張麗瓊

摘 要：大學(xué)生活對于每一個大學(xué)生來說，都是非常寶貴的。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活和歷練，每個人都會學(xué)習(xí)到不同的內(nèi)容，經(jīng)歷到不同的境遇，所以，同樣的四年，每個人的內(nèi)容卻是不同樣的。有的同學(xué)善于規(guī)劃，并且能結(jié)合自己的興趣，將學(xué)習(xí)、生活和以后的職業(yè)規(guī)劃得很好，既不耽誤工作，也不耽誤生活。但是也有一些同學(xué)的大學(xué)生活卻在碌碌無為中度過。因而，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，規(guī)劃之前的興趣探索更加重要。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯；規(guī)劃；興趣；探索

[中圖分類號]：G647.38 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A [文章編號]：1002-2139（2016）-14--01

當(dāng)人們在做一件感興趣的事情的時候，會投入很多的時間和精力，甚至?xí)芡?。如果從事的職業(yè)是自己感興趣的，人們對這份職業(yè)就會很滿意，愿意長時間地去從事這份職業(yè)。如果取得了一些成績，會讓人很有成就感。這與自身的興趣是相極其相關(guān)。

在當(dāng)代的大學(xué)生中，有的人覺得自己的興趣十分模糊，有的人興趣過于廣泛，不知道選擇哪種興趣與將來的職業(yè)進(jìn)行匹配。有的學(xué)生興趣明確，卻因其他原因進(jìn)入了一個與自己的興趣不相符的專業(yè)，對此，正確地認(rèn)識自己，將它與自己的專業(yè)和職業(yè)結(jié)合，是當(dāng)代大學(xué)生普遍面臨的問題。

興趣與投入是人生幸福感的來源。如果我們所從事的事情是自己喜歡的，那我們的工作和生活就會愉快很多，多半也會對這樣的工作更有激情，更加喜歡這樣的工作，并且有可能會獲得滿足感。所以，對于興趣的認(rèn)知，是自我認(rèn)識中不可忽視的一部分。

當(dāng)然，也并不是所有的興趣都應(yīng)該或者能夠在自己的職業(yè)中獲得滿足。興趣也可以通過其他的方式來展現(xiàn)，比如通過兼職、參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動或業(yè)余愛好等來實(shí)現(xiàn)。

幾乎每一種興趣都可以與某種職業(yè)聯(lián)系起來，甚至有很多人可以把自己的興趣做成職業(yè)，這樣自己的幸福感和滿意度得到了很大的提升，使得自己在工作中更加滿足。很多成功者都是按照自己的興趣選擇職業(yè)才去的成功的，如果在我們?nèi)肼氈熬兔靼鬃约旱念~興趣，也許會更加明晰自己的職業(yè)選擇，也可少走很多的彎路。

很少有人的興趣僅限于某一種類型，我們大多是多種類型的綜合。興趣的類型有六種，分別為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、經(jīng)營型和事務(wù)型。

（1）具有現(xiàn)實(shí)型傾向的人，往往身體技能與機(jī)械的協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)。這類人喜歡從事的工作操作性比較強(qiáng)，并且對于工作的要求規(guī)定的很細(xì)致，屬于謹(jǐn)慎細(xì)致型的工作者。他們的動手能力較強(qiáng)，多做少說，不太喜歡與人應(yīng)酬，對于人際交往等社會活動不太感興趣。

（2）具有研究型傾向的人，這類人群理論性和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的能力，以及邏輯思維能力比較強(qiáng)，喜歡研究并解決抽象性的問題，對于這類問題往往會表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。喜歡思考，通過自己的分析和研究來解決問題，但是不一定自己親手去執(zhí)行相關(guān)的操作。他們喜歡創(chuàng)造性的工作，不喜歡固定的、一成不變的工作模式。同時不善言談。

（3）具有藝術(shù)型傾向的人，這類人群對想象性和自我表現(xiàn)的工作比較喜愛。他們的直覺能力很強(qiáng)，并且敏感，對問題的敏銳性也很強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)問題，思維開放，適合各類藝術(shù)和創(chuàng)造性的工作。比如主持行業(yè)，就對主持人的自我表現(xiàn)和臨場的創(chuàng)造性發(fā)揮的能力要求比較高。

（4）具有社會型傾向的人喜歡以人為對象進(jìn)行工作。他們通常語言能力很強(qiáng)，善于溝通，但是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的能力相對薄弱些。這類人群很善于表達(dá)，人際交往能力很強(qiáng)，跟各種人都能很好地相處并溝通，愿意幫助別人，在這過程當(dāng)中能表現(xiàn)出極大的熱情和責(zé)任心。當(dāng)工作中出現(xiàn)困難或者難以解決的問題時，談就會發(fā)揮與人溝通的各項(xiàng)技能，通過正確處理人際關(guān)系來解決問題。比如高校輔導(dǎo)員就是這類型的典型。

（5）具有經(jīng)營型傾向的人，喜歡把將要做的工作細(xì)節(jié)性地對話好，列好計(jì)劃和日程安排，有條不紊地來完成。對于制定的目標(biāo)，善于做好規(guī)劃，一步一步地執(zhí)行下去。當(dāng)現(xiàn)有規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)情況不相符時，他們會克服外界變化的壓力，有效地改變既定規(guī)劃，重新調(diào)整，制定出適合實(shí)際情況的規(guī)劃步驟。他們是自信的，并且精力充沛，對工作的熱情很高。

（6）具有事務(wù)型傾向的人，喜歡高度有序且要求明晰的工作。如果相關(guān)的工作規(guī)則模糊、自由發(fā)揮的空間很大，這種興趣類型的人就會表現(xiàn)得不太適應(yīng)。他們不太喜歡承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，習(xí)慣于服從指令進(jìn)行工作。在工作中表現(xiàn)得很忠誠，并且很踏實(shí)，但是不能創(chuàng)新地完成工作。在人際交往的過程中，不太擅長與人溝通交流，但是很務(wù)實(shí)。他們的有點(diǎn)是能夠踏實(shí)認(rèn)真地完成工作，有毅力，且責(zé)任心很強(qiáng)。

有很多人同時具備六種類型中的兩種或多種，每一個人的興趣都可以在六種興趣類型中找到相對應(yīng)的，有的找出來的結(jié)果可能就是多種興趣類的綜合體。但是會對某一種類型的偏向比較明顯，說明這一群體都有著相似的興趣，從事相關(guān)的工作會比較順暢。

大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，要清楚地找準(zhǔn)自己的興趣所在，明確興趣類型，做到與職業(yè)類型的高度匹配。職業(yè)與興趣一樣，并不只是單一類型的存在。不僅如此，同一個職業(yè)涵蓋不同的職業(yè)方向，同時，同一個方向也存在著不同的職業(yè)。能找到與興趣十分對口的職業(yè)是最好的，如果自己的興趣實(shí)在難以滿足的話，及時地找到另外一個自己感興趣的領(lǐng)域也是很有必要的。即使真的從事了自己不喜歡的職業(yè)，也不用太氣餒。因?yàn)槲覀兛梢栽诠ぷ髦嗤ㄟ^學(xué)習(xí)、兼職等其他方式去做一些自己感興趣的事情，做到工作和興趣兩不誤。

參考文獻(xiàn)：

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