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中考“語言知識(shí)及運(yùn)用”類試題命題探究與備考

2016-04-13 04:46邱員太
試題與研究·中考語文 2015年3期

邱員太

【考情分析】

中考“語言知識(shí)及運(yùn)用”類試題,考查的主要內(nèi)容有字音、字形、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)等??傮w來看,這類試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

從分值上看,一般為10~15分。其中,字音、字形、詞語、句子是該版塊的必考點(diǎn),對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行考查的考區(qū)相對較少。

從題型上看,以選擇題和簡答題為主。為了減輕人工閱卷量,越來越多的考區(qū)把“語言知識(shí)及運(yùn)用”這個(gè)版塊設(shè)計(jì)為選擇題。

從形式上看,有的考區(qū)將每個(gè)考點(diǎn)分開設(shè)題,多以選擇題的形式出現(xiàn);有的考區(qū)則綜合設(shè)題,多為前面出示材料,后面結(jié)合材料出題。

從考區(qū)上看,無論哪個(gè)考區(qū),盡管考查方式千差萬別,但都會(huì)以不同的形式和角度對這部分內(nèi)容進(jìn)行比較全面的考查。

【考點(diǎn)透視】

中考中的“字音”這一考點(diǎn),難度一般比較小。題料的來源主要是教材中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)地方:一是課文下面注音的詞語;二是“讀一讀,寫一寫”中要求掌握的詞語。從題型上看,一是填空題,二是辨析題。填空題主要是給特定語境中的字詞注音,一般是多音字或常用易讀錯(cuò)的字。辨析題一般以選擇題形式出現(xiàn),其設(shè)題角度一般有三個(gè):多音字的辨析、形聲字的辨析以及讀音與方言區(qū)別較大的字音的辨析。

對于“字形”這個(gè)考點(diǎn),設(shè)題的角度主要有三個(gè):一是根據(jù)拼音寫漢字,解答這類題關(guān)鍵是掌握常用的詞語,并能聯(lián)系語境判斷字形;二是辨析字形的正誤,平時(shí)要總結(jié)和掌握這類題目常設(shè)的陷阱,有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練;三是找出錯(cuò)別字并改正,這也是比較流行的一種考法。字形考查主要以客觀選擇題的形式出現(xiàn);有些地區(qū)為了縮短試卷的長度,會(huì)采用字音、字形、詞語、病句、標(biāo)點(diǎn)、修辭等綜合考查的形式。

從全國的中考試題看,“詞語”類試題中所考查的詞語大都在課文中學(xué)過,只是變換了詞語的使用環(huán)境。有些考區(qū)還會(huì)直接從課文中選取語段,或者進(jìn)行一定的改編。從全國范圍來看,有些詞語重考率比較高,一年當(dāng)中有不少考區(qū)都會(huì)涉及,如“嘆為觀止”“別具匠心”“豁然開朗”“鍥而不舍”等。

“辨析與修改病句”這一考點(diǎn),其命題范圍基本鎖定在《考試說明》中所規(guī)定的六種病句類型之內(nèi)。六類病句即語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余。備考時(shí)還應(yīng)涉及每一類中的各個(gè)小類,細(xì)致分析每個(gè)小類中例句的特征,從而對整個(gè)病句考點(diǎn)有比較透徹的剖析。如“成分殘缺”,就可細(xì)分為下列小類:主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、修飾語殘缺、介詞殘缺。如果對六種病句類型都進(jìn)行這樣一番細(xì)致認(rèn)真的剖析,病句這個(gè)考點(diǎn)就好把握了。

“句子銜接排序”,從全國范圍來看,這個(gè)考點(diǎn)包含三個(gè)內(nèi)容:一是銜接,二是排序(組句成段),三是銜接與排序相結(jié)合。銜接側(cè)重上下文的情境:或是陳述對象要一致,或是結(jié)構(gòu)形式要一致,或是手法特點(diǎn)要一致,或是提承照應(yīng)要一致。盡管材料、語段千差萬別,但答案就“潛伏”在上下文,關(guān)鍵是要有一雙“慧眼”去識(shí)別與發(fā)現(xiàn)。排序側(cè)重句與句之間的邏輯聯(lián)系。用來排序的句子,其邏輯關(guān)聯(lián)性一般都很強(qiáng),我們要善于找出隱含在這些句子中的“前呼后應(yīng)”的詞語,理清了這些詞語之間的對應(yīng)關(guān)系,結(jié)構(gòu)一般就理出來了,句序也就排好了。

仿寫是“戴著鐐銬的舞蹈”,這種“鐐銬”來自兩個(gè)方面:一是例句的結(jié)構(gòu)形式;二是例句的主旨意蘊(yùn)。仿寫時(shí),要根據(jù)題目的特點(diǎn)和語境的需要,力求在符合要求的基礎(chǔ)上,用最能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的語言形式進(jìn)行表達(dá)。仿寫既要做到內(nèi)容有意義,又要充分體現(xiàn)個(gè)性氣質(zhì)和人文素養(yǎng)。

