陶祎翀（昆山市陸家鎮(zhèn)陸家中心小學(xué)校,江蘇　昆山　215300）

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昆山市第一中學(xué)課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究

陶祎翀
（昆山市陸家鎮(zhèn)陸家中心小學(xué)校,江蘇昆山215300）

摘 要：課外體育活動是學(xué)校工作的重要組成部分，是體育課的延伸。課外體育活動能夠直接影響學(xué)生的身心健康，是對學(xué)生自覺、自主體育鍛煉能力的培養(yǎng)過程，同時也是為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。盡管這樣，課外體育活動仍然存在不被重視，因此對課外體育活動的開展進(jìn)行理論上的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：昆山市第一中學(xué)；課外體育活動；開展情況

0　前言

近年來昆山市第一中學(xué)開展課外體育活動情況令人擔(dān)憂！校園里缺少有組織、有計劃、能體現(xiàn)中學(xué)生個性的課外體育活動。本文在相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計方法，找出昆山市第一中學(xué)課外體育活動開展現(xiàn)狀及問題所在，針對目前中學(xué)課外體育活動開展過程中存在的問題，提出對策和建議，對改善一中課外活動現(xiàn)狀，豐富學(xué)生業(yè)余生活具有重要意義。

1　研究對象與方法

（1）研究對象。昆山市第一中學(xué)。

（2）研究方法。文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、分析法。

2　結(jié)果與分析

2.1對昆山市第一中學(xué)課外體育活動開展情況的調(diào)查分析

（1）對昆山市第一中學(xué)課外體育活動開展項目的調(diào)查分析。通過調(diào)查統(tǒng)計可以看出表1，表2：昆山市第一中學(xué)開展的項目男、女生選擇的項目其中慢跑散步占被調(diào)查人數(shù)的9%、40%；籃球占被調(diào)查人數(shù)的70%、0%；跳繩占被調(diào)查人數(shù)的0%、18%；廣播體操占被調(diào)查人數(shù)的0%、6%；健美操占被調(diào)查人數(shù)的21%、36%。

表1　對昆山市第一中學(xué)男生喜歡的課外體育活動開展項目分布表（N=85人）

表2　對昆山市第一中學(xué)女生喜歡的課外體育活動開展項目分布表（N=88人）

（2）昆山市第一中學(xué)課外體育活動參與形式分析。學(xué)校運(yùn)動隊。學(xué)校組建了一批有一定特長，有較強(qiáng)潛能的學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)校體育運(yùn)動骨干做準(zhǔn)備。

（3）影響昆山市第一中學(xué)課外體育活動開展的消極因素。影響昆山市第一中學(xué)學(xué)生參加課外體育鍛煉的因素可分為主觀因素和客觀一素兩個方面，主觀因素主要包括學(xué)生的體育興趣和愛好，體育意識與價值觀，體育態(tài)度與習(xí)慣，運(yùn)動技能掌握水平等。

（4）影響昆山市第一中學(xué)課外體育活動開展的積極因素。培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。所謂體育興趣，是指學(xué)生力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育學(xué)習(xí)或身體鍛煉的心理傾向，它是學(xué)生參加體育活動的基本動力之一。教師在體育教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。

2.2對昆山市第一中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動情況的調(diào)查分析

（1）對昆山市第一中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動態(tài)度的調(diào)查結(jié)果。從針對昆山市第一中學(xué)學(xué)生參與課外體育活動的態(tài)度調(diào)查結(jié)果中可以看出，目前在昆山市第一中學(xué)學(xué)生喜歡課外體育活動的占大多數(shù)，說明了學(xué)生對課外體育活動的認(rèn)可、態(tài)度非常積極。

（2）對昆山市第一中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動動機(jī)調(diào)查結(jié)果。關(guān)于昆山市第一中學(xué)生參加課外體育活動的動機(jī)，從調(diào)查結(jié)果可以看出，出于“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”、“掌握運(yùn)動技能”、“增進(jìn)對鍛煉的興趣”動機(jī)的學(xué)生占的比重居于前列，分別占被調(diào)查人數(shù)的96%，78%，56%。 動機(jī)是由人的生理和社會需要所引起的一種心理狀態(tài)，是激勵人去行動以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因。

2.3對昆山市第一中學(xué)體育教師對課外體育活動開展態(tài)度的調(diào)查分析

（1）對昆山市第一中學(xué)體育教師組織課外體育活動次數(shù)和時間的調(diào)查分析。通過觀察了解昆山市第一中學(xué)體育教師每周組織課外體育活動的次數(shù)在6—8次左右，每次課外體育活動的時間在30—40min，充分的反應(yīng)了昆山市第一中學(xué)體育教師對課外體育活動的態(tài)度是非常積極的，能夠滿足學(xué)生們的需求。

（2）對昆山市第一中學(xué)體育教師出席課外體育活動人數(shù)的調(diào)查分析。通過觀察了解到昆山市第一中學(xué)組織各項課外體育活動體育教師都是全員參與，能夠反應(yīng)昆山市第一中學(xué)體育教師對課外體育活動開展態(tài)度是非常積極的，都能承擔(dān)起組織者和參加者的雙重身份。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）昆山市第一中學(xué)課外體育活動由于受場地器材等因素的影響，學(xué)生喜歡的課外體育活動項目不能充分的得到鍛煉，而學(xué)校規(guī)定的項目比較單一，學(xué)生感到?jīng)]有樂趣，從而失去對課外體育活動的興趣，變成為應(yīng)付課外體育活動現(xiàn)象出現(xiàn)。

（2）昆山市第一中學(xué)學(xué)生對課外體育活動的認(rèn)可、態(tài)度是非常積極；大部分學(xué)生對學(xué)校組織的各項課外體育活動都積極參加，但有一部分持消極態(tài)度從不參加；雖有性別差異，但在動機(jī)及其對作用的認(rèn)識的取向上趨于一致。

（3）昆山市第一中學(xué)課外體育活動的開展受多方面因素的影響。其消極因素主要是缺少體育場地和器材。

3.2建議

（1）努力解決體育場地質(zhì)量不高、設(shè)施不齊全等方面的問題。班主任及其他的體育老師應(yīng)積極組織、引導(dǎo)。在現(xiàn)有的條件下讓學(xué)生喜歡的課外體育活動。從而培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣；

（2）開展的課外體育活動在項目上要盡可能地符合學(xué)生興趣要求；

（3）充分調(diào)動老師尤其是體育教師的積極性，理解和支持他們的工作，多和體育老師溝通，充分發(fā)揮老師的能力，給體育老師創(chuàng)造一個好的體育環(huán)境。

參考文獻(xiàn):

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DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.03.210