期限停止；“截至”，截止到某個時候。此處是到24日下午為止的統(tǒng)計(jì)，應(yīng)用“截至”。②“惟妙惟肖”，形容描寫或模仿得很好，非常逼真；“栩栩如生”，形容形象逼真，如同活的一樣。此處是形容人物畫像非常逼真，應(yīng)用“惟妙惟肖”。③“不由自主”，指由不得自己，控制不了自己；“情不自禁”，指抑制不住自己的感情。題中所說對成語的使用是不自覺的，應(yīng)用“不由自主”）

10.A（①“推崇”指非常重視某種思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，并給予很高的評價；而，“崇拜”指尊敬、佩服，多與人物搭配。②“輕捷”指動作輕快、敏捷；而“輕盈”指姿態(tài)、動作輕巧優(yōu)美。這里主要形容云雀飛翔的速度之快，故用“輕捷”。③“墮落”，指思想、行為等往不好的方面變化；“墜落”指下落、掉落?！皦嬄洹蓖糜诖钆溆行蔚氖挛铮?，“墮落”可與無形的靈魂搭配。④此句主要是表明他害怕回家，可見后兩句之間不是并列關(guān)系的“要么……要么……”，而是選擇關(guān)系的“與其……不如……”）

11.示例：①深沉的情感；②理性的批判（魯迅對藤野先生和范愛農(nóng)有深厚的懷念之情；對百草園有深厚的懷戀感情，多年后，園中的一景一物仍歷歷在目?！段宀分懈赣H強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》，批判了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘）

12.C（A項(xiàng)，“愛蓮說”是偏正短語，其余都是并列短語；B項(xiàng)，“通宵達(dá)旦”是并列短語，其余都是偏正短語；D項(xiàng)，“天衣無縫”是主謂短語，“銳不可當(dāng)”是動補(bǔ)短語，其余是動賓短語。C項(xiàng)，各短語都是主謂結(jié)構(gòu)）

【舉一反三·新題演練】

1.B（A項(xiàng)，“鞠躬盡瘁，死而后已”指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。而句中的老民警只是抱病，用“死而后已”不合適。C項(xiàng)，“強(qiáng)聒不舍”指嘮嘮叨叨說個沒完，用在此處是貶義詞誤用。D項(xiàng)，“尋章摘句”比喻局限于套用現(xiàn)成的詞句、章法，缺乏創(chuàng)造性，用在此處是貶義詞誤用）

2.A（B項(xiàng)，“精神矍鑠”指老人有精神頭，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采，這里用來形容年輕人不合適。C項(xiàng)，“桀驁不馴”比喻傲慢，性情強(qiáng)暴不馴順，是貶義詞。D項(xiàng)，“處心積慮”指存著某種想法，早已有了打算，形容用盡心思去謀劃，是貶義詞。由此可見，B、C、D項(xiàng)加點(diǎn)詞語均不合語境）

3.B（“鑒賞”，即鑒定和欣賞，多指藝術(shù)品、文物等。此處應(yīng)是對我國園林進(jìn)行鑒賞?！熬Α睉?yīng)搭配“集中”。淚是情不自禁地“流”下來，而不是“掉”。“瘦骨嶙峋”指瘦得連骨頭都露出來，形容十分消瘦，用在這里突出了“我”的“弱”）

4.D（“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅。該詞一般用在大人物或革命英烈身上，用在“日軍”身上不合適）

5.A（“虎視眈眈”指像老虎那樣兇狠貪婪地注視著，形容心懷不良，伺機(jī)攫取。該詞用在“班長”身上不合適）

6.C（三處畫線內(nèi)容的關(guān)鍵詞分別為：不容分辯、想法奇怪、無法知道。“不得而知”指沒有辦法知道；“不由分說”指不容人分辯解釋；“異想天開”比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實(shí)現(xiàn)的事。根據(jù)關(guān)鍵詞提示，三處分別應(yīng)是不由分說、異想天開、不得而知）

7.A（“眼神”對應(yīng)“目空一切”；“不敢口出狂言”對應(yīng)“自知”；“聰慧加理解”就能“恰如其分地說出”；“光艷奪目”形容“紅唇”的美麗光鮮）

8.傾瀉；悲慟；肆無忌憚；邂逅

9.C（“佇立”，長時間地站著；“矗立”，高聳地立著。“眺望”，從高處往遠(yuǎn)處看；“凝望”，目不轉(zhuǎn)睛地看；“瞻望”，往高處看，往將來看?！拔瘛保稳菅赞o、聲音等婉轉(zhuǎn)；“靜謐”，是一種心境，利于自我反思、反??；“婉約”，委婉含蓄?？梢姡瑏辛?、凝望、婉約符合語境，與美麗、恬淡相配的詞是靜謐）

10.D（①“斷裂”指破裂或折斷，如巖層、建筑物等的承重結(jié)構(gòu)受力后裂開；“迸裂”指裂開而往外飛濺，形容“水珠”更貼切。②“孱弱”指瘦弱、衰弱，或膽小怕事、軟弱無能，形容“生命”不合適；“卑微”指低微、渺小。③“拋棄”指丟棄、扔掉；“放棄”指棄置、拋棄。此處用“放棄”更合適）

11.B（“漸漸老去”和“夢的年輕”是對立內(nèi)容，所以第一處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系；“生命是一條河流”，這是假設(shè)的一個條件，在此基礎(chǔ)上“夢便是映照清波的月光”，故關(guān)聯(lián)詞是“如果……那么……”）

12.C（①②處，風(fēng)刀霜劍、蟲吃鼠咬都是假設(shè)的條件，在此基礎(chǔ)上有些黃葉“還”抓著枝頭不肯放手。前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是條件關(guān)系。③處，結(jié)合下文可知，它們不被關(guān)注，但并不怨憤、消沉，所以應(yīng)是被“忽略”。④處，結(jié)合語境可知，來年要比今年更好，故用“更勝一籌”）

13.（1）長媽媽：瑣碎嘮叨、熱情淳樸、青年守寡；（2）祥子：行尸走肉、吃喝嫖賭、好占便宜；（3）魯賓遜：敢于冒險(xiǎn)、毅力頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈；（4）扈三娘：英姿颯爽、天生麗質(zhì)、英武善戰(zhàn)

14.D（題干中“他的朋友”是偏正短語。A項(xiàng)，“跳舞的散了”是主謂短語，“豐衣足食”是并列短語，“擦得很干凈”是動補(bǔ)短語；B項(xiàng)，“深刻地反思”是偏正短語，“實(shí)施計(jì)劃”是動賓短語，“靜謐又清爽”是并列短語；C項(xiàng)，“急得滿嘴泡”是后補(bǔ)短語，“東拼西湊”是并列短語，“黃河在咆哮”系主謂結(jié)構(gòu)。只有D項(xiàng)，各短語都是偏正結(jié)構(gòu)）