“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這個(gè)考點(diǎn),從全國范圍來看,有不少考區(qū)涉及。題型主要以選擇題為主,也有填空題。選擇題設(shè)置陷阱的主要角度有:頓號(hào)和逗號(hào)的區(qū)別(詞語之間是并列關(guān)系時(shí)用頓號(hào),其余則用逗號(hào));書名號(hào)與引號(hào)的區(qū)別(凡書籍、文章、電影、歌曲、文件等都應(yīng)該用書名號(hào),凡引用、強(qiáng)調(diào)、特定稱謂都要用引號(hào));不同形式的對話,引號(hào)和相應(yīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。此外,問號(hào)、單雙引號(hào)、單雙書名號(hào)等的用法,也常出現(xiàn)在考題中。

【鏈接中考】

一、字音

例1.(2015·廣東深圳)讀音完全正確的是()

A.收斂liǎn

晦暗huì

醞釀niàng

忍俊不禁jìn

B.磅礴bó

驀然mù

尷尬gà

根深蒂固dì

C.盔甲kuī

躊躇chóu

污穢huì

銷聲匿跡nì

D.闊綽chuò

蹣跚pán

亢奮hàng

鱗次櫛比jié

【解析】本題考查辨析現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A項(xiàng),“忍俊不禁”中的“禁”字是多音字;這里讀“jīn”;B項(xiàng),“驀然”中的“驀”字是多音字,這里讀“mò”;D項(xiàng),“亢奮”中的“亢”字讀“kàng”,“鱗次櫛比”中的“櫛”字讀“zhì",這兩個(gè)字屬于形似誤讀。

【答案】C

例2.(2015·甘肅武威)根據(jù)語境為文中加點(diǎn)字注音。

天梯山石窟也稱大佛寺,位于甘肅省武威市城南50公里處,距今約有1600年歷史。天梯山山峰巍峨,陡峭峻拔,高入云霄。山巔常年積雪,俗稱“天梯積雪”,為涼州八景之一。石窟中大佛依山而坐,碧波蕩漾于腳下,薄云纏繞在山間,構(gòu)成了山、水、佛、云渾然一體的壯觀奇景,是涼州頗負(fù)盛名的旅游勝地。

(1)稱() (2)巔() (3)渾()

【解析】本題考查根據(jù)語境給漢字注音的能力。(1)處的“稱”字是個(gè)多音字,當(dāng)含義為“叫,叫做”時(shí),讀“chēng”;當(dāng)含義為“適合”時(shí),讀“chèn”;當(dāng)含義同“秤”時(shí),讀“chèng”。聯(lián)系語境,“也稱”就是“也叫(做)”的意思,故讀音為“chēng”。(2)處的“巔”字和(3)處的“渾”字均為單音字,只要準(zhǔn)確識(shí)記了它們的讀音,就能答出它們分別讀作“diān”和“hún”。在給漢字注音的考查中,一般是給多音字和易讀錯(cuò)的常見字注音。

【答案】(1)chēng;(2)diān;(3)hún

二、字形

例3.(2015·廣西防城港)下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.決竅 深湛 膾灸人口 笑容可鞠

B.暢想 凝眸 嶄露頭角 精益求精

C.嚴(yán)謹(jǐn) 熱忱 坦蕩如坻 不言而諭

D.嫻熟 矜持 神彩奕奕 安之若素

【解析】本題考查辨析常用字字形的能力。A項(xiàng)有三處錯(cuò)誤:“決竅”系“訣竅”之誤,當(dāng)表示“方法”之類的意思時(shí)用“訣”;“膾灸人口”系“膾炙人口”之誤,“灸”與“炙”字形相似,但意義不易混淆;“笑容可鞠”系“笑容可掬”之誤,當(dāng)表示“用兩手捧”的意思時(shí)用“掬”。C項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤:“坦蕩如坻”系“坦蕩如砥”之誤,“砥”表“磨刀石”之意;“不言而諭”系“不言而喻”之誤,“諭”與“喻”比較容易分辨。D項(xiàng)有一處錯(cuò)誤:“神彩奕奕”系“神采奕奕”之誤,“彩”一般表示顏色,而“采”一般表示動(dòng)作,但還有一個(gè)常用義,指精神、神色。

【答案】B

例4.(2015·浙江湖州)閱讀下面語段,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

春天的最后一陣風(fēng)拂過田野,青杏躲進(jìn)蒼cuì(1)的葉片背后抿嘴偷笑;麥苗輕輕搖曳,翩然起舞;豌豆花含苞待放,嬌羞地依wēi(2)在大地溫暖的懷里;野草跟在莊稼身后,跳著,笑著,追zhú(3)著晨曦里灑下的第一縷陽光。

