蔡春梅

摘 要：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是現(xiàn)代教育的一種常見(jiàn)資源，但傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)主要讓教師提供教學(xué)內(nèi)容，然后再讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文依據(jù)案例教學(xué)法的設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，以方便教師和學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)；案例教學(xué)法；中學(xué)

中圖分類號(hào)：G613 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2015-10-16

一、系統(tǒng)概述

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)相比傳統(tǒng)教學(xué)法有很多優(yōu)勢(shì)，它不僅可以方便教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)，而且可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以隨時(shí)將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行上傳，與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)討論，并且針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解答；學(xué)生可以在課后再次學(xué)習(xí)上課內(nèi)容，任何不懂的問(wèn)題也可以隨時(shí)提問(wèn)，向老師或同學(xué)提問(wèn)，徹底打破時(shí)間和空間的限制。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的整個(gè)設(shè)計(jì)適用于Internet發(fā)布，其開(kāi)發(fā)主要包括應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立以及網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì)這三個(gè)方面?？傮w結(jié)構(gòu)采用的是C/S結(jié)構(gòu)，使用ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)采用Sql Server進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)

本系統(tǒng)在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上做了改進(jìn)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了基于案例教學(xué)法的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)，以提供更多基于案例教學(xué)法內(nèi)容而設(shè)計(jì)的交流網(wǎng)站。本文的主要目標(biāo)是開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)基于案例教學(xué)法的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)，教師可通過(guò)它上傳相關(guān)案例教學(xué)法的教學(xué)資料，并解答用戶提出的問(wèn)題和了解學(xué)生成績(jī)情況。學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)提出自己的疑問(wèn)并得到相應(yīng)答案，也可以下載網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中所提供的以案例教學(xué)法為思想設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，并且通過(guò)在線考試讓學(xué)生及時(shí)了解自身情況。而整個(gè)系統(tǒng)主要是由管理員進(jìn)行管理和維護(hù)，并由教師進(jìn)行輔助管理維護(hù)。

三、系統(tǒng)主要功能模塊結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)主要有普通用戶、教師、學(xué)生和管理員四大模塊，四大模塊的功能各不相同。其具體功能如下圖所示。

四、結(jié)束語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的資源庫(kù)開(kāi)發(fā)和制作過(guò)程中，融入案例教學(xué)法，有利于中學(xué)教學(xué)資源的整合，也有利于教師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。只是在整個(gè)研究和設(shè)計(jì)過(guò)程中，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的制作也要遵循案例教學(xué)法的思路，從案例引入→案例分析→案例討論，到最后的案例總結(jié)，教師都要主動(dòng)參與，組織學(xué)生完成相應(yīng)課程。

參考文獻(xiàn)：

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