【解析】本題考查識(shí)記常用字字形的能力。解答這類題目關(guān)鍵是聯(lián)系語境判斷字形。(1)處的“蒼cuì”應(yīng)是形容顏色的詞語,因?yàn)樗脕硇揎棥叭~片”,故“翠(綠色)”是最佳選擇。(2)處的“依wēi”應(yīng)是表示情態(tài)的詞語,從“嬌羞”“懷里”這些詞語來看,“偎(緊挨著,親密地靠著)”是最佳選擇。(3)處的“追zhú”應(yīng)是動(dòng)態(tài)的詞語,“逐”是最佳選擇?!吧n翠”“依偎”“追逐”都是常用詞,其識(shí)記要靠平時(shí)的積累。

【答案】(1)翠;(2)偎;(3)逐

例5.(2015·湖北恩施)下列漢字的結(jié)構(gòu)及筆順規(guī)則表述正確的一項(xiàng)是()

A.“親”“塵”“羊”“舌”這四個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)。

B.“山”字首筆是豎,“及”字首筆是撇,“門”字首筆是點(diǎn)。

C.“愛”字是上下結(jié)構(gòu),共十畫;“虎”字第三畫是橫。

D.“萬”字先寫橫,再寫撇,后寫橫折鉤。

【解析】本題考查對漢字筆順及結(jié)構(gòu)的掌握情況。這是一道選擇題,涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多,因此,采用排除法效果最好。A項(xiàng),錯(cuò)誤最明顯的是“羊”字,它是象形字;C項(xiàng),“虎”字第三畫應(yīng)是橫鉤;D項(xiàng),“萬”字應(yīng)先寫橫,再寫橫折鉤,后寫撇。 【答案】B

三、詞語

例6.(2015·廣東汕尾)下列句子中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.2014年度“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量,將激勵(lì)全社會(huì)人心向善,見賢思齊。

B.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。

C.中國政府不斷加大反腐力度,“打老虎”“拍蒼蠅”,讓腐敗分子無處遁形。

D.交警部門對“酒駕”“醉駕…‘毒駕”等行為實(shí)行零容忍,這讓群眾拍手稱快。

【解析】本題考查辨析成語使用正誤的能力?!白浇笠娭狻背鲎浴肚f子·讓王》:“曾子居衛(wèi),十年不制衣,正冠而纓絕,捉襟而肘見,納履而踵決?!痹咐幌乱陆缶吐冻龈觳仓鈨?,形容衣服破爛,現(xiàn)在用來比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。B項(xiàng)句子本意是說衣服不合身,因此用“捉襟見肘”來形容不恰當(dāng)。

【答案】B

例7.(2015.湖北武漢)依次填人下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

傾聽使人______,你將不再囿于一己的狹隘:傾聽使人______,你將懂得山外有山天外有天;傾聽使人______,你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐;傾聽使人______,你會(huì)察覺此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),有多少巧手翻飛不息。

A.謙虛 安寧 警醒 豐富

B.豐富 謙虛 安寧 警醒

C.警醒 豐富 謙虛 安寧

D.安寧 警醒 豐富 謙虛

【解析】本題考查根據(jù)語境選擇詞語的能力。橫線上到底應(yīng)填上什么詞語,關(guān)鍵在于對后一句話的理解。第一空后面的關(guān)鍵詞是“狹隘”,最為對應(yīng)的是“豐富”;第二空后面的關(guān)鍵詞是“山外有山天外有天”,最為對應(yīng)的是“謙虛”;第三空后面的關(guān)鍵詞是“孤獨(dú)和苦難”,最為對應(yīng)的是“安寧”;第四空后面的關(guān)鍵詞是“察覺”,最為對應(yīng)的是“警醒”。

【答案】B

例8.(2015·湖南邵陽)給下面語段橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()

石縫間的蒲公英,遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長的那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干,它們因山石的____而不能擁有眾多的葉片,它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老,它們的葉因枯萎而失去光澤;只有它們的根競似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條,似那柔中有剛的藤蔓,深埋在石縫間狹隘的間隙里。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,____被環(huán)境改變著,適者生存的規(guī)律____無情,____一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者,生命現(xiàn)象告訴你,生命就是拼搏。

A.貧困 卻 雖然 但

B.貧窮 還 因?yàn)?所以

C.貧瘠 又 盡管 但

D.貧乏 而 也許 但

【解析】本題考查根據(jù)語境選擇近義詞和關(guān)聯(lián)詞的能力。第一空從四個(gè)近義詞中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)?!柏毨А敝附?jīng)濟(jì)或精神上的貧乏窘困;“貧窮”指缺乏物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的狀態(tài);“貧瘠”指土地不肥沃,土壤層??;“貧乏”為形容詞,表示財(cái)物或精神上不富裕。根據(jù)上下文,句子本意是表現(xiàn)蒲公英生長環(huán)境的惡劣,故“貧瘠”最恰當(dāng)。第二空從“被環(huán)境規(guī)定著,____被環(huán)境改變著”這句話的結(jié)構(gòu)關(guān)系來看,前后是并列關(guān)系、,因此用“又”。最后兩空是一對關(guān)聯(lián)詞,從結(jié)構(gòu)關(guān)系來看,前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